甘肃省临夏州临夏县2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题（Word版含解析 ）

临夏县2022-2023学年高一下学期期中考试
历史
命题：
一、单选题(每题2分，共50分)
1．在新石器时代，人类不约而同地创造了巨大成就，如两河流域的楔形文字、巴比伦遗址：尼罗河流域的象形文字、法老宫殿遗址；印度河流域的印章文字、哈拉帕遗止等。从中看出，人类进入文明的标志是
A．文字的出现和社会分工的发展 B．文字的出现和城市的兴起
C．私有制的产生和王宫建筑出现 D．阶级的出现和农业的产生
2．世界最初的文明主要发源于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这反映出古代文明
A．深受自然地理环境的影响 B．建立完善的国家机器
C．相互间处于封闭隔绝状态 D．建立较为紧密的联系
3．某同学在学习亚非文明古国时查找了一张地图，相关内容标注正确的是
A．将金字塔标注在① B．将种姓制度标注在②
C．将甲骨文标注在③ D．将楔形文字标注在④
4．民主和法制对人类文明的发展具有重要意义，为后世民主政治和法制建设作出典范的西方古国是
A．古巴比伦和雅典 B．古印度和罗马
C．雅典和罗马 D．罗马和埃及
5．“他促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。他的事业将世界推入了一个新的方向。”“他的事业”是指（ ）
A．建立亚历山大帝国并东征 B．基本统一阿拉伯半岛
C．把地中海变为帝国的内海 D．任用波斯人担任主要职务
6．波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是
A．官员之间相互监督和制约 B．便于国王加强对官员控制
C．适应不同地区风俗的需要 D．建立比较完善的官僚体系
7．中古西欧的庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、菜园、池塘、树林、草地。这表明中古西欧的庄园是
A．完全独立的政治组织 B．自我封闭的军事组织
C．教会控制的宗教组织 D．自给自足的经济组织
8．大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是
A．天皇从此掌握了国家实权，直至第二次世界大战结束
B．缓和了各种矛盾，稳定了政局
C．全面引进了中国先进的政治经济文化制度
D．使日本发展成为一个中央集权制封建国家
9．古代美洲印第安人创立了灿烂的文明，位于今天南美洲的是
A．印加文明 B．阿兹特克文明
C．玛雅文明 D．爱斯基摩文明
10．“巴格达城……市场上有从中国运来的瓷器；从印度运来的香料；从中亚西亚运来的红宝石；从俄罗斯运来的毛皮；从非洲运来的象牙”，据此可知在沟通世界贸易中起到桥梁作用的是
A．中国人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．罗马人
11．12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是（ ）
A．天皇为首的朝廷掌握国家实权 B．幕府是名义上的最高国家政权机关
C．模仿隋唐制度加强了中央集权 D．采用庄园制和武士集团的统治形式
12．在十四和十五世纪，城市原有的行会组织成为一部分工匠要千方百计突破的发展障碍。这样他们可以扩大生产规模，增加帮工和学徒的数量，并把破产的同行雇为己用。材料说明（　　）
A．分散的手工场出现 B．集中的手工场形成
C．雇佣劳动关系出现 D．机器大生产的出现
13．在开辟北太平洋到北冰洋航线方面，贡献较大的是
A．俄罗斯人 B．英国人 C．荷兰人 D．法国人
14．“它的殖民侵略以美洲为主，主要目的是掠夺金银。从15世纪末到16世纪中期，除巴西外的中、南美洲广大地区都被划入其庞大的殖民帝国版图之内。”文中的“它”是指
A．葡萄牙 B．西班牙 C．英国 D．法国
15．有学者统计，中国1685年人口约为1亿，1767年约为2亿，1790年约为3亿，此间人口增长的重要因素来自新的作物从新大陆直接或间接传入中国。“新作物”最有可能是
A．小麦和水稻 B．玉米和甘薯 C．马铃薯和小麦 D．水稻和玉米
16．西班牙武装商船“马尼拉大帆船”来往于中国和墨西哥之间。自1571年航钱开通后，仅20年间约有3000吨白银流入中国。这一现象表明太平洋航线的开通（ ）
A．刺激了中国东南沿海地区的经济发展 B．直接促进了欧洲的资本原始积累
C．表明当时中国生产力水平出现了飞跃 D．为麦哲伦船队环球航行创造条件
17．下表是欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化
年份 欧洲 美洲 非洲
1650年 18.3% 2.4% 18.3%
