(共26张PPT)
？
猜一猜
叫花不是花，开的白花花，
用手摘下来，朵朵能纺纱。
fǎng
shā
花
mián
棉衣
棉被
bèi
棉布
bù
棉花
mián
huā
gū
niang
①
⑥
⑤
④
③
②
棉花姑娘生 了。
mián
gū
niang
她咧开嘴笑啦！
liě
la
病
病
写一写
棉花姑娘生 了。
mián
gū
niang
她咧开嘴笑 ！
liě
la
病
啦
啦
（
）
（
）
（
）
（
）
青蛙
啄木鸟
zhuó
燕子
yàn
七星瓢虫
piáo
燕
yàn
燕子
海燕
燕窝
莺歌燕舞
yīng
wō
wǔ
青蛙
啄木鸟
zhuó
燕子
yàn
七星瓢虫
piáo
瓢
piáo
飘
瓢
七星瓢虫
水瓢
瓢泼大雨
pō
青蛙
啄木鸟
zhuó
燕子
yàn
七星瓢虫
piáo
棉花姑娘生 了。
mián
gū
niang
她咧开嘴笑 ！
liě
la
病
啦
棉花姑娘生病了，她请（ ）、（ ）和（ ）给自己治病，可是他们都无法帮忙，最后（ ）治好了她的病，她咧开嘴笑啦！
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
读一读
棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦
读一读
棉花 姑娘 治病 燕子 别人
树干 忽然 惊奇 瓢虫 碧绿
吐出 七颗星星
jīng
读一读
棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦
吐——形声字
棵——颗
治：治病 医治 别：别人 分别
干：树干 主干 然：忽然 然后
奇：惊奇 好奇 碧：碧绿 碧玉
：
奇 牵
除虫游戏
娘
治
奇
燕
然
瓢
吐
碧
啦
别
棉
颗
干
“请你帮我捉虫吧！”
（三次）
“对不起，我只会捉 的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
“对不起，我只会捉 的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
“对不起，我只会捉 的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
空中飞
树干里
田里
医
别
结构
笔画
笔顺
作业
1.正确、流利地朗读课文
2.查一查，问一问：燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫吃害虫的知识。
3.把下列生字带拼音抄写两遍，再组词。
病 医 别中小学教育资源及组卷应用平台
19、棉花姑娘
教学目标：
1.认识“棉、娘”等13个字和大字头的一个偏旁，会写“病、医、别”三个字。
2.借助拼音，正确、流利地朗读课文。
3.借助插图，整体感知故事内容。
教学重难点：
重点：会写“病、医、别”三个字，熟读课文。
难点：感知故事内容。
教学课时：第一课时
教学过程：
一、猜谜入文，读准课题
小朋友们，你们好，从今天开始我 ( http: / / www.21cnjy.com )们将进入第八单元的学习，本单元围绕“问号”这个主题，编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》三篇课文，其中《棉花姑娘》和《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是一个民间故事，这三个故事都很有意思，想不想来读一读哇。我们先来猜个谜语：www.21-cn-jy.com
叫花不是花，开的白花花，用手摘下来，朵朵能纺纱。（打一植物）——棉花
棉花是一种植物，所以“棉”字是木字 ( http: / / www.21cnjy.com )旁，在记这个字的时可以想一想，棉花是白色的，可以做成棉布、毛巾等用品。这样一想，这个字是不是就容易记住了。跟老师一起读“棉花”，还能给棉组几个词吗？（棉衣、棉被、棉布）2-1-c-n-j-y
你们瞧，白白的身子、绿绿的裙子，棉花长得多么像一位漂亮的姑娘啊！所以我们可以叫她棉花姑娘。
快和棉花姑娘打个招呼吧！姑娘 ( http: / / www.21cnjy.com )的娘在这里读轻声，把音读准，棉花姑娘一定更能感受到你们的热情。跟老师一起读：棉花姑娘，我们班的小姑娘在哪里，向老师挥挥手吧！21cnjy.com
你们发现了吗？只有女孩子才能被称为“姑娘”，所以姑娘两个字都是女字旁。
二、初读课文，整体感知
那么，棉花姑娘的身上到底发生了什么故事 ( http: / / www.21cnjy.com )呢？快打开书读一读课文吧！你们可以借助拼音，读准字音，难度的读音多读几遍。不要忘了边读变标上自然段。21教育网
小朋友们都读完了，我们来交流下！这篇课文一共有几个自然段？（6个）你标对了吗？在读的时候，你们注意到了吗？棉花姑娘前后的样子可不一样哦！2·1·c·n·j·y
