部编版小学语文六年级下册小升初基础知识精选题（一）（含答案）

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小升初基础知识精选题（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列各组词语中的带点字，读音相同的一组是（ ）
A．搅和——心平气和 B．重复——重见天日
C．兴旺——兴高采烈 D．血脉——脉脉不语
2．下列各组词语，字形都正确的一组是（ ）
A．通宵 燃放 浪慢 侵袭 B．自傲 宽慰 困境 拔弄
C．耽搁 寄托 荒凉 尖锐 D．万不得已 见微知著 不可思意
3．下列各组词语，注音全部正确的一组是（ ）
A．徘徊（pái huí）清脆（qīnɡ cuì）无独有偶（wú dú yǒu ǒu）
B．依偎（yī wēi）小贩（xiǎo fàn）翻箱倒柜（fān xiānɡ dǎo jù）
C．防御（fánɡ yù）一律（yī lǜ）焉知非福（yān zhī fēi fú）
D．僻静（piān jìnɡ）念叨（niàn dɑo）司空见惯（sī kōnɡ jiàn ɡuàn）
4．下面说法与故事情节相符的一项是（ ）
A．桑娜把死去的西蒙的孩子抱回家，是因为家庭可以轻松负担得起。
B．小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。
C．在荒岛上，鲁滨逊到海边捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。
D．汤姆 索亚经历一系列冒险后，很遗憾最终没有找到宝藏。
5．下列宣传语最适宜补充到右侧图中标注“？”处的是（ ）
A．乘客间讲距离 B．能步行少乘梯
C．购物前做计划 D．打包走少堂食
6．下列诗句中的事物与被赋予人的品格和志向不相符的一项是（ ）
A．垂饮清露，流响出疏桐。（高洁清远）
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（坚强乐观）
C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（坚贞不屈）
D．平生不敢轻言语，一叫千门万户开。（淡泊名利）
7．临近毕业，明明想给老师写毕业赠言，下列最合适的一句是（ ）
A．天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。 B．同窗情谊重。
C．带着理想展翅飞翔。
8．下列说法有误的一项是（ ）
A．《两小儿辩日》：“孔子不能决也”体现了孔子实事求是的态度。
B．《表里的生物》：“我”对事物有强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
C．《腊八粥》：详写喝粥的情景，展现了八儿一家其乐融融的温馨画面。
9．下面诗题、诗句与诗人对应不正确的一项是（ ）
A．《春夜喜雨》 野径云俱黑 杜甫
B．《江上渔者》 江上往来人 范仲淹
C．《清平乐》 谁道人生无再少 黄庭坚
10．下列词语感彩相同的一组是（ ）
A．锲而不舍 横行霸道 B．处心积虑 鼠目寸光 C．不屈不挠 张牙舞爪
11．下列加点字意思不同的一项是（ ）
A．俱往矣 声泪俱下 B．竞走取之 走马观花 C．送鲍浩然之浙东 一人虽听之
12．下列句子有语病的一项是（ ）
A．中国首位女宇航员刘洋为中国航天事业巨大贡献。
B．壮族姑娘黄文秀把年轻的生命献给了中国扶贫事业。
C．老英雄张富清一辈子坚守初心，服务人民，是大家学习的榜样。
13．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．独出心裁 随心所欲 焉知非福
B．费尽口舌 掩面叹息 喜出忘外
C．精兵简政 声泪惧下 悬崖峭壁
14．关注人物言行、神态和外貌描写，能体会人物的精神品质。“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”表现了李大钊（ ）的革命精神。
A．忙于工作，不顾自我 B．对家人的不舍 C．不顾自身安危，无私无畏
15．“虽与之俱学，弗若之矣”和“声泪俱下”中的“俱”的意思（ ）
A．不同，“俱学”的“俱”为“全部”，“俱下”的“俱”为“一起”。
B．相同，都是“一起”的意思。
C．因古今词义差异，可以说相同，也可以说不同。
16．下列句子中哪一句的表述，旨在告诫人们如果有一天能获得新的进步，就要一天一天都有新的进步，还要再继续天天有新的进步？（ ）
A．穷则变，变则通，通则久。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．青，取之于蓝而青于蓝。
D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
17．下列说法错误的一项是（ ）
A．黄庭坚的《清平乐》是一首惜春词，表现了词人惜春的心情。
B．苏轼的《浣溪沙》一词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达了词人热爱生活、旷达乐观的人生态度。
C．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是宋代词人王观，他在这首词中使用了夸张的修辞手法。
