1 小蝌蚪找妈妈 (课件)(共37张PPT)

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名称 1 小蝌蚪找妈妈 (课件)(共37张PPT)
格式 pptx
文件大小 32.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-25 22:15:57

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文档简介

(共37张PPT)
统编版小学语文二年级上册第一单元
1.小蝌蚪找妈妈
小逗号,滑溜溜,
圆圆脑袋长尾巴,
池塘里面游啊游。


统编版小学语文二年级上册第一单元
1.小蝌蚪找妈妈
执教者:无锡市连元街小学 倪舟
1.认真看图,说说小蝌蚪和青蛙分别是什么样子。 2.读读课文,用“___”划出描写小蝌蚪样子的句子,用“ ”划出描写青蛙样子的句子。
学习任务一:我是小小观察员
小蝌蚪为什么一开始找不到妈妈呢?
① 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地
游来游去。
② 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤
鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们
的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
③ 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在
水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈
妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
④ 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着
一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
⑤ 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩
子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶
上。
⑥ 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
1.小蝌蚪找妈妈
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
脑袋
nǎo dɑi

快活
1.妈妈带我去游乐园的时候,我很快活。
快活:
2.当我阅读一本好书的时候,我很快活。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
蹲着/一只大青蛙
披着/碧绿的衣裳
露着/雪白的肚皮
鼓着/一对大眼睛
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着/一只大青蛙,披着/碧绿的衣裳,露着/雪白的肚皮,鼓着/一对大眼睛。
蹲:我蹲在地上观察蚂蚁搬家。
披:下雨了,爷爷披着雨衣,骑电瓶车送我上学。
露:大灰狼露出锋利的牙齿想要吃掉小绵羊。
鼓:吃午饭时,小明拼命往嘴里塞米饭,他鼓着腮帮子说:“真好吃!”
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地
游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤
鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们
的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在
水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈
妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着
一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩
子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶
上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
小蝌蚪找妈妈
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地
游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤
鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们
的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在
水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈
妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着
一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩
子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶
上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
小蝌蚪找妈妈
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地
游来游去。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤
鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们
的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在
水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈
妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着
一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩
子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶
上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
小蝌蚪找妈妈
1.认真读读词语,注意读准字音。
蝌蚪 鲤鱼 乌龟 青蛙
迎上去 追上去 游过去四条腿 宽嘴巴 大眼睛 白肚皮
学习任务二:读一读,说一说
2.用上这些词语,说说课文主要写了什么?


这两个字都是左右结构,要写得左窄右宽。“眼”、“睛”写的时候都要注意平行等距。


“肚”左右结构,左窄右宽,月字旁写得窄长,“土”的短横在横中线上,竖跟月字旁相比要起笔高收笔早。
“皮”第二笔长撇斜度要小,第三笔竖在竖中线上,“又”的横撇要横短撇长,捺舒展。


“孩”左右结构,左窄右宽,“子”的末笔横变提。“亥”第三笔是横折,经过中心点。
“跳”左窄右宽,“兆”的撇斜度小,沿竖中线右侧往下,撇尖穿插到足字旁的下方。






练习书写今天学习的生字。
作业:
统编版小学语文二年级上册第一单元
1.小蝌蚪找妈妈
执教者:无锡市连元街小学 倪舟
学习任务三:分角色,读对话
分角色朗读课文,注意读好文中人物的语言。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”

jiāo
jiào
教书
教师 教室
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
迎上去
欢迎 迎接 迎风 迎面
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
③小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
④小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
⑤小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
追上去

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
学习任务四:连一连,讲一讲
小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面图片连起来。再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
1.小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。
2.小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
3.小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
4.不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
连一连, 小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面图片连起来。
讲一讲:
再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
学习任务五:动词我会用
选填动词 ①露 ②蹲 ③跳 ④蹦 ⑤鼓 ⑥披 ⑦蹬1.小蝌蚪后腿一( ),向前一( ),( )到荷叶上。
2.青蛙( )在荷叶上,( )着碧绿的衣服,( )雪白的肚皮,( )一对大眼睛,正在捉虫。
学习任务五:动词我会用
选填动词 ①露 ②蹲 ③跳 ④蹦 ⑤鼓 ⑥披 ⑦蹬1.小蝌蚪后腿一(⑦),向前一(③),(④)到荷叶上。2.青蛙(②)在荷叶上,(⑥)着碧绿的衣服,(①)雪白的肚皮,(⑤)一对大眼睛,正在捉虫。
1.早晨,我__________________________________,急急忙忙去上学。(洗、穿、冲、吃、刷、背、推)
2.午餐时间到,同学们_________________________________ ___________________________________________________。(走、取、拿、盛、排、吃、坐)
学习任务六:迁移练笔
用上合适的动词能让句子更生动,请你选择动词把句子写完整。