4.3千米的认识导学案（含答案）三年级数学下册-冀教版

4.3千米的认识
预习案
一、预习目标及范围
预习目标：
1.结合自身生活经验和熟悉的事物，经历认识千米，体会1千米长度的过程。
2.建立1千米的长度观念知道1千米=1000米，会用千米作单位表示较长的距离。
3.了解我国的历史文化，感受长度单位“千米”在生活中的广泛应用，学会从图里收集数据信息。
预习范围：课本28、 29页
二、预习要点
1000米可以写作（ ），可以用字母表示为（ ）
1000米=（ ）千米
三、预习检测
根据自己的生活经验，在括号里填上合适的数。
探究案
合作探究
1、估算一下：你家到学校有多远？
提示：可以根据自己1分钟走的路程和从学校到家用的时间进行估算。
67×15＝1005（米）
≈1000（米）
介绍1000米可以写成( )，千米用字母（ ）表示。
1000米=（ ）或者1000m=1km
2、说一说，算一算。
你家到学校不到1千米，还是超过了1千米？
标准操场1圈是400米。算一算几圈是1千米？
3、师：千米（也叫公里）是一个比米大的长度单位，表示比较远的路程时，用千米作单位。
马拉松赛跑全长约是42千米。 万里长城全长约是6300千米。
长城只有6300千米，为什么叫做万里长城呢？
调查关于长城的知识。
想一想生活中什么地方用到千米？
4、100米的跑道
想一想：沿着跑道跑几次是1千米？
二、随堂检测
1、填空
2千米=（ ）米
2千米500米=（ ）米
2、口答：
8千米=（ ）米
6千米=( )米
4千米=（ ）米
5千米=（ ）米
3千米=（ ）米
3、选择
（1）冰箱的高度是140 （ ）。
A 厘米 　 B 米 　C 千米
（2）世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短
２００（　　）。
A 厘米 B 米 C 千米
4.把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
８００千米　 　6０千米　　 ４千米　 　 １５千米
参考答案
预习检测
6 20
90 70
随堂检测
2000
2500
2、8000 6000 4000 5000 3000
A C