第14课 明朝的统治（课件）-2022-2023学年七年级历史下册精品教学课件（部编版）

(共24张PPT)
探 · 明 朝 盛 衰
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历 史 （七 下）
第 14 课
明 朝 的 统 治
壹 明朝的建立
贰 朱元璋强化皇权
叁 科举考试的变化
目录
肆 经济的发展
壹 明朝的建立
直接原因：
1351年，黄河下游地区爆发农民起义。
根本原因：
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
壹 明朝的建立
元朝灭亡的原因
堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红 巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。
——元末陶宗仪《南村辍耕录》
1344年17岁 父母长兄死于疾疫。出家为僧，游方乞讨
01
1352年25岁 投入濠州红巾军郭子兴部
02
1356年29岁 占领集庆（今南京），受龙凤大宋政权官爵，任江南行省平章
03
1361年34岁 被封为吴国公
04
1364年37岁 自立为吴王
05
1368年41岁 称帝，建立明朝
06
壹 明朝的建立
明朝的建立
世之寒微有能过我者乎？
斯寒微之至极也！
朱元璋（1328～1398）
1368年
朱元璋
应天府
都城：
时间：
建立者：
明朝的建立
（明太祖）
（今南京）
壹 明朝的建立
明朝的建立
贰 朱元璋强化皇权
明朝做了怎样的改革？
弊端：民政、军事、财政权
都掌握在行省长官手里。
材料一：行省长官 “掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之”。
从材料看出，元朝行省制有何弊端？
贰 朱元璋强化皇权
皇帝
地方：
行省
三司
布政使司
（民政财政）
按察使司
（司法）
都指挥使司
（军务）
（一）在地方：废行省，设三司
取消行中书省，设立三司，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散，强化皇权。
贰 朱元璋强化皇权
为此朱元璋采取了什么措施？
材料二：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔城中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　——摘自《明史》
材料中朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？
朝臣权力过大，
地方分权所致。
贰 朱元璋强化皇权
皇帝
中书省
(丞相)
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
（二）在中央：1.废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责
废除丞相制度和中书省，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。
贰 朱元璋强化皇权
（二）在中央：2.分散兵权：把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。
大都督府
中
左
右
前
后
贰 朱元璋强化皇权
⑴厂卫特务机构设立的目的：
⑵设立者：①锦衣卫： ②东厂：
⑶职权：
⑷地位（特点）：
监视官民
皇帝直接指挥，成为皇帝
的耳目和爪牙
朱棣
侍卫、缉捕、，刑狱，保护皇帝，镇压官民。
朱元璋
贰 朱元璋强化皇权
（三）设“厂卫”特务机构
请根据课文内容，回答问题：
锦衣卫
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？
宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。
朱元璋：都吃了哪些好菜啊？
宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。
朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。
宦官：是。（将图拿给宋濂）
宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。
安然朝中坐，却知天下事。
锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。
（把图交给宦官递给皇帝）
贰 朱元璋强化皇权
（三）设“厂卫”特务机构
角色扮演
叁 科举考试的变化
科举考试内容只在儒家“四书”
“五经”范围内命题；考生对题目的解释，必须是以朱熹的 《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
四书：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》
五经：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
叁 科举考试的变化
（一）考试内容
“八股文”：所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成。起股至束股才是科考正式议论的中心。这四股中，每股又都必须有两股排比对偶的语句，一般是一反一正，一虚一实，一浅一深，共合八股，故名曰八股文。文章的每个段落死守在固定的格式里，字数也有限制，人们只能按照题目的字义敷衍成文，写空洞无物的文章。
叁 科举考试的变化
（二）答题格式
八股文
八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
——顾炎武
积极：考试形式标准化，利于规范考试。
消极：内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只能死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
叁 科举考试的变化
（三）八股取士的影响
隋朝 雏形
形成
唐朝 完善
宋朝 发展
明朝 僵化
隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官吏
隋炀帝设置进士科，科举制正式确立
唐太宗增加考试科目；武则天开创殿试和武举；唐玄宗将诗赋作为考试的主要内容
宋朝改革、发展科举制，增加科举取士名额，提高进士地位
实行八股取士，严格限定考试内容和格式
科 举 制 的 发 展 过 程
叁 科举考试的变化
肆 经济的发展
玉米
红薯（甘薯）
马铃薯（土豆）
向日葵
花生
肆 经济的发展
明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
（一）农业的发展
苏州是的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心，青花瓷，造型多样，花纹优美。
肆 经济的发展
（二）手工业的发展
明代青花扁壶
肆 经济的发展
（三）商业的发展
北京和南京是全国性的商贸城市。
明朝还出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
朱元璋强化君权
明朝的建立
1368年朱元璋建明朝，定都应天府
厂卫制度：锦衣卫和东厂
在地方：废行中书省，设三司
在中央：废丞相和中书省，权分六部。
经济的发展
农业：引进原产美洲的农作物
手工业：棉纺织业；制瓷业（景德镇青花瓷）
商业：商帮出现（晋商、徽商）
思想控制：八股取士
明朝的统治
课堂小结