-部编版二年级上册语文 园地八 第二课时（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
统编版小学语文二年级上册第八单元
语文园地八
先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁。
有的字左右两边宽窄大致相等。
领
群
船
朗
左右结构
左右等宽
活动任务一：我是书写小能手
书写提示
1.看字的结构
2.看各部分的位置
3.关键笔画
头正
身直
肩平
足安
书写提示
狼吞虎咽　 惊弓之鸟　 胆小如鼠
龙飞凤舞　 漏网之鱼　 如虎添翼
鸡鸣狗吠　 害群之马　 如鱼得水
láng tūn hǔ yàn
lóng fēi fèng wǔ
jī míng gǒu fèi
jīng gōng zhī niǎo
lòu wǎng zhī yú
hài qún zhī mǎ
dǎn xiǎo rú shǔ
rú hǔ tiān yì
rú yú dé shuǐ
边读边观察：这些成语有什么共同特点呢？
活动任务二：我是积累小达人
日积月累
狼吞虎咽　 惊弓之鸟　 胆小如鼠
龙飞凤舞　 漏网之鱼　 如虎添翼
鸡鸣狗吠　 害群之马　 如鱼得水
láng tūn hǔ yàn
lóng fēi fèng wǔ
jī míng gǒu fèi
jīng gōng zhī niǎo
lòu wǎng zhī yú
hài qún zhī mǎ
dǎn xiǎo rú shǔ
rú hǔ tiān yì
rú yú dé shuǐ
日积月累
狼吞虎咽
　 　
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠　
láng tūn hǔ yàn
lóng fēi fèng wǔ
jī míng gǒu fèi
形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。
鸡和狗的叫声彼此都听得到，比喻聚居在一处的人口很稠密。
形容吃东西又猛又急。
日积月累
惊弓之鸟
漏网之鱼
害群之马
jīng gōng zhī niǎo
lòu wǎng zhī yú
hài qún zhī mǎ
比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。
比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。
比喻危害集体的人。
日积月累
胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
dǎn xiǎo rú shǔ
rú hǔ tiān yì
rú yú dé shuǐ
形容强大的人得到援助之后更加强大。
形容遇到的人跟自己很合适或所处的环境对自己很合适。
形容一个人胆子特别小，好像老鼠一样。
日积月累
狼吞虎咽　 惊弓之鸟　 胆小如鼠
龙飞凤舞　 漏网之鱼　 如虎添翼
鸡鸣狗吠　 害群之马　 如鱼得水
láng tūn hǔ yàn
lóng fēi fèng wǔ
jī míng gǒu fèi
jīng gōng zhī niǎo
lòu wǎng zhī yú
hài qún zhī mǎ
dǎn xiǎo rú shǔ
rú hǔ tiān yì
rú yú dé shuǐ
请把动物们送回到成语中，并再说出几个像这样带有动物的成语。
狼、鸟、龙、凤、马、虎、鱼、鼠、鸡、狗
（ ）吞（ ）咽 （ ）飞（ ）舞 （ ）鸣（ ）吠
惊弓之（ ） 漏网之（ ） 害群之（ ）
胆小如（ ） 如（ ）添翼 如（ ）得水
日积月累
请把动物们送回到成语中，并再说出几个像这样带有动物的成语。
狼、鸟、龙、凤、马、虎、鱼、鼠、鸡、狗
（狼）吞（虎）咽 （龙）飞（凤）舞 （鸡）鸣（狗）吠
惊弓之（鸟） 漏网之（鱼） 害群之（马）
胆小如（鼠） 如（虎）添翼 如（鱼）得水
日积月累
请把动物们送回到成语中，并再说出几个像这样带有动物的成语。
狐假虎威 亡羊补牢 守株待兔 画龙点睛 叶公好龙 杯弓蛇影 打草惊蛇 鼠目寸光
日积月累
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称 赞
（赞美、夸赞）
请大家默读《称赞》，读不通的句子多读几遍，边读边圈出不认识的字，猜猜字音，然后借助工具书验证一下。边读边思考下面的问题：
小刺猬和小獾是如何称赞对方的？听到对方的称赞，他们各自的心情怎么样？
说一说：你在生活中有被人称赞的经历吗？有的话，请你说说被称赞的前因后果和你内心的感受。
活动任务三：我是阅读小能手
请大家默读《称赞》，读不通的句子多读几遍，边读边圈出不认识的字，猜猜字音，然后借助工具书验证一下。边读边思考下面的问题：
小刺猬和小獾是如何称赞对方的？听到对方的称赞，他们各自的心情怎么样？
说一说：你在生活中有被人称赞的经历吗？有的话，请你说说被称赞的前因后果和你内心的感受。
我爱阅读
我有被人称赞的经历。美术课上，老师教我们做拼贴画，我很认真地画，很认真地贴，同桌看到了连忙称赞我，说我色彩搭配得很好，贴画的大小也很合适。我听了这句话，心里像吃了蜜一样甜。
请大家默读《称赞》，读不通的句子多读几遍，边读边圈出不认识的字，猜猜字音，然后借助工具书验证一下。边读边思考下面的问题：
小刺猬和小獾是如何称赞对方的？听到对方的称赞，他们各自的心情怎么样？
说一说：你在生活中有被人称赞的经历吗？有的话，请你说说被称赞的前因后果和你内心的感受。
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读完《称赞》这个故事，你懂得了什么呢？生活中称赞别人有什么好处？
称赞能够给他人带来快乐，我们在生活中要学着去发现别人的优点，要多称赞别人。
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分层作业
★把今天学到的九个带有动物的成语背给爸爸妈妈听。
★★从“日积月累”中选择合适的成语填写到相应的句子中。
（1）我饿极了，一到家就（ ）地吃起饭来。
（2）她学习认真、不懂就问，所以每次考试她都 （ ）。
（3）我的同桌写的字（ ），简直是“天书”。
（4）听到警报声，那个小偷如（ ）一般，赶紧逃走。
★★★照样子，从“日积月累”中选择自己喜欢的成语说一两句话。
例:中午，我的肚子饿得咕咕直叫。妈妈烧了我爱吃的糖醋排骨。我立即狼吞虎咽地吃了起来，妈妈在一旁看着我的吃相笑了。