2022学年第二学期钱塘联盟期中联考
高一生物参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D A C B D C D C D C D A D
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C C B A D B B D C B C B
26（14分，每空 2分）
（1）类囊体膜 蓝紫光和红（红光和蓝紫） O2，H+和 e-
（2）单位时间单位叶面积释放（产生）的氧气量或吸收（固定）的二氧化碳量（其他正确
答案也可） 否
（3）群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低
（4）低
27（10分，每空 2分）
（1）乙 不可以 有丝分裂或减数分裂（写出一个即给分）
（2）染色单体 乙
28（8分，每空 1分）
（1）没有成形的细胞核 荚膜 R型菌落和 S型菌落 DNA
（2）同位素示踪法、密度梯度离心（写全给分，写放射性不给分） 100% 解旋酶
和 DNA聚合酶 420
29（8分，每空 1分，遗传图解 2分）
（1）绿色 aabb
（2）AaBb 8
（3）3:1 AABB
（4） 绿叶 紫叶P: ×
aabb AaBb
F 配子 AB Ab aB ab1
ab AaBb Aabb aaBb Aabb
紫叶 紫叶 紫叶 绿叶
紫叶：绿叶=3:1
评分标准：亲本表型基因型 0.5分，配子和遗传学符号 0.5分，子代表型基因型 0.5分，子
代比例 0.5
分
30（10分，每空 2分）
（1）乙组：活鸡胚+甲型 H1N1流感病毒的核酸提取液+DNA水解酶
（2）是否产生甲型 H1N1流感病毒
（3）①甲组和乙组样品检测出现甲型 H1N1流感病毒
③病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中
（4）UUGCCAUG2022学年第二学期钱塘联盟期中联考
高一年级生物试题
考生须知：
1．本卷共 8 页满分 100 分，考试时间 90 分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、学号和姓名；考场号、座位号写在指定位置；
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、选择题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．《中国居民膳食指南》指出每天的膳食应包括谷薯类、蔬菜水果、畜禽鱼蛋奶和豆类食物，平均
每天摄入 12 种以上食物，每周 25 种以上，合理搭配，规律进餐，足量饮水。下列有关叙述正
确的是
A．生物体中的水分子是良好的溶剂，不直接参与生化反应
B．谷薯类和蔬菜水果中含有的多糖是植物重要的储能物质
C．畜禽中的油脂是细胞各种膜结构的重要成分
D．肉类、豆制品中的蛋白质均含有 C、H、O、N
2．下列人体细胞中，一定含有 Y 染色体的是
A．男性的肌肉细胞 B．初级卵母细胞 C．精子 D．次级精母细胞
3．一对 A 血型和 B 血型的夫妇，生了 AB 血型的孩子。AB 血型的这种显性类型属于
A．完全显性 B．不完全显性 C．共显性 D．性状分离
4．下列与真核生物细胞核有关的叙述，错．误．的是
A．核仁与核糖体形成有关
B．核膜是细胞核的边界，为单层膜
C．细胞中的染色质只存在于细胞核中
D．核基质是细胞核内以蛋白质为主的网络结构
5．酵母菌分泌蛋白的正常的合成分泌过程如下图所示，当 sec系列基因的突变导致其分泌蛋白最终
全部积累在高尔基体中。此外，还可能检测到分泌蛋白的场所是
A．线粒体、囊泡 B．内质网、细胞外
C．线粒体、细胞溶胶 D．内质网、囊泡
高一生物学科 试题 第 1 页 共 8 页
6．某单基因遗传病在人群中的发病率男性远多于女性，且一个患病家族中，一患病女性的父亲和儿
子全是患者，则该单基因遗传病的遗传方式为
A．常染色体隐性遗传 B．伴 Y染色体遗传
C．伴 X染色体隐性遗传 D．伴 X染色体显性遗传
7．如图是 ATP结构示意图，其中①、②、③表示化学键。下列有关叙述正确的是
A．①断裂后形成的是 ADP
B．①最容易断裂和重新形成
C．②断裂后可作为合成 DNA的原料
D．③的断裂可使载体蛋白发生形状改变
8．某生物的遗传物质中碱基组成为：嘌呤占 58%，嘧啶占 42%。此生物可能是
A．噬菌体 B．肺炎链球菌 C．烟草花叶病毒 D．烟草
9．豌豆子叶的黄色对绿色为显性，种子的圆粒对皱粒为显性，且两对性状独立遗传。以 1 株黄色圆
粒自交得到 F1，F1中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1，则该黄色圆粒亲本产生
