2 我多想去看看 课件 第二课时(共31张PPT)

(共31张PPT)
我多想去看看
一年级 下册
第二课时
xiǎng
gào
sù
jīng
ān
cháng
guān
mén
zhuàng
想
告
诉
京
安
门
常
状
观
非
fēi
广
guǎng
生字复习
同学们读课文说一说全文共有几个自然段？
全文共两个自然段
说一说两个自然段中的“我”是同一个人吗？
不是。
一个来自北京，
一个来自新疆天山。
　　妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
写出了小路崎岖的样子
从这句话中知道了“我”来自新疆天山。
　　妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
“非常”还能换成“十分”“特别”等词。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
“非常壮观”激起了“我”要去北京看看的强烈愿望。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
既是感叹句，又重复出现。
同学们想一想这句话表达了什么？
表现了“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
感叹句，说明“我”极度渴望去天安门广场看升旗仪式。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
表明渴望的程度之深
　爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
说明“我”是一个北京的孩子。
从这句话中你知道了“我”是一个北京的孩子。
　 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
　　遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
爸爸的话告诉了“我”什么？
告诉“我”新疆天山上盛开着洁白的雪莲。
美丽的天山
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。
同学们想一想这句话表达了什么？
表现了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情。
不是。第一自然段是以新疆小朋友的口吻写的。第二自然段是以北京小朋友口吻写的。
同学们说一说文中的“我”是同一个角色吗？
同学们说一说他们分别想去哪里？
天山的小朋友
北京的小朋友
天山
北京
同学们想一想文中每段的结尾为什么重复出现“我多想去看看”？
多次出现“我多想去看看”，是为了强调“我”想去北京或新疆看看的强烈愿望。
我多想去看看
新疆孩子
北京孩子
热爱祖国情最真
北京新疆景色美
北京天安门
看升旗仪式
新疆天山
看洁白的雪莲
板书设计
本文讲述了新疆天山的孩子想到北京城看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去新疆天山看雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
中心主旨
一、读拼音，写词语。
hóng qí dà huì zǒu ɡuò
（ ） （ ） （ ）
ɡuǎnɡ dà tiān ān mén běi jīnɡ
（ ） （ ） （ ）
红 旗
大 会
走 过
广 大
天 安 门
北 京
随堂练
二、对下列词语的近义词连线。
壮丽 特别 雪白 绽放
洁白 盛开 壮观 非常
三、连一连。
雄伟的
弯弯的
壮观的
小路
天安门
仪式
美丽的
洁白的
宽宽的
雪莲
公路
天山
谢谢！再见！