2014年小学语文苏教版四年级下册期末试卷（4）（无答案）

2014年小学语文苏教版四年级下册期末试卷（4）
一、读拼音写汉字(12分)
gōu qú wéi fàn ān wēi cuī cù
( ) ( ) ( ) ( )
gōng jìng xuán yá lián xī shū hū
( ) ( ) ( ) ( )
chóu （ ）缎 （ ）密 发（ ） （ ）谢
què 喜（ ） （ ）定 退（ ） 鸦（ ）无声
二、勤于积累 （10分）
1.根据句子意思，填上合适的名句。
①一个人的成功不能代表集体的成功，只有人人进步，集体才会向上。
由此我想到了： 。 （1分）
②孝敬父母，是中华民族的美德，《三字经》中这样写道
。（1分）
2.在括号里填上表示“看”的词语，但不能有“看”字。(3 分)
（ ）天空 （ ）美景 （ ）远方
（ ）大地 （ ）报纸 （ ）故居
3. 填上来源于象棋的成语。（3分）
接力比赛开始了，我班运动员像?（ ），勇往直前，与其他五个代表队展开了角逐。在一个个回合中，各队速度相差无几，真是（ ）?，就在冲刺的那一刻，我班（ ），接力棒掉了下来，与冠军失之交臂。4.小红生病了，落下了几天的功课，心里十分着急，你可以这样安慰：
。（1分）
5.仿写句子：
风在花园里捉迷藏。
小露珠 （1分）
三、按课文内容填空（18分）
1.《池上》和《小儿垂钓》这两首诗都传神地刻划出天真可爱的儿童形象，请选出两句写出来。（3分）
（1） ， 。
（2） ， 。
再写一句描写儿童活动的诗句： ， 。
学了《黄河的主人》，我知道黄河的主人是 ，他凭着
， ，战胜了 ，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。看到滚滚的黄河，我想到了一句描写黄河的诗句: ， （3分）
3.诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了 ， 的策略，刘备听了 ，像 。我知道有关《三国演义》中的故事，有《 》、《 》、《 》，这部书与《 》、《 》、《 》称为我国古代四大名著。（5分）
4.通过本学期的学习，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如????? ?的竺可桢、???? 的祁黄羊、 的叶欣、 ?????的爱因斯坦 ……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《最佳路径》一文中，我们知道了 ；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了??????????????????????????????????……这些文章使我受益匪浅。 （4分）
5.本学期我们进行了大量的课外阅读，我最感兴趣的一本书是 ，这本书的主要内容是
。（3分）
四、阅读（25分）
（ 一 ）
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价 的。可以毫不夸张地说，在这里， 一棵树的费用（抵 底）得上 一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳（ké qiào）。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ ě　è）劣的自然环境并没有难（nán nàn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结( jié jiē)的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。
1.在括号中把不正确的音节或汉字划去。（3分）
2.用“培”组成合适的词语填在横线上，不要重复。（3分）
3.语段中 这一词语让我感受到沙漠环境的恶劣，再写几个能体现沙漠环境恶劣的词语： 、 、 。（2分）
4.阿联酋人民为什么那样爱护花草树木？（1分）

5.这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中划出。（1分）
6. 请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（1分）

（ 二 ）弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来 。
呀 无数只脚就要踩到杏子 怎么办 这时 一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声 大家别动
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的回忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
　1.给第二自然段没有标点的地方加上标点（2分）
2.从文中找出下面词语的反义词：（2分）
寒冷（ ） 舒展（ ） 分散（ ） 稳稳当当（ ）
联系上下文解释词语。（2分） 蜂拥而上： 。 掩面哭泣： 。
用“～～”画出文中打比方的句子。它是用 比喻
。（2分）
5.用“ ”画出描写小姑娘外貌的句子。（1分）
6.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 。 （2分）
7.认真阅读短文，然后选出你认为表述最准确的一项：（ ） （1分）
A、本文表现了果农丰收的喜悦。
B、本文表现了姑娘心情变化。
C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。
8.画线句子中的“风”表面上指 ，实际上是指 。（2分）
五、作文（35分）
读了本册书中《“番茄太阳”》、《第一次抱母亲》、《生命的壮歌》等课文，你一定深受感动。其实，生活中也一定有许多令你感动的事，请你选择一件写下来，可以写听到的、看到的，也可以写亲身经历的，要将事情写具体，写出真情实感，不少于400字。