D．《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活中和内心伤痛，字里行间表达了作者对战争的不满和对故乡的思念。
18．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．虽然时值晌午，但寒风刺骨，人迹寥寥，东西走向的长街显得空空落落的。
B．他郑重其事的主持风格、幽默的语言，把观众逗得哈哈大笑。
C．人总是要死的，但死的意义有不同，为人民利益而死，这样才死得其所。
D．我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微如著，把问题解决在萌芽状态。
二、填空题
19．看拼音写汉字，你能行！
pì jìng bì miǎn yán jùn āi sī jiàn wēi zhī zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǒng bù lǐng yù bō xuē fèi téng wú dú yǒu ǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
20．填字组词，并选择恰当的词语填在横线上。
不可思( ) 见( )知著 ( )空见惯 死( )其所
心( )气和 焉知非( ) 翻箱倒( ) 无独有( )
（1）考试没考好，有的孩子不告诉家长，总是采取各种方式撒谎欺骗家长，这种做法令人感到_________。
（2）小刺猬在家里__________，却怎么也找不到它心爱的玩具跳跳球。
21．根据课文内容填空。
（1）中国古代文学家司马迁说过，人固有一死，或重于____________，或轻于____________。古往今来，那些死得比泰山还重的英雄人物，无不具有不畏牺牲、坚持正义的品质，可以用于谦的诗句“____________，____________”来赞颂；那坚韧不拔的毅力可以用郑燮的诗句“____________，____________”来概括。你还知道的革命志士有____________、____________。
（2）品读中华诗词，感悟人生百态。诵读李贺《马诗》中的“____________，快走踏清秋”，感受到的是他想要为国建功立业的渴望；《十五夜望月》中王建的“____________，不知秋思落谁家”和王安石在《泊船瓜洲》中的两句“春风又绿江南岸，____________”都抒发了对亲人及家乡的思念。关于春天，不仅有叶绍翁在《游园不值》中“____________，一枝红杏出墙来”赞美春日的勃勃生机，更有韩愈在《早春呈水部张十八员外》中“最是一年春好处，____________”抒发了诗人对早春景色的喜爱之情……
22．根据作品内容给下面的情节排序。（填序号）
（1）《鲁滨逊漂流记》：__________________________
①畜牧种植 ②回到英国 ③建房安居 ④流落荒岛 ⑤救“星期五”
（2）《汤姆·索亚历险记》：__________________________
①山洞迷路 ②鬼屋寻宝 ③墓地试胆 ④洞中寻宝 ⑤荒岛冒险
23．查字典填空。
“咽”字的音序是___________，按照部首查字法，应先查部首_____________，再查____________画。
“咽”字在字典中的解释有：①咽是呼吸道和消化道的共同通路，也叫咽头；②声音受阻而低沉；③使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去。“咽”在“咽喉”一词中读作____________，意思是____________（填序号）；“咽”在“狼吞虎咽”一词中读作_______________，意思是__________（填序号）。
三、信息匹配
24．选词填空。
屹立　　　　矗立　　　　耸立
（1）人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。
（2）中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。
（3）大街两旁( )着很高层建筑。
必须　　　必需
（4）阳光、空气和水是人们生活的( )品。
（5）建造多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部”，这个　“司令部”就是“电脑”。
25．给下列句子填上恰当的关联词。
虽然……但是……　　　　只有……才……
不但……而且……　　　　不管……总……　　　　如果……就
（1）( )认真学习，( )能取得好成绩。
（2）( )你对别人没礼貌，( )别想让别人尊敬你。
（3）( )刮风下雨，警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。
（4）( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。
（5）齿鲸( )吃大鱼，( )吃海兽。
26．根据“望”的意思，完成练习。
（1）给加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。
“望”字在词典中的解释有:a,向远处看；b,探望；c,盼望，希望；d名望;e,对着；f.怨；g姓。
①他望着我点点头。( )
②我的生活没有指望了，连狗都不如！( )
③陶校长是一位德高望重的老领导。( )
（2）根据下面不同的意思用“望”字组词。
