15 一分钟 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
《时钟在说话》
15 一分钟
分钟 元元 迟到 洗脸 背包
刚刚 叹气 公共汽车 决定
已经 坐下
复习字词
读
一
读
分钟 元元 迟到 洗脸 背包
刚刚 叹气 公共汽车 决定
已经 坐下
自主质疑
多睡
1.（ 一 ） （ ）
分钟
2.元元是怎样迟到的呢？
学习导航一
1.自由读第5、6自然段，用 圈出描写
元元表情的词语。
2.用“——”画出李老师说的话。
到了学校，已经上课了。元元红着脸， 低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表, 说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
状学元成才路
元元是走到教室后才后悔的吗？
学疑聚焦
他是怎么迟到的呢？
学习导航二
快速在第2至4自然段中找出元元后悔的句子，并用“——”画出来。
双主探究
过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
要是早一分钟，就能________
赶上绿灯了。
他等了一会儿， 才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，
说：“要是早一分钟就好了。”
要是能赶上绿灯，就能 。
要是能及时通过路口，就能__________ 。
赶上公共汽车
能及时通过路口
根据课文内容说一说。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就________________。
要是能及时通过路口，就_______________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
能及时通过路口
能赶上公共汽车
我想对元元说：“___________________。”
双练拓展
1.小组讨论“第二天的元元”会怎么做？
第二天的元元
第二天早上，丁零零，闹钟又响了。元元打了个哈欠，________________________
_______________________________________________________________________________________________。
做时间的小主人，学会珍惜时间，好好学习。
品读课文
要求：1.姿势端正；
2.读准字音；
3.读好人物的话语；
脸儿红
丁零零了，闹钟响。打个哈欠，他睡了。
过一分钟，他起床。红灯亮了，汽车开。
叹气没用，他迟到。非常后悔，脸儿红。
课后作业
熟读课文，并把故事说给家人听听。
养成“珍惜时间”的好习惯。
1.排排队。
（ ）元元非常后悔。
（ ）他跑到公共汽车站，汽车开走了。
（ ）早上，元元多睡了一分钟。
（ ）起床后，他背着书包上学去。
（ ）等元元走到学校，他已经迟到了二十
分钟。
1
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4
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3.拓展阅读。
关于珍惜时间的名言：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
少壮不努力，老大徒伤悲。