的配子种类有
A．1 种 B．2 种 C．3 种 D．4种
阅读下列材料，回答第 10、11题。
优化新冠肺炎疫情防控之后，很多人先
后被感染，有些人的症状是腹泻，有临床研
究表明腹泻的原因很可能是消化道被新冠病
毒感染。小肠是消化道吸收水和营养物质的
重要器官，其中小肠上皮细胞中部分物质的
吸收方式如右图，小肠上皮细胞肠腔侧的细
胞膜凸起形成微绒毛。
10．下列关于小肠上皮细胞的叙述，错．误．的是
A．细胞膜的流动性是物质进出细胞的基础
B．细胞膜凸起形成微绒毛有利于增加载体量
C．细胞膜两侧的离子浓度差的维持是通过扩散实现的
D．长时间高烧可能导致膜蛋白空间结构发生不可逆改变
11．严重的腹泻导致大量水分及 K+、Na+等丢失，引起人体体液电解质紊乱，并干扰小肠营养物质
的吸收。下列关于营养物质进出小肠上皮细胞的叙述，错．误．的是
A．Na+进出小肠上皮细胞的方式是不同的
B．细胞内 K+、Na+有利于维持细胞内溶液浓度
C．肠腔侧的葡萄糖转运载体的变形需要利用能量
D．细胞呼吸产生的 ATP会直接影响葡萄糖进入小肠上皮细胞
12．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是
A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞溶胶中移动和增殖
B．核糖体、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同
C．粗面内质网在某些细胞中有特殊功能，如可合成类固醇激素
D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关
高一生物学科 试题 第 2 页 共 8 页
13．酶是生物催化剂，其作用受 pH、温度等因素的影响。下列叙述正确的是
A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关
B．唾液淀粉酶经过 4℃处理后，不能催化淀粉水解
C．酶的本质是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示
D．将胃蛋白酶加入到 pH=7的溶液中，其空间结构遭到破坏
14．下列与细胞周期有关的叙述，正确的是
A．等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B．在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期
C．细胞周期中染色质 DNA比染色体 DNA更容易复制
D．肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长
15．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是
A．细胞凋亡是受基因调控的一种细胞坏死现象
B．高度分化的细胞执行特定的功能，一定不能再分裂增殖
C．胡萝卜根部细胞经培养长成植株体现了植物细胞的全能性
D．癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移
16．下列关于实验的叙述，正确的是
A．牛奶煮沸冷却后再加入双缩脲试剂，不出现紫色
B．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构
C．在光合色素的提取实验中，二氧化硅的作用是使叶绿素免遭破坏
D．观察质壁分离实验中，若将 0.3g/ml的蔗糖溶液换成 0.3g/ml的 KNO3溶液，实验结果不变
17．人体肌纤维分成快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含线粒体，与短跑等剧烈运动有关，
慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述正确的是
A．消耗等量的葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的 ATP少
B．快肌纤维厌氧呼吸和慢肌纤维需氧呼吸均产生 CO2
C．慢肌纤维的线粒体外膜上有转运葡萄糖的载体
D．快肌纤维产生的乳酸由丙酮酸氧化而来
阅读下列材料，回答第 18、19题。
T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌里并破坏细菌的病毒，噬菌体的结构是外面包有一个蛋白
质的外壳，紧包在里面的物质是 DNA。赫尔希和蔡斯设计了实验：即让 T2噬菌体去感染细菌，接
着把噬菌体与细菌的悬浮液剧烈地震荡以除去附在细菌表面的噬菌体，再分别测定噬菌体蛋白质的