1750年 19.2% 1.6% 13.1%
据此推知（ ）A．欧美国家政府鼓励移民 B．黑奴贸易的发展和泛滥
C．西方国家殖民扩张加快 D．高产作物的引进和种植
18．下列各项美洲文明成就，表述正确的一项是
A．印加人发展了以种植玉米为主的农业 B．玛雅人知道 20进制和“零”的概念
C．班图人发明“浮动园地”发展农业 D．特诺奇蒂特兰是印加帝国首都
19．牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学规则下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学
A．推动了理性思维的形成 B．促进了民众思想的解放
C．否定了传统的文化体系 D．加速了宗教改革的发展
20．法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说：“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后，马上就会把它伸展到政治的偏见上去；人们明白了教皇的篡权之后，终于也要弄明白国王们的篡权。”为此，欧洲的思想家们（ ）
A．用启蒙思想批判专制制度 B．为纯洁信仰改造天主教会
C．借文学艺术讥讽教会腐败 D．以暴力革命推动社会进步
21．英国人是近代资本主义政治制度的开拓者。下列属于英国首创的近代民主制度是
A．君主制 B．联邦制 C．共和制 D．责任内阁制
22．《大国崛起》：“1789年之后……法国经历了四次大规模的革命，两个帝国，两个王朝，还有两个共和国。……在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派，在相持了半个多世纪后，终于不再选择激烈的对抗。”斗争的结果是法国
A．确立了君主立宪政体 B．法律上确立了共和政体
C．两派的政治权利均分 D．资本主义发展严重受阻
23．1701年英国《王位继承法》规定：君主的王位世代相袭，儿子优先于女儿，而女儿又优先于侄子，或者王位的继承由议会来决定，而非君主本人。由此可知，这部法案
A．使议会权力开始高于王权 B．进一步限制了国王权力
C．确立了资产阶级统治地位 D．助推了责任内阁制建立
24．1832年英国议会改革取消许多已经衰败的选区，减少一些选区的议席；人口增加的郡的议席增多，新兴工业城市取得较多议席；更改选举资格，扩大选民范围；降低选民的财产和身份要求。关于英国这次改革说法正确的是（ ）
①助推资产阶级掌握国家政权 ②推动了英国民主政治的发展
③顺应了工业时代的发展要求 ④利于资产阶级民主革命完成
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25．1851年，法国只有巴黎、鲁昂、南特、波尔多、马赛和里昂6个10万以上人口的大城市。1896年，法国10万以上人口的城市就增加到14个。19世纪下半叶法国城市化步伐加快的主要原因在于（ ）
A．股份制贸易公司的建立 B．工业化进程的速度加快
C．积极从事黑奴贸易活动 D．经济实力赶超工业大国
二、材料分析题(共50分)
26．阅读材料，完成下列要求。（共18分）
材料一 中世纪早期的西欧，一种自由人（封臣）对另一种自由人（封君）的服从和役务（主要是军役）的义务；贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况；由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或基督教主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。
材料二 古代中国经济的发展，长期以农业发展为主，小农经济一锄、一镰（或者再加上一犁），一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产；儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界，儒家经学对我们社会的影响之深.力量之韧是罕见的；清代是中国古代官僚政治制度的终结时期……伴随着清朝统治的稳定，皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强。
(1)根据材料一概括中世纪早期西欧的社会特征。（6分）
(2)根据材料二概括古代中国的社会特征。（6分）
(3)根据材料再结合所学知识，指出中世纪西欧的封君封臣制度与中国西周的分封制度有哪些共同点。（6分）
27．阅读材料，完成下列要求。（共18分）
材料一 “文艺复兴”一词，原意为“再生”。意大利艺术史家乔治。瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪时却衰败湮灭，直到此时才获“再生”与“复兴”，因而得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映。
