2014年苏教版高二下学期语文期末试题（四）含答案

苏教版高二下学期语文期末试题（四）
一、语言文字运用（18分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．咀嚼／咬文嚼字 蹊跷／蹊径 纤夫／纤弱 矿藏／宝藏
B．诘问／诘屈聱牙 熨斗／熨帖 泊位／湖泊 窥伺／伺机
C．埋怨／隐姓埋名 隽永／隽秀 佝偻／伛偻 参禅／禅院
D．吁请／长吁短叹 裨益／裨将 刹车／刹那 颤抖／颤音
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．寒喧 茕茕独立 妒贤嫉能 发酵
B．阑珊 呱呱坠地 不忍卒读 修茸
C．濒临 流觞曲水 游目骋怀 深堑
D．慰籍 否极泰来 运筹帷幄 遁走
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。
B．他在新书发布会上谦虚地说：“以上文字 ( http: / / www.21cnjy.com )，随机敲打而得，而且时断时续，未及回顾推敲，疏漏荒谬之处，在所难免，其中某些观点可能为不刊之论，贻笑大方。”
C．《新亚遗铎》记录了国学大师钱穆先生“手空空，无一物；路遥遥，无止境”创办新亚书院的过程，也可谓筚路蓝缕。
D．人民网台湾频道发表署名文章指出，台湾当 ( http: / / www.21cnjy.com )局获得大陆、港澳的全力声援支持后，明知离间之计，却甘之如饴，与日本签署渔业协议，让一同“保钓”的人们情何以堪？
4．概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（3分）
对于五四时期的新文学阵营而言，所谓 ( http: / / www.21cnjy.com )“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
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5. 所谓压力陷阱，是指面 ( http: / / www.21cnjy.com )试官用不友好的发问或表情制造压力，以此来淘汰心理承受能力较弱的应试者。下面是某大学生参加用人单位面试时考官对他说的话，请用机智幽默的语言替他回应对。（6分）
考官问：“我们需要名牌院校的毕业生，而你并非名牌院校毕业。你怎么看？”
回答（A）：
考官问：“你的专业与申请的职位不对口，你能行吗？”
回答（B）：
二、文言文阅读（28分）
（一）课内文言文（9分）
6. 下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）（3分）
A.稍征关中兵以自益（稍：逐渐） 待诸侯至而定约束耳（约束：限制使不越出范围）
B.单父人吕公善沛令（善：好的） 汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头（示：给……看）
C.广暂腾而上胡儿马（暂：暂且） 今某之业所就孰与仲多（就：成就）
D.吏当广所失亡多（当：判决） 解鞍以示不走，用坚其意（坚：使……坚定，强化）
7. 下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）（3分）
A.而广以良家子从军击胡（以：因为） 青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之（以：带领）
B.沛公然其计，从之（然：认为……对） 观秦皇帝，喟然太息曰（然：……的样子）
C.因问广、食其失道状（因：乘便） 因张良遂略韩地轘辕（因：沿袭）
D.太公往视，则见蛟龙于其上（则：就） 今则来，沛公恐不得有此（则：是，就是）
8. 下列各项中，画线部分的句式特点不同的一项是（ ）（3分）
A.又与秦军战于蓝田南 秦王子婴素车白马，系颈以组
B.项羽王诸将之有功者 诸将过此者多，吾视沛公大人长者
C.其射猛兽亦为所伤云 天下知与不知，皆为尽哀
D.广骑曰：“故李将军。” 怀王者，吾家项梁所立耳
（二）课外文言文（19分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
孟尝君列传（节选）
司马迁
孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君 ( http: / / www.21cnjy.com )田婴。田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也 。文承间问其父婴曰：“子之子为何？”曰：“为孙。”“孙之孙为何？”曰：“为玄孙。”“玄孙之孙为何？”曰：“不能知也。”文曰：“君用事相齐，至今三王矣，齐不加广而君私家富累万金，门下不见一贤者。文闻将门必有将，相门必有相。今君后宫蹈绮縠而士不得裋褐，仆妾余粱肉而士不厌糟糠。今君又尚厚积余藏，欲以遗所不知何人，而忘公家之事日损，文窃怪之。”于是婴乃礼文，使主家待宾客。宾客日进，名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。婴卒，谥为靖郭君。而文果代立于薛，是为孟尝君。
孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟 ( http: / / www.21cnjy.com )尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起，自持其饭比之。客惭，自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。