量以及与细菌连在一起的 DNA的量。最终得到噬菌体侵染细菌的过程：它的行动好像注射器那样，
先把自己附在细菌的外表面；然后把它的内部物质（DNA）注射到细菌中去，这样噬菌体就在细菌
里面大量繁殖起来；最后细菌细胞中产生一种能溶解细胞外膜的酶，使细胞破裂开来，释放出噬菌
体去攻击别的细菌。
18．噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA是遗传物质。下列关于该实验的叙述正确的是
A．噬菌体内具有唯一的细胞器核糖体
B．搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合
C．噬菌体与细菌混合培养的时间越长,实验效果越好
D．噬菌体侵染细菌后，产生许多遗传信息相同的子代噬菌体
高一生物学科 试题 第 3 页 共 8 页
19．T2噬菌体侵染细菌后，可复制出子代噬菌体继续侵染，下列叙述错．误．的是
A．T2噬菌体 DNA的合成原料来自细菌
B．T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解
C．T2噬菌体子代 DNA合成时会形成磷酸二酯键
D．T2噬菌体 DNA的（A+C）/（G+T）的比值与细菌相同
20．下列关于“建立减数分裂中染色体变化的模型”探究活动的叙述，正确的是
A．模拟过程如果需要三对同源染色体，可以用三种颜色来表示
B．把颜色和长短相同的两条橡皮泥用一根铁丝扎起来，代表已复制的一条染色体
C．模拟过程中应该让长度不同，颜色相同的两条染色体配对，使着丝粒靠近
D．模拟过程先画一个纺锤体，减数第一次分裂结束后再画一个纺锤体且与第一个垂直
21．下图为某学校学生在模拟“孟德尔杂交实验”的材料用具，下列相关叙述错．误．的是
A．雌 1、雄 1容器中的黑球和白球可表示 F1的基因型为杂合子
B．若在雄 1中放入黑球和白球各 10个，也可以模拟一对相对性状的杂交实验
C．分别从雄 1雌 1取出的两个球组合在一起，可模拟 F1雌雄个体产生配子的受精作用
D．若雄 1中的黑球代表 Y染色体，白球代表 X染色体，每次从雄 1中取出一个小球，可以模
拟人类的性别决定过程
22．正常女性体细胞有丝分裂某时期的显微摄影图如下，该图可用于染色体组型分析。下列叙述正
确的是
A．该图为女性染色体组型图
B．该细胞处于有丝分裂前期
C．图中染色体共有 23种形态
D．核型分析可判断基因位置
23．某雌雄同花植物，叶形有宽叶和窄叶，由一对等位基因 A和 a控制，花色有红花和白花，由另
一对等位基因 B和 b控制。科研人员将红花宽叶和白花窄叶植株杂交，F1代全为红花宽叶，F1
自交，F2的表型为红花宽叶：白花窄叶=3:1，则 F1代中 2对等位基因在染色体上的位置情况是
下图中的
b
a
A B C D
高一生物学科 试题 第 4 页 共 8 页
24．基因型为 AaBb 的精原细胞，其减数分裂过程中 DNA 复制正常，下图为分裂过程中出现的某
时期细胞，下列叙述与该图不．相．符．的是
A．该细胞处于后期Ⅱ，其子细胞为精细胞
B．A和 a的分离还可以发生在形成该细胞的过程中
C．分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为 ab
D．该细胞可能由初级精母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的
25．甲、乙为两种单基因遗传病，如图为这两种遗传病的家族系谱图。下列叙述正确的是
A．甲病是伴 X染色体隐性遗传病
B．乙病可能是常染色体隐性遗传病
C．就乙病而言，Ⅲ1是携带者的概率为 1/2
D．就甲病而言，Ⅱ5和Ⅱ6再生一个健康男孩的概率为 1/4
二、非选择题（本大题共 5小题，共 50分）
26．（14分）植物的叶面积与光合产量关系密切，某科研小组研究了大豆叶面积系数（单位土地面
积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系，结果如图所
示。
回答下列问题：
速 群体光合速率
率
群体呼吸速率
群体干物质积累速率
O a b 叶面积系数
（1）大豆植株叶片光合作用捕获光能的物质分布在叶绿体的 ▲ 上，该物质主要捕获可见光中的
▲ 光，吸收的光能可将 H2O裂解成 ▲ 。
（2）植物叶片的光合速率可以用 ▲ 来表示，通常夏季大豆的光合速率高于春季，与夏季光照时
间长是否有关？ ▲ （填“是”或“否”）
（3）据图所示，当叶面积系数超过 b时，群体干物质积累速率降低，其原因是 ▲ 。
（4）大豆田中通常生长着耐阴的杂草，比如马齿苋，与大豆相比，马齿苋光合作用吸收 CO2的速
率与呼吸作用释放 CO2的速率相等时所需要的光照强度更 ▲ （填“高”或“低”）。
高一生物学科 试题 第 5 页 共 8 页