材料二 马丁·路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调，只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救。要想灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人也不需要由教士举行仪式
材料三 随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈，由此掀起了一场思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。
恩格斯说：启蒙思想家们“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”
（1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴的性质及其精神内核。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括马丁·路德的主要观点。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，写出其代表人物（二位即可），并分析这场运动产生的影响（8分）。
28．资本主义世界市场的形成是一个漫长而复杂的过程。阅读材料，回答问题。（共14分）
材料一
材料二 18世纪中叶到19世纪中叶，在英国和其他先进国家先后发生的产业革命确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位。资本主义机器大工业的发展需要日益扩大的销售市场和原料供给地。
——摘自李琮主编的《世界经济百科辞典》
材料三 从19世纪末到20世纪初，资本主义完成了从自由竞争阶段向垄断阶段的过渡。在这一阶段，垄断资本已在世界市场上占据统治地位，垄断资本为了追逐最大限度利润，大大推动了资本的输出，从而逐步形成了统一的、无所不包的资本主义世界经济体系。
(1)材料一所反映的历史事件是什么？该事件使世界贸易中心发生了怎样的转移？（4分）
(2)根据材料二、三并结合所学知识，概括两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。（4分）
(3)与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些显著特点？（6分）
临夏县中学2022—2023学年度第二学期期中考试
高一历史参考答案
1．B
【详解】根据“人类不约而同地创造了巨大成就，如两河流域的楔形文字、巴比伦遗址：尼罗河流域的象形文字、法老宫殿遗址；印度河流域的印章文字、哈拉帕遗止等。”可得出其中主要涉及到城市的出现，以及文字的产生，因此人类进入文明的标志是文字的出现和城市的兴起，B正确；ACD项不是其标志，排除。
2．A
【详解】根据“主要发源于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域……”可得出，早期的文明受到河流、海洋等自然环境的影响，分布各有特色，形成各自的文明，A项正确；材料反映的是文明的起源分布状况，没有涉及到国家机器，排除B项；“封闭隔绝”的说法太绝对，排除C项；材料中没有体现各文明紧密联系的信息，当时的文明间联系并不紧密，排除D项。故选A项。
3．A
【详解】结合所学知识可知，①位于尼罗河流域，属于古埃及文明，其中金字塔是古埃及文明的代表，A项正确；②是两河流域，而种姓制度是古印度文明代表，排除B项；③位于印度河流域，而甲骨文是古中国文明代表，排除C项；④位于黄河流域，其中楔形文字是两河流域文明的代表，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】结合所学知识可知，古希腊是西方民主政治的源头，古罗马是西方近代法治的源头，C选项符合题意。古巴比伦王国位于美索不达米亚平原，大致在当今的伊拉克共和国版图内。距今约5000年左右，这里的人们建立了人类最早的奴隶制国家，并有先进的铸造技术，A选项排除。古代印度的历史特征在于瓦尔纳制的确立及其向种姓制度的转化，部落社会的同化及其向国家的转化，授地制的兴起及其向封建制的转化，佛教由盛而衰，以及新婆罗门教的兴起及其向印度教的转化，B选项排除。古埃及，四大文明古国之一，位于非洲东北部尼罗河中下游地区，国家文字通用圣书体、世俗体，有自己的象形文字系统、完善的政治体系和多神信仰的宗教系统，D选项排除。
5．A
【详解】根据题干他促使民主氛围浓厚的希腊同专制主义的东方发生了广泛的交流和希腊化时代可知他的事业是亚历山大东征之后建立亚历山大帝国，A项正确；统一阿拉伯半岛的是阿拉伯帝国，排除B项；把地中海变为帝国的内海的是罗马帝国，排除C项；亚历山大任用马其顿人和希腊人担任主要职务，排除D项。故选A项。