a.探望:——________________ b.盼望，希望:——________________
27．选择下列句子中引号的正确用法，将序号填在前面括号里。
A．直接引用B．着重论述或特定称谓C．特殊含义
( ) 1．有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。
( ) 2.“满招损，谦受益。”这句格言流传至今已经两千多年了。
( ) 3．原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
( ) 4．今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
参考答案：
1．B
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后分析其加点字读音是否相同。
A项：搅和读作jiǎo huo，心平气和读作xīn píng qì hé。
B项：重复读作chóng fù，重见天日读作chóng jiàn tiān rì。
C项：兴旺读作xīng wàng，兴高采烈读作xìng gāo cǎi liè。
D项：血脉读作xuè mài，脉脉不语读作mò mò bù yǔ。
2．C
【详解】本题考查学生对字形的掌握。这就要求学生在平时的学习中注意形近字的识记和积累。
A项“浪慢”应为“浪漫”，意为纵情；富有诗意，充满幻想；不拘小节。
B项“拔弄”应为“拨弄”，意为用手脚或棍棒等来回地拨动 等。
C项正确。
D项“不可思意”应为“不可思议”，指无法想象，难以理解。
3．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项：徘徊pái huái
B项：翻箱倒柜fān xiāng dǎo guì。
D项：僻静pì jìng。
4．C
【详解】此题考查的是对课文的熟悉程度。
在选项A中，桑娜之所以把死去的西蒙的孩子抱回家，是不愿意看到邻居的孩子就这么被饿死。
在选项B中，尼尔斯变成小狐仙后，最大的变化就是他变得很小很小。一只麻雀欢呼起来，平日里他经常欺负的鸡，牛，猫都想向他报仇。他完全陷入了一种孤立无缓的处境之中。
在选项c中，鲁滨逊能在荒岛上独立生活,创造奇迹.是因为他有生存下来的智慧和能力.他能够用有限的资源修建住所、种植粮食、驯养家禽、制造器具、缝纫衣服。
在选项D中，《汤姆 索亚历险记》是马克 吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆 索亚天真活泼，不喜欢学校呆板枯燥的教育，并极度厌恶牧师骗人的鬼话。他不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
5．A
【详解】此题考查的是标语有关知识。
由图中的“共同抗疫”我们可知，这是讲有关疫情方面的知识，那么有关疫情，人与人之间应该讲究间距的，所以应该贴在“乘客间讲距离”。
6．D
【详解】本题考查诗句中寄托的作者的品格和志向的理解。要结合诗句内容和背景来理解。
A 垂饮清露，流响出疏桐。蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。人笔下的蝉是人格化了的蝉。品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
B 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。诗句抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。突出菊花傲霜斗寒的形象。勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
C 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。诗句表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨，以及在恶劣的环境中，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。
D 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。
7．A
【详解】本题考查句子理解。要求选出送给老师的毕业赠言。
A．本句是根据“天涯海角有穷时，只有相思无尽处”改编的。就是说，天涯海角都有尽头，但是老师的恩情却没有穷尽的时候。就是说老师的恩情深厚，歌颂老师的。
B．本句是说同学之间的情谊很深厚，适合送给同学。
C．本句适合送给同学。
8．C
【详解】本题考查的是对课文内容的理解和判断，根据自己对文段内容的分析。可以得出说法有误的是C项。本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，展现了一幅淳 朴、和睦、温馨的图景，表现了一家人的其乐融融。并不是详写了喝粥。
9．C
【详解】此题考查的是对古诗的熟悉程度。
1．《春夜喜雨》是唐朝杜甫的代表作：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
2．《江上渔者》是宋朝范仲淹的代表作：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
3．《清平乐》是宋朝