21 青蛙卖泥塘 (课件)(共30张PPT)

文档属性

名称 21 青蛙卖泥塘 (课件)(共30张PPT)
格式 zip
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-25 22:44:44

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文档简介

(共30张PPT)
21青蛙卖泥塘
部编二年级语文下
绿茵茵
挺舒服
烂泥塘
愣住
游泳
缺少
灌水
播撒
采集
水坑
吆喝
牌子
卖掉
我会读

(喝水)
(吆喝)
(喝酒)
(喝彩)


多音字
理解词语
0
道路


头正
肩平
臂开
足安


青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着 “卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘,走了。
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌子下,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出去。
小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。
吆喝:大声喊叫或叫卖
演一演“吆喝”
青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢?
他们看完说了什么?
最后泥塘卖出去了吗?
老牛没买泥塘,走了。青蛙怎么想、怎么做的呢?
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。

青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
采集
播撒
到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞过来,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘,飞走了。
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是,他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
读课文第11-12自然段,说一说,青蛙最后为什么又不卖泥塘了?它是怎么想的?
这么好的地方,自己住多好,为什么要卖掉呢?
比一比:
烂泥塘
好地方
0
来做客啦,来做客! 多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
通过学习这篇课文,你懂得了什么?
起因:
卖掉烂泥塘
经过:
老牛—种草
野鸡—引水
小鸟—种树
蝴蝶—种花
小兔—修路
小猴—盖房
小狐狸……
结果:
不卖了
板书
课堂练习
照样子,填写动词。
(卖)泥塘
( )太阳 ( )游泳 ( )树木



课堂练习
按要求填空。
1.“烂”的读音是__________,第四画是__________,组词__________。
2.“播”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“坑”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“茵”的读音是__________,第七画是__________,组词__________。
5.“泳”共__________画,第五画是__________,组词__________。
课堂练习
根据提示,说说下列加点的字或词的意思。
1.(青蛙)想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。“搬”是个形声字。“般”的读音是_______,“搬”的读音也是_______;“搬”字是提手旁,我猜它的意思是_______。
2.“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。我能根据“吆喝”这个词的形旁猜意思:____________________________
课文告诉我们:美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造。
0
你可以_ _ _ _ _。
你可以_ _ _ _ _。
你可以_ _ _ _ _。
你可以_ _ _ _ _。
你可以_ _ _ _ _。
你可以_ _ _ _ _。
青蛙学校是一个( )的地方。
这里有( )的( ),你可以_____。
这里有( )的( ),你可以_____。
这里有( )的( ),你可以_____。
青蛙学校是一个什么样的地方?任选
一个方案介绍介绍。
方案一:
方案二:
青蛙学校是一个( )的地方。
这里有( )、( )......
可以_____,可以_____。 ......
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