6．B
【详解】大流士一世“让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责”，是要通过官员之间的相互监督和制约，来达到便于国王加强对官员控制的目的，故B项正确；官员之间相互监督和制约只是手段，不是根本目的，A项错误；适应不同地区风俗的需要和建立比较完善的官僚体系，与大流士改革的根本目的不符，CD两项错误。
7．D
【详解】根据所学知识可知，封建领主的田庄内建有堡垒、教堂、各种手工作坊和生活场地，表明中古西欧的庄园是自给自足的经济组织，D项正确；中古西欧的庄园是农业经济组织，并未“完全”独立的政治组织，A项错误；材料不能说明中古西欧的庄园是自我封闭的军事组织，B项错误；教会控制的宗教组织与“各种手工作坊”等信息不符，C项错误。
8．D
【详解】根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会，故D项符合题意。
9．A
【详解】根据所学知识可知，印加文明是南美洲古代印第安人所创造的。印加为其最高统治者的尊号，意为太阳之子。15世纪起势力强盛，16世纪初由于内乱日趋衰落。故A项正确。根据所学知识可知，阿兹特克文明是墨西哥古代阿兹特克人所创造的印第安文明，是美洲古代三大文明之一。主要分布在墨西哥中部和南部。形成于14世纪初，1521年为西班牙人毁灭。故B项错误。根据所学知识可知，玛雅文明是拉丁美洲古代印第安人文明，美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安玛雅人而得名。约形成于公元前1500年，玛雅人创造了辉煌的玛雅文明。故C项错误。根据所学知识可知，爱斯基摩人生活在北极地区，又称为因纽特人，分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外，但没有爱斯基摩文明，故D选项错误。
10．B
【详解】结合所学知识可知，在巴格达城的市场上，有着来自中国、印度、中亚、西亚、俄罗斯和非洲等多地的商品，反映出阿拉伯人在沟通世界贸易中起到了桥梁作用，B项正确；巴格达城并非中国古代商业和贸易中心，A项错误；材料不能说明欧洲的法兰克人在沟通世界贸易中起到桥梁作用，C项错误；伊斯兰文化名城巴格达城的繁荣，不能说明基督教世界的罗马人是沟通世界贸易的桥梁，D项错误。
11．D
【详解】依据所学知识可知，日本进入幕府统治时期，天皇是名义上的最高统治者，幕府掌握着国家实权，中央集权遭到严重破坏，采用庄园制和武士集团的统治形式。由此可知，D项正确，排除AB项；C项与大化改新有关，排除。故选D项。
12．C
【详解】根据材料可以看出，十四十五世纪的工匠逐渐突破行会组织，雇佣同行来扩大规模，这说明当时已经出现了雇佣劳动关系，C项正确；通过材料无法看出当时出现了分散或者集中的手工工场，排除A、B项；工业革命后出现了机器生产，排除D项。故选C项。
13．A
【详解】结合所学知识可知，17世纪初，俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线，A选项符合题意；结合上述分析可知BCD选项错误，排除。故答案为A。
14．B
【详解】根据所学，西班牙的侵略以美洲为主，主要目的是掠夺金银。除巴西以外的中、南美洲广大地区，都被划入西班牙庞大的殖民帝国的版图之内，亚洲的菲律宾也沦为西班牙的殖民地。西班牙殖民者大肆虐杀印第安人。故B正确；葡萄牙到16世纪，已占领非洲西岸、非洲东岸、印度西岸的一些地区，控制了欧洲绕非洲到印度的航路，排除A；此时英法并没有加入到殖民扩张的行列中，排除CD。
15．B
【详解】据所学可知，由于新航路的开辟，原产美洲的高产农作物玉米、甘薯、马铃薯传到了中国，有利于养活大量的人口，故B项正确；小麦原产于西亚，水稻产于中国，排除A项；小麦原产于西亚，后传到美洲，排除C项；水稻产于中国长江流域，排除D项。故选B项。
【点睛】
16．A
【详解】根据材料可知，西班牙武装商船“马尼拉大帆船”导致美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，A项正确；西班牙武装商船“马尼拉大帆船”属于西班牙经营的横跨太平洋的贸易，无关欧洲的资本原始积累，排除B项；此时中国的生产力依然为铁犁牛耕，排除C项；“马尼拉大帆船”在麦哲伦船队环球航行之后，排除D项。故选A项。
17．C
【详解】根据材料“欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化”可知，美洲人口比例减小，这是西方国家在美洲的种族灭绝政策及传染病造成人口减少，非洲人口比例减小，这是西方列强进行奴隶贸易造成的，都和西方国家的殖民扩张有关，C项正确；欧美国家政府鼓励移民，不符合史实，排除A项；黑奴贸易的发展和泛滥，不能反映美洲人口比例减小的原因，排除B项；高产作物的引进和种植，与表格数据变化无关，排除D项。故选C项。