27．（10分）下图 1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，性别决定方式为 XY型。图 2
表示不同分裂期细胞内染色体、染色单体和核 DNA数量的柱形图。请回答下列问题：
甲 乙 丙
图 1
（1）据图 1中的 ▲ 细胞可以判断该动物的性别，丙细胞产生的子细胞 ▲ 参与受精作用（填
“可以”或“不可以”）。若甲细胞产生的子细胞可继续分裂，则分裂方式是 ▲ 。
（2）图 2中的柱形图 b表示 ▲ 的数量，图 2中的Ⅳ可对应图 1中 ▲ 细胞的子细胞。
28．（8分）1953 年，沃森和克里克发表了论文：《核酸的分子结构——DNA 的结构》，人类开启
了分子生物学时代，阐明了遗传物质的构成和传递途径。在此后短短的几十年里，人类破解了一
个又一个生命之谜。攻克癌症、摆脱遗传病......曾经那些遥不可及的梦想也变得触手可及。
（1）当 DNA双螺旋结构被发现前，虽然人们已经知道 DNA和 RNA这两种核酸，但关于遗传物质
的争论从未暂歇，很多伟大的科学家都为之付出了努力，比如艾弗里等人进行的离体细菌转化
实验，如下图。
肺炎链球菌是原核生物，原因是 ▲ ，S型肺炎链球菌的菌体有多糖类的 ▲ ，在培养基
上形成的菌落表面光滑，有毒性，可使小鼠患败血症死亡；上述实验结果是，甲组培养皿中存
在 ▲ ，乙组培养皿中存在 R型菌落，丙组培养皿中存在 R型菌落；实验结论是 ▲ 是遗
传物质。
高一生物学科 试题 第 6 页 共 8 页
（2）在人们已经得到 DNA的双螺旋结构之后，科学家们通过一个非常巧妙的实验，首次在分子水
平上成功地证明了 DNA的半保留复制（如下图）。
该实验中采用的实验方法有 ▲ （填两种）；第三代中，含 14N标记的 DNA占 ▲ 。DNA
复制过程所需的酶主要有两种，是 ▲ ，若某 DNA分子片段共 200个碱基对，其中腺嘌呤有
60个，连续复制 2次则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 ▲ 个。
29．（8 分）某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受 2对独立遗传的基因 A/a 和 B/b 控制，只
含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶
甘蓝进行了一系列实验。
实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶
实验②：让紫叶甘蓝（乙）的植株进行自交，子代个体中紫叶∶绿叶=15∶1
实验③：让甲植株与乙植株进行杂交，子代个体中紫叶∶绿叶=3∶1
回答下列问题。
（1）甘蓝叶色中隐性性状是 ▲ ，实验①中甲植株的基因型为 ▲ 。
（2）实验②中乙植株的基因型为 ▲ ，子代紫叶植株中有 ▲ 种基因型。
（3）用另一紫叶甘蓝（丙）植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为 1∶1，则丙
植株自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比是 ▲ ；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，
自交子代中紫叶与绿叶的分离比为 15∶1，则丙植株的基因型为 ▲ 。
（4）请写出实验③中甲与乙杂交的遗传图解。
高一生物学科 试题 第 7 页 共 8 页
30．（10 分）已知甲型 H1N1 流感病毒只含有一种核酸，现欲探究甲型 H1N1 流感病毒的核酸是
DNA还是 RNA。
材料用具：显微注射器，甲型 H1N1流感病毒的核酸提取液，DNA水解酶，RNA水解酶，活鸡
胚
实验步骤：
（1）取等量的活鸡胚分成甲、乙、丙三组，用显微注射器分别向三组活鸡胚中注射相关物质。
甲组：活鸡胚+甲型 H1N1流感病毒的核酸提取液
乙组： ▲
丙组：活鸡胚+甲型 H1N1流感病毒的核酸提取液+RNA水解酶
（2）分别从培养后的活鸡胚中抽取出样品，检测 ▲ 。
（3）预测实验结果及实验分析：
①若 ▲ ，则证明 RNA是遗传物质。
②若甲组和丙组样品检测出现甲型 H1N1流感病毒，则证明 DNA是遗传物质
③选用活鸡胚而不选用普通的营养培养基的原因是 ▲ 。
（4）RNA复制是以 RNA为模板合成 RNA的过程，在 RNA复制过程中遵循碱基配对原则，其中
碱基 A 与碱基 U 配对，碱基 C 与碱基 G 配对。甲型 H1N1 流感病毒是一种负链 RNA 病毒，会
发生负链 RNA→正链 RNA→负链 RNA，已知负链 RNA的某个片段的碱基序列为 AACGGUAC，
则正链 RNA相应的碱基序列为 ▲ 。
高一生物学科 试题 第 8 页 共 8 页