这是一开始的棉花姑娘，这是后来的棉花姑娘，你能从文中找出这两幅图对应的那两句话吗？（棉花姑娘生病了 她咧开嘴笑啦）
三、多种方法，识记生字。
能根据图画从文中提取信息，你们真棒！
第一幅图中的病字是本课需要会写的生字，它是 ( http: / / www.21cnjy.com )半包围结构，外面是一个病字旁，来看一下病的笔顺：横要短，撇要长，点和提紧挨着撇，里面是个丙字，第八笔横折钩的宽度与病字旁的横一样，现在请你们提起小手指，先书空，然后在田字格里认认真真的写一个吧！注意坐姿。【来源：21·世纪·教育·网】
“啦”是一个明显的形声字，右半部分是拉，拉开 ( http: / / www.21cnjy.com )的拉，表示字音，左半部分的口字旁表示字义，这个字常用语拟声字中。比如哗啦、噼里啪啦，这在本文中“啦”是个语气词，我们平时也经常这样说：对啦、来啦！很熟悉吧！21*cnjy*com
那么棉花姑娘从生病了，到咧开嘴笑了，这中间到底发生了什么故事呢？
原来和几个动物医生有关，下面请你们再读课文，用括号标出文中提到的几个动物医生。（燕子。啄木鸟、青蛙、七星瓢虫）
看看，这些动物从文中跳出来了，还认识他们吗？请你大声的读出他们的名字吧！读对名字，他们才会现身。
燕：草头横，口字腰，北字两边靠，四点安排好，燕子飞来了。
和老师一起读读这些词语吧:燕子、海燕、燕窝、莺歌燕舞
“瓢”字我们可以用熟字换 ( http: / / www.21cnjy.com )偏旁的方法记，除了七星瓢虫，我们还可以这样组词：水瓢、瓢泼大雨（就是用瓢泼水那么大的雨）形容雨下的非常大的意思。21·世纪*教育网
现在，找出来故事中的主要角色，再读读课文，边读边看看插图，相信你一定能找出棉花姑娘开始这样后来变成这样的原因。
说一说，填一填，我们一起来说说吧！
通过图文结合，了解了故事的主要内容，你们真了不起！希望你们在后面的学习中能继续借助这种方法读懂课文。21世纪教育网版权所有
下面我们来看看本课需要掌握的生字，画圈的这些字是要求会认的，请你们把每个字大声的读一遍！
看看，这些生字从课文中跳出来了，你还认识吗？试着读一读，如果忘记的读音，就回到文中拼一拼。
接下来，增加难度，你能给下列字组组词吗？快试试吧！
字音读准了，想一想，你有什么好办法记住这些生字呢？自己说一说吧！
吐—形声字，口表示意思，吐表示读音。你可以做 ( http: / / www.21cnjy.com )做吐的动作。颗字是用熟字换偏旁的方法。当然了，还可以采用熟字组词的方法识记，一起读读这些词语吧！21·cn·jy·com
你们发现了吗？蓝色词语是课 ( http: / / www.21cnjy.com )内的，黑色词语是课外的，你还可以组更多的词语来加强对这些词语的认识，需要关注的是奇字的偏旁是大字头，这是我们今天新认识的偏旁，大字头的字除了奇，我们还学过牵牛星的牵。www-2-1-cnjy-com
下面老师老师来考考你们：除 ( http: / / www.21cnjy.com )虫游戏，每个蚜虫身上都有一个生字，如果你们能够正确的读出字音，并组一个词，这个蚜虫就被你除掉了，怎么样，准备好了吗？【来源：21cnj*y.co*m】
看看你们多厉害，不仅读准字音，还会组词，所有的蚜虫都被你们除掉了，给你们鼓掌！
四、梳理句子，读通全文
接下来，我们来看一看文中的句子，细心 ( http: / / www.21cnjy.com )地小朋友可能发现了文中有些句子重复出现了好几次，例如这句话：在课文中出现了3次，虽然一模一样，但是你可以根据故事情节的发展读出不同的语气。
再看这三句话，猛一看很相似，仔细一看，原来不同在这里，读书的时候一定要细心。
小朋友们，扫清了字词障碍，有关注了这些句子，再读课文，相信一定会读的更好。
下面，让我们一起跟着音频一起朗读吧！
五、认真观察，规范书写
接下来，我们来看看本课另外两个需要 ( http: / / www.21cnjy.com )会写的字，医和别，还记得写字的三看吗？一看结构抓特点：医半包围，里面的矢要写小，别是左右结构，左宽右窄，左短右长；二看笔画找位置，医字第一笔横较长，第四笔横压在横中线上，第五笔撇压竖中线上，最后一笔竖折最长，笔顺是先横后矢再竖折，别字口靠近竖中线，最后一笔竖勾起笔高于口，收笔高于左边；三看笔顺慢慢写，根据笔顺先书空这两个字，下面请你们把这两个字在本子上认认真真写两遍。
注意：结构安排要合理，笔画占格要正确，字体大小要适中。
写完了，请你们做好，来看看我们今天的作业吧！
好了，今天的课就上到这里吧！我们下次再见！
六、板书设计
19、棉花姑娘
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病 医 别
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