《乌鸦喝水》课件

(共22张PPT)
páo
身穿黑袍子，
长个丑样子，
懂得爱妈妈，
是个好孩子。
(打一种鸟)
猜谜语
wū yā
乌 鸦
wū yā
鸟 鸦
乌 鸦
喝 水
wū yā
（乌龟）
（乌云）
乌
wū
hē
19
学习目标：
１、认识“乌、鸦 、喝 、渴”几个生字。
２、正确、流利地朗读课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。
３、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。
自读要求
1、借助拼音读通课文，读准字音。
2、把句子读通顺，读连贯。标出自然段。
问题：
1、乌鸦为什么要喝水？
2、它是怎样喝水的？
3、有没有喝到水？
1.自由读课文第一自然段,思考:这段共有几句话
2.小组合作：
用“﹏”划出乌鸦喝不到水的原因的句子。想一想:为什么喝不到水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
渴
喝
（口渴）
kě
hē
（喝水）
口干要水渴渴渴
口
氵
张大嘴巴喝喝喝
我 会 读
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
可是，瓶子里水不多，瓶口又
小，乌鸦喝不着水。
zhɑo
怎么办呢？
同桌讨论：乌鸦是怎么做的，用“—”在文中标出。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
我会说
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
渐渐 。
你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。
瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢
学了这个故事，你从
中懂得了什么？
遇到困难应仔细观察、认真思考。
作业：
把今天的课文有感情地读给爸爸、妈妈听。
我会说
乌鸦把小石子放到瓶子里。
﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。
﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。