孟尝君过赵，赵平原君客之。 ( http: / / www.21cnjy.com )赵人闻孟尝君贤，出观之，皆笑曰：“始以薛公为魁然也，今视之，乃眇小丈夫耳。”孟尝君闻之，怒。客与俱者下，斫击杀数百人，遂灭一县以去。
孟尝君相齐，其舍人魏子为 ( http: / / www.21cnjy.com )孟尝君收邑入，三反而不致一入。孟尝君问之，对曰：“有贤者，窃假与之，以故不致入。”孟尝君怒而退魏子。居数年，人或毁孟尝君于齐湣王曰：“孟尝君将为乱。”及田甲劫湣王，湣王意疑孟尝君，孟尝君乃奔。魏子所与粟贤者闻之，乃上书言孟尝君不作乱，请以身为盟，遂自刭宫门以明孟尝君。湣王乃惊，而踪迹验问，孟尝君果无反谋，乃复召孟尝君。孟尝君因谢病，归老于薛。湣王许之。
太史公曰：吾尝过薛，其俗闾里率多暴桀子 ( http: / / www.21cnjy.com )弟，与邹、鲁殊。问其故，曰：“孟尝君招致天下任侠奸人入薛中，盖六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜，名不虚矣。
9．对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．君用事相齐，至今三王矣 用事：执掌大权
B．孟尝君客无所择，皆善遇之 遇：待遇
C．人或毁孟尝君于齐湣王 毁：诋毁
D．其俗闾里率多暴桀子弟 暴桀：刚猛桀骜
10．下列句子分别编为四组，全都体现孟尝君“好客自喜”效果的一组是（ ）（3分）
①文闻将门必有将，相门必有相 ②诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子
③食客数千人，无贵贱一与文等 ④孟尝君已使使存问，献遗其亲戚
⑤请以身为盟，遂自刭宫门以明孟尝君 ⑥乃复召孟尝君
A．①③④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑥
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．孟尝君认为他的父亲田婴只顾增加个人积贮，并且想留给那些连称谓都叫不上来的后人，却忘记国家之力在一天天减损。
B．孟尝君听到赵国人的嘲笑后，大为恼火，与宾客侍从一起跳下车，砍杀数百人，灭绝全县的人才离开。
C．门客魏子擅自做主将所收租税赠予他人，以致三次往返，一次也未收回租税，孟尝君得知这一情况后，一气之下辞退了魏子。
D．薛地百姓说，孟尝君招来自任侠义、触犯法纪的人进入薛地，大概有六万多家，薛地民间风气因此与邹地、鲁地迥异。
12．请将文言文阅读材料中画线的部分翻译成现代汉语。（10分）
（1）齐不加广而君私家富累万金，门下不见一贤者。（4分）
译文：
（2）孟尝君起，自持其饭比之。（3分）
译文：
（3）孟尝君因谢病，归老于薛。（3分）
译文：
三、古诗鉴赏（10分）
13. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头　盟鸥①
辛弃疾
　　带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。
破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿阴少，杨柳更须栽。
注：①此词写于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派弹劾落职闲居带湖之初。
（1）“千丈翠奁开”运用了什么修辞手法？表现了带湖的哪些特点？（3分）
答：
（2）作者借鸥鹭表达自己的孤独之情，请从内容上作简要说明。（4分）
答：
（3）结合全词，说说“东岸绿阴少，杨柳更须栽”寄寓了作者怎样的情感。（3分）
答：
四、名句默写（12分）
14. 补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1） ，患其不能也。（《论语》）
（2）子曰：“ ，不悱不发。 ，则不复也。”（《论语》）
（3）巧言乱德， 。（《论语》）
（4） ，决胜于千里之外。（《史记》）
（5）桃李不言， 。（《史记》）
（6）无限江山， 。 ，天上人间。（李煜《浪淘沙令》）
（7）竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
（8） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》）
（9）驿寄梅花，鱼传尺素。 。（秦观《踏莎行》）
（10）泪眼问花花不语， 。（欧阳修《蝶恋花》）
五、现代文阅读（22分）
阅读下面的文字，完成第15—18题。
司马祠
和谷
①一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人 ( http: / / www.21cnjy.com )传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中，韩城的地势之高，城郭之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。
②韩城南边是一个有别于周围山原的盆地， ( http: / / www.21cnjy.com )绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。
③脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗 ( http: / / www.21cnjy.com )砺坚硬，历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形之中负载着史圣无形的精神内涵。