18．B
【详解】根据所学可知，古代玛雅人采用20进制，也知道“零”的概念，故选B；玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，A错误；阿兹特克人发明“浮动园地”发展农业，排除C；印加帝国首都是库斯科，排除D。
【点睛】
19．B
【详解】依据材料信息可知，牛顿使人们拥有了获取正确知识的其他渠道，推动了民众的思想解放，B正确；理性思维在古希腊就已经形成，排除A；牛顿并未否定传统文化体系，排除C；牛顿力学体系建立于17世纪末，此时宗教改革已经结束，排除D。
20．A
【详解】根据材料“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后，马上就会把它伸展到政治的偏见上去；人们明白了教皇的篡权之后，终于也要弄明白国王们的篡权”可以看出，孔多塞强调人们在用理性批判宗教愚昧和教皇权威之后继续批判政治压迫与君主专制，即启蒙运动中欧洲思想家用平等、自由、法治、天赋人权、权力制衡等思想批判专制制度，A项正确；思想家的目的是批判专制统治，不是纯洁信仰，他们也没有进行教会改造，排除B项；材料强调的是对专制王权的批判，而不是对教会腐败的讥讽，排除C项；思想家主要进行思想的启蒙，并没有进行暴力革命，排除D项。故选A项。
21．D
【详解】君主制在世界历史上长期存在，从奴隶社会到封建社会都有君主制的存在，A错误。首创联邦制的是美国，排除B。首创共和制的是古罗马共和国，排除C。英国于1721年正式首创并确立责任内阁制，D正确。
22．B
【详解】试题分析：注意题干中的关键信息“1789年”、“半个多世纪后”，由此可判断是1875年第三共和国宪法的颁布，从法律上正式确立了共和政体，法国进入资本主义进一步发展时期，故答案选B项。由前面分析判断A、D两项说法错误，排除；资产阶级共和派掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位，故C项说法错误。
考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国共和制的确立
23．B
【详解】从材料反映的规定王位继承顺序和“或者王位的继承由议会来决定，而非君主本人”等信息可以看出，就王位继承这一问题来看，国王权力受到进一步限制，故答案为B项；议会权力在《权利法案》通过后开始高于王权，排除A项；光荣革命后确立了资产阶级的统治，排除C项；这部法案对责任内阁制的建立没有直接影响，排除D项。
24．C
【详解】根据题干“新兴工业城市取得较多议席”“降低选民的财产和身份要求”并结合所学知识，1832年英国议会改革，使工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，顺应了工业资产阶级的政治要求，符合工业时代发展的要求，同时1832年议会改革使工业资产阶级在议会中获得了更多的席位，扩大了参与选举的范围，推动了英国民主政治的发展，所以②③符合题意，C项正确；1689年《权利法案》的颁布标志着君主立宪制在英国确立，资产阶级掌握政权，①错误，排除带①的AB项；英国资产阶级民主革命完成的标志是1688年的光荣革命，④错误，排除D项。故选C项。
25．B
【详解】根据材料“1851年，法国只有巴黎、鲁昂、南特、波尔多、马赛和里昂6个10万以上人口的大城市。1896年，法国10万以上人口的城市就增加到14个。”并结合所学可知，1851年至1911年法国已经进入工业化时期，法国城市人口增加明显是因为工业化的推动，促进了城市化进程的加快，B项正确；股份制贸易公司的建立是工业化进程加快的表现之一，排除A项；黑奴贸易活动属于早期殖民扩张的内容，早期殖民扩张的时间是在16世纪至欧洲工业革命以前，排除C项；材料未涉及其他国家的工业发展状况，无法得出经济实力赶超工业大国，且在第二次工业革命中，德国、美国发展较为迅速，此表述不符合史实，排除D项。故选B项。
26．(1)西欧：政治上实行封君封臣制度；经济上实行庄园和农奴制度；思想上基督教拥有重要地位。（每点2分，共6分）
(2)古代中国：政治上实行专制主义中央集权；经济上重视小农经济，（小农经济根深蒂固）；思想上儒家思想是中国的正统思想。（每点2分，共6分）
(3)分封的条件：都是有条件的分封，权利和义务相互交织；分封的目的，都是为了巩固统治，加强国王或皇帝的统治；从形式上：都是逐级分封，等级森严；都造成了地方分裂、割据。（答出任意三点即可，每点2分，共6分）
