2022一2023学年第二学期期中考试
高二语文试题
满分150分
考试时间150分钟
命题人：
审核人：
一、现代文阅读（35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
《史记》是史传散文，《离骚》是抒情长诗，两者文体不同，形式各别。鲁迅先
生能异中见同，一眼看出司马迁的《史记》就是一篇“无韵之《离骚》”。《史记》与
《离骚》确实有着惊人的相似之处。
首先，《史记》所表现的审美理想与《离骚》一脉相承。司马迁的审美观有着明
显的尚奇倾向。尚奇的审美观，使他对历史上大量的奇人、奇事、奇功、奇计、奇
言表现出浓厚的兴趣，从而影响到《史记》的取材和艺术风格。，屈原的审美观也有
着好奇的倾向。且不说他的穿戴与众不同，就是从《离骚》中所写的以鸷鸟自比，
以精玉为粮，驱策龙凤，役使风云雷神等情节来看，已经够令人叹奇不止了。这些
只是外在表现的不同，就精神实质而言，屈原与司马迁都称得上是悲剧诗人。他们
的精神是相通的。屈原的《离骚》打上了艰巨斗争的烙格印，显示出战国后期楚国历
史上忠与奸、善与恶、美与丑相对抗、相斗争的深刻过程，因而富于悲剧的崇高美；
司马迁的《史记》同样打上了艰巨斗争的格印，显示了中国上下三千年间光明与黑
暗、正义与邪恶、文明与野蛮相对抗、相迭代的深刻过程，因而也富于悲剧的崇高
美。
其次，《史记》深得《离骚》的情韵，具有浓郁的抒情性。司马迁富于诗人气质，
感情特别丰富。他说：“屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”意思是说：《离骚》是因
情而生文的。他写历史，本不该夹带过多的主观感情，但由于受到《离骚》的感染，
他以诗人的气质写史，遂使史文多带诗的情韵。刘熙载说：“学《离骚》得其情者为
太史公。”一针见血地指出了《史记》与《离骚》在情韵上的内在联系。
复次，《史记》从《离骚》中吸取了讽兴当世的力量和反传统思想的精神。司马
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迁曾说：“作锌以讽谏，连类以争义，《离骚》有之。”这一看法，说明他很推崇屈原
讽谏、争义的胆气。《史记》中有相当一部分当代史。司马迁以屈原为榜样，不怕触
犯忌讳，大胆地讽兴当世。
《史记》与《离骚》神合韵谐的情况，不是偶然的。司马迁所处的时代与屈原
所处的时代虽然不同，但汉文化实际上是继承楚文化而来的。李长之先生曾把汉朝
的建立说成是“楚文化的胜利”，李泽厚先生认为，对汉代文化艺术影响最大的是“屈
骚传统”，这个见解十分深刘。
(摘编自吴汝煜《“史家之绝唱，无韵之〈离骚)”试释》)
材料二：
屈原是中国最早、最伟大的诗人。他“衣被词人，非一代也”。一个人对后世文
艺起了这么深远的影响，确乎罕见。所以如此，正由于屈原的作品集中代表了一种
根底深沉的文化体系。这就是充满浪漫激情、保留着远古传统的南方神话一巫术
的文化体系。儒家在北中国把远古传统和神话、巫术逐一理性化，把神人化，把奇
异传说化为君臣父子的世间秩序。例如“黄帝四面”（四面脸）被解释为派四个大臣
去“治四方”，黄帝活三百年说成是三百年的影响…如此等等。在被孔子删定的《诗
经》中再也看不见这种“怪力乱神”的踪迹。然而，这种踪迹却非常活泼地保存在
以屈原为代表的南国文化中。
王夫之解释《九辩》时说：“辩，犹遍也。一阕谓之一遍。亦效夏启九辩之名，
绍古体为新裁。可以被之管弦，其词激宕淋漓，异于风雅，盖楚声也。后世赋体之
兴，皆祖于此。”这段话也很重要，它点明了好几个关键问题。第一，它指出楚辞
是“绍古体”，并且“古”到夏初去了，足见源远流长，其来有自，确乎是远古社
会的遗风延续和模拟。第二，它可以“被之管弦”，本是可歌可舞的。近人考证也都
认为，像《九歌》等，很明显是一种有关巫术礼仪的祭神歌舞和音乐。所以它是集
体的活动而非个人的创作。第三，“其词激宕淋漓，异于风雅”，亦即感情的抒发爽
快淋漓，形象想象丰富奇异，还没受到严格束缚，尚未承受儒家实践理性的洗礼，
从而不像所谓“诗教”之类有那么多的道德规范和理智约束。相反，原始的活力、
狂放的意绪、无羁的想象在这里表现得更为自由和充分。第四，也是最重要的，它
是汉代赋体文学的祖宗。
高二年级语文学科试题第2页（共12页)2022——2023学年第二学期期中考试
高二语文试题答案
1.C（3分）A项曲解文意，据材料一“他们的精神是相通的”可知，两人“精神追求相左”错误；B项强加因果，选项将原文的并列关系理解为因果关系； D项张冠李戴，“一种有关巫术礼仪的祭神歌舞和音乐”“集体的活动而非个人的创作”是《九歌》等作品而非全部楚辞。
2.B（3分）A项逻辑混乱，将误将“富于悲剧的崇高美”这一结果当做目的，“侧重”也于文无据： C项推断错误，“道德教化作用比较微弱”错，选项：D项推理不当，根据原文“它是主宰两汉艺术的美学思潮。不抓住这一关键，很难真正阐明两汉艺术的根本特征”，“它”指的是“楚汉浪漫主义”，不包含“先秦理性精神”。
3.A（3分）材料二的主要观点是楚汉文化一脉相承，具有浪漫主义色彩。A项班固是东汉人，所以他所说“后世”包括汉朝，能说明汉对楚文化的继承；B项是说《史记》的创作目标；C项阐述的是《离骚》对象征手法的运用；D项谈的是《离骚》和《史记》各自具有开创性，没有体现出继承性。