④“高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头 ( http: / / www.21cnjy.com )顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。
⑤攀至最高层的祠院，地势开阔了。殿内 ( http: / / www.21cnjy.com )有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻，莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的。相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高岗上的。有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓，“以通神明之德，以类万物之情”，非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。
⑥这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿 ( http: / / www.21cnjy.com )越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。
（选自2003年6月18日《光明日报》，有删改）
15．文章是围绕游谒“司马祠”展开的，请梳理作者的写作思路。(6分)
答：
16．文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”？（6分）
答：
17．请赏析文章结尾画线的语句。（4分）
答：
18. 联系全文，探究文末“这是天问”中司马迁“天问”的深层意蕴。(6分)
答：
六、作文（70分）
19．阅读下面的材料，根据要 ( http: / / www.21cnjy.com )求作文。（70分）
莫言在瑞典学院发表的文学演讲中，讲述了这样一个故事：一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
请在材料的含意范围之内，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、语言文字运用（18分）
1.A（A.jué/jiá ( http: / / www.21cnjy.com )o，qī/xī，qiàn/xiān，cáng/zàng，B.jié/jí，yùn/yù，bó/pō，sì/sì， C .mán/mái，juàn/jùn，lóu/lǚ，chàn/chàn，D.yù/xū，bì/pí，shā/chà，chàn/chàn）
2.C（A.喧—暄B.茸—葺D.籍—藉）
3.C（A. “间不容发”意思是中间不能放 ( http: / / www.21cnjy.com )进一根头发，指事物之间距离极小。比喻与灾祸相距极近，情势极其危急或文字精练、严谨。这里用来形容书房拥挤，所以不合语境，搭配对象也不当。B.“不刊之论”指正确的、不可修改的言论。 C. “筚路蓝缕”本义说的是一个意志坚定的人，驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟原始山林。引申为形容创业的艰辛。D.“甘之如饴”，感觉像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。）
4.（3分）五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。
5.（6分，每小题3分）A：听说阿里巴巴的创始人马云也不是名牌大学毕业生。
B：现在各行业各地区都很亲睐复合型人才。据说，外行的灵感往往会超过内行，因为他们没有思维定势，没有条条框框。
二、文言文阅读（28分）
（一）课内文言文（9分）
6.D（约束：规约 善：交好 暂：突然）
7.B（而广以良家子从军击胡——以：凭借……的身份。因张良遂略韩地轘辕——因：凭借。今则来，沛公恐不得有此——则：如果）
8.C（ABD分别为状语后置、定语后置、判断句。C前为被动，后为省略）
（二）课外文言文（19分）
9．B（遇：对待）
10．C（①与“好客自喜”无关，③是“好客”的原则，④是“好客”的具体做法）
11．B（孟尝君并未下车砍杀赵人）
12．（1）可是齐国的领土没有增广，您的私家却积贮了万金的财富，门下也看不到一位贤能之士。（4分，大意1分，“齐”“加广”“累”各1分）
(2) 孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比。（大意3分，“其”“之”各1分）
(3) 孟尝君因此推托有病，要求辞官回薛邑养老。（3分，“谢”“归老”各1分）
参考译文
孟尝君姓田名文。田文的父亲叫靖郭君田婴。田婴 ( http: / / www.21cnjy.com )，是齐威王的小儿子、齐宣王庶母所生的弟弟。田文趁空问他父亲说：“儿子的儿子叫什么？”田婴答道：“叫孙子。”田文接着问：“孙子的孙子叫什么？”田婴答道：“叫玄孙。”田文又问：“玄孙的孙叫什么？”田婴说：“我不知道了。”田文说：“您执掌大权担任齐国宰相，到如今已经历三代君王了，可是齐国的领土没有增广，您的私家却积贮了万金的财富，门下也看不到一位贤能之士。我听说，将军的门庭必出将军，宰相的门庭必有宰相。现在您的姬妾可以践踏绫罗绸缎，而贤士却穿不上粗布短衣；您的男仆女奴有剩余的饭食肉羹，而贤士却连糠菜也吃不饱。现在您还一个劲地加多积贮，想留给那些连称呼都叫不上来的人，却忘记国家在诸侯中一天天失势。我私下是很奇怪的。”从此以后，田婴改变了对田文的态度，器重他，让他主持家政，接待宾客。宾客来往不断，日益增多，田文的名声随之传播到各诸侯国中。各诸侯国都派人来请求田婴立田文为太子，田婴答应下来。田婴去世后，追谥靖郭君。田文果然在薛邑继承了田婴的爵位。这就是孟尝君。