【详解】（1）根据材料“一种自由人（封臣）对另一种自由人（封君）的服从和役务（主要是军役）的义务”可知，中世纪的早期西欧，为了维护统治阶级的利益，在政治上实行封君封臣制度；根据材料“贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况”可知，经济上实行庄园和农奴制度；根据材料“由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或基督教主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已”可知，在思想上基督教拥有重要地位。
（2）根据材料“长期以农业发展为主，小农经济……一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产”可知，古代中国在经济上重视小农经济，小农经济根深蒂固；根据材料“儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界，儒家经学对我们社会的影响之深，力量之韧是罕见的”可知，在思想上儒家思想是中国的正统思想；根据材料“皇帝作为最高统治者和政府首脑的地位空前加强”可知，在政治上实行的是专制主义中央集权制度。
（3）根据材料一、材料二，结合所学的西欧的封君封臣、庄园和农奴制和西周的“金字塔”结构的分封制可知，无论是西欧的封君封臣还是中国西周的分封制，其目的都是为了都是为了巩固统治，加强国王或皇帝的统治，加强对地方的管理；在分封的形式上，都是逐级进行分封，等级森严；在分封的条件上，都是有条件的分封，要么是血缘关系、要么是功臣等。
27．（1）性质：资产阶级思想解放运动（或资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映）。精神内核：人文主义（或以人为中心，肯定人的价值和尊严）。（每点2分，共4分）
（2）观点：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的灵魂宗教仪式（因信称义也可）；简化宗教仪式，上帝面前人人平等；建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。（每点2分，共6分）
（3）原因：代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等。（任意二位人物即可，每点1分，共2分）
影响：进一步解放了人的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。（每点2分，共6分）
【详解】（1）性质根据材料一“并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映”可知文艺复兴运动为资产阶级思想解放运动，精神内核结合文艺复兴的核心内容及内涵进行阐述即可。
（2）一问观点根据材料二“只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救……在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……不需要由教士举行仪式”结合所学可知马丁·路德主张信仰得救，反对烦琐的灵魂宗教仪式，主张建立民族教会及廉俭教会；二问结合所学从思想解放、传播人文主义、推动资本主义的成长，及欧洲民族国家的形成和文化教事业的发展进行阐述即可。
（3）一问根据材料三“随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫”结合所学从文艺复兴运动的推动、近代科学的发展及资本主义的发展进行概括即可；二问从思想解放、推动资产阶级革命及殖民地半殖民地民族解放进行回答。
28．(1)新航路开辟；世界贸易的中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（每点2分，共4分）
(2)第一次工业革命后资本主义世界市场初步形成，第二次工业革命是资本主义世界市场完全形成。（每点2分，共4分）
(3)科技与生产结合的更加紧密；同时从多个国家同时发生，范围广，规模大；美国和德国发展最为突出。（每点2分，共6分）
【详解】（1）根据图示内容和所学可知，材料一反映的事件是新航路开辟；新航路开辟使世界贸易的中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
（2）根据“垄断资本已在世界市场上占据统治地位，垄断资本为了追逐最大限度利润，大大推动了资本的输出，从而逐步形成了统一的、无所不包的资本主义世界经济体系”并结合所学内容可知，第一次工业革命后资本主义世界市场初步形成，第二次工业革命是资本主义世界市场完全形成。
（3）结合所学内容可知，与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点主要是科技与生产结合的更加紧密；同时从多个国家同时发生，范围广，规模大；美国和德国发展最为突出。