4.（6分）由《屈原列传》可以看出《史记》的文化的烙印，体现出对楚文化的继承：①《屈原列传》写屈原以身殉国，显示出悲剧的崇高美；②司马迁借《屈原列传》寓己悲愤，带有诗的情韵，具有浓郁的抒情性；③《屈原列传》记录屈原忠君爱国事迹，表现出讽兴当世的力量和反传统的精神。（每点2分，前面的总论点也可以作为要点之一赋分。若有其它答案，只要于文有据，言之有理，亦可酌情给分。）
5.（4分）①司马迁的审美观有着明显的尚奇倾向，《史记》在取材时喜欢保留怪事轶闻；②楚汉文化一脉相承，楚辞多有奇异的浪漫想象，《史记》继承了这种浪漫主义传统。（每点2分。若有其它答案，只要言之有理，亦可酌情给分。）
6.C（3分）(从教材选文可知，娜拉没有料想到海尔茂在得知真相后会大发雷霆地指责她。娜拉认为海尔茂会替她承担责任，而她不愿意让丈夫承担责任，已经做好用自杀来承担罪责，所以提前让林丹太太作证，证明伪造签名是自己的责任。)
7.B（3分）（“将柯洛克斯泰与娜拉作对比”错。节选部分通过对话串联情节，表现人物性格，两人态度都很强硬，谁也不服或不怕对方，并没有体现出鲜明的人格对立。）
8.（4分）①听说柯洛克斯泰要把信给海尔茂，娜拉因怕借款之事败露而担忧。②柯洛克斯泰要威胁到海尔茂的利益，娜拉因维护丈夫而变得勇敢、坚定。③柯洛克斯泰投信之后，娜拉开始为丈夫会承担一切罪责而担心恐慌。（答对1点得1分，答对2点得2分，答对3点得4分；意思对即可。）
9.（6分）①受到威胁时娜拉表现得勇敢有担当，说明她内心坚定、有主见，为出走作了性格铺垫。②娜拉深爱丈夫，准备为丈夫牺牲自己付出一切，与后文海尔茂对自己的态度形成对比，为其出走作了情感铺垫。③娜拉深信丈夫会主动承担全部的责任和罪名，而后文海尔茂的表现让她希望落空，为其出走作了心理铺垫。（每点2分，意思对即可。）
10.D（3分）
11.D（3分）（秦朝灭亡的根本原因是不施仁义。）
12.C（3分）（A.“山东”指崤山以东。B.“六合正相应”指的是阴阳家以月建与日辰的地支相合为吉日，即子与丑合，寅与亥合，卯与戌合，辰与酉合，巳与申合，午与未合，总称“六合”。D.秦居雍州。）
13.（4分）（1）砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，像回声似一样应和他，担着粮食如影子般跟从他起义。（云，响，赢，景）
（4分）（2）我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣。（成就，位，爵，亲近）
14.（3分）①秦国的过去和现在比；②陈涉与九国之师比；③秦强盛之久与秦灭亡之速比。（每点1分）
15.C（3分）颈联写友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有清樽美酒，聊以解忧了。句中“青眼”运用阮籍的典故，表示喜爱,诗人只有见到美酒，眼中才流露出喜色。
16．（6分）这首诗表达的感情包括：①对公事（官场生活）的厌倦；②对大自然美好景色的热爱；③因世无知己（缺少知音）或怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨；④还有辞官还乡、回归自然,过自由自在隐居生活的愿望的流露。（答出其中任意三点即可）
17.（6分）（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
（2）泻水置平地，各自东西南北流。
（3）有三秋桂子，十里荷花。
18.B（3分）神奇莫测形容奇妙到极点；神秘莫测非常神秘，不可推测。沧海桑田意思是大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海，比喻世事变化巨大，或变化较快；白云苍狗，指天上的浮云像白衣，一会又变得像黑狗，比喻世事变化无常。息息相关，彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切；休戚相关，忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。风驰电掣，意思是形容非常迅速，像风吹闪电一样快；电光火石，比喻事物瞬息即逝，现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消失。
19.D（3分）联系上下文。
20.B（3分）两处错误：“连接了……关联度”搭配不当；“提升了……形成和发展”搭配不当。
21.A（3分）A直接引用；B特殊含义；C着重论述或强调的对象；D特定的称谓。
22.（4分） ①此类诗歌中明显的功利色彩 ②展开丰富的想象（一点2分，酌情给分。）
23.（4分） ①把想象比作宝剑，体现了比喻的相似性；②想象是浪漫主义文学创作的重要手法，“宝剑”也是剑客们的重要武器，两者具有相似性；③想象如宝剑一般作用巨大，是浪漫主义作家写作的利器。（一点2分，两点即可。）
24.（60分）参照高考评分标准。1
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