孟尝君在薛邑，招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人，很多人归附了孟尝君。孟尝君宁肯舍弃家业也给他们丰厚的待遇，因此使天下的贤士无不倾心向往。他的食客有几千人，待遇不分贵贱一律与田文相同。孟尝君每当接待宾客，与宾客坐着谈话时，总是在屏风后安排侍史，让他记录孟尝君与宾客的谈话内容，记载所问宾客亲戚的住处。宾客刚刚离开，孟尝君就已派使者到宾客亲戚家里抚慰问候，献上礼物。有一次，孟尝君招待宾客吃晚饭，有个人遮住了灯光，那个宾客很恼火，认为饭食的质量肯定不相等，放下碗筷就要辞别而去。孟尝君马上站起来，亲自端着自己的饭食与他的相比。那个宾客惭愧得无地自容，就以刎颈自杀表示谢罪。贤士们因此有很多人都情愿归附孟尝君。孟尝君对于来到门下的宾客都热情接纳，不挑拣，无亲疏，一律给予优厚的待遇。所以宾客人人都认为孟尝君与自己亲近。
孟尝君经过赵国，赵国平原君以贵宾相待。赵国人听说孟尝君贤能，都出来围观想一睹风采，见了后便都嘲笑说：“原来以为孟尝君是个魁梧的大丈夫，如今看到他，竟是个瘦小的男人罢了。”孟尝君听了这些揶揄他的话，大为恼火。随行的人一起跳下车来，砍杀了几百人，毁了一个县才离去。
孟尝君任齐国宰相时，一次他的侍从魏子替他去收 ( http: / / www.21cnjy.com )封邑的租税，三次往返，结果一次也没把租税收回来。孟尝君问他这是什么缘故，魏子回答说：“有位贤德的人，我私自借您的名义把租税赠给了他，所以没有收回来。”孟尝君听后发了火一气之下辞退了魏子。几年之后，有人向齐湣王造孟尝君的谣言说：“孟尝君将要发动叛乱。”等到田君甲劫持了湣王，湣王便猜疑是孟尝君策划的，为避免殃祸孟尝君出逃了。曾经得到魏子赠粮的那位贤人听说了这件事，就上书给湣王申明孟尝君不会作乱，并请求以自己的生命作保，于是在宫殿门口刎颈自杀，以此证明孟尝君的清白。湣王为之震惊，便追查考问实际情况，孟尝君果然没有叛乱阴谋，便召回了孟尝君。孟尝君因此推托有病，要求辞官回薛邑养老。湣王答应了他的请求。
太史公说：“我曾经经过薛地，那里民间的风气多有凶暴的子弟，与邹地、鲁地迥异。我向那里人询问这是什么缘故，人们说：“孟尝君曾经招来天下许多负气仗义的人，仅乱法犯禁的人进入薛地的大概就有六万多家。”世间传说孟尝君以乐于养客而沾沾自喜，的确名不虚传。
三、古诗鉴赏（10分）
13.（1）（3分）比喻、夸张。（1分，答出其一即可）表现带湖宽广、翠绿、清澈、平静。（2分，只答出1点不给分）
（2）（4分）作者只能与鸥鹭 ( http: / / www.21cnjy.com )为伴，表现其落职闲居的孤独之情；感叹鸥鹭不能理解自己举杯浇愁的情怀，表现其不被理解的孤独之情。（每点2分，意思对即可）
（3）（3分）对带湖的喜爱；对不得志的自我劝慰；不能用世的无奈（落寞）。（每点1分）
四、名句名篇默写（12分）
⑴不患人之不己知，患其不能也。（《论语》）
⑵子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语》）
⑶巧言乱德，小不忍则乱大谋。（《论语》） ⑷运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。（《史记》）
⑸桃李不言，下自成蹊。（《史记》）
⑹无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。（李煜《浪淘沙令》）
⑺竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）
⑻拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》）
⑼驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。（秦观《踏莎行》）
⑽泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。（欧阳修《蝶恋花》）
五、现代文阅读（22分）
15.（6分）①景仰司马祠：叙写 ( http: / / www.21cnjy.com )孕育了司马迁的韩城的人文历史和地理风貌给作者留下了深刻的印象。（2分）②前往司马祠：重点叙写了负载史圣精神的古道、牌坊和神道，体现史迁精神光照后世。（2分）③拜谒司马祠：叙写了作者拜谒史迁墓碑、塑像、墓冢和墓柏的感受与思索。（2分）
16. 【答案】（6分）答对三点可得满分
要点一：九十九级神道——司马迁所经受的磨难
要点二：泥塑像——司马迁的“完人”形象
要点三：墓冢——司马迁的大智大慧
要点四：墓顶一柏——司马迁的“天问”
17.（4分）这句话综合运用象征、拟人和排 ( http: / / www.21cnjy.com )比等多种手法，（2分）连用四个“读”字，多视角（多角度）描写雄鹰俯瞰太史祠的景象，而又含蓄地表达出司马祠所展现的史圣的精神人格如同一部揭示历史与透视现实的大书——有圆、有方、有直、有弧，值得仔细品味和深刻思考。（2分）
（意思对即可。三种“手法”，答出任两种即可得2分）
18.（6分）问上天：为何一生饱经磨难？
问天子：为何不能广开言路？（为何对我施以宫刑？）
问祖先：不能埋入祖茔是谁的悲哀？
问世人：能不能理解我“以天地为量，不计小耻”的良苦用心？
问后人：我的选择是对还是错？（我的著作能否扬善弃恶？）（每点1分，答出5点得满分。）
六、（70分）（参照江苏卷高考作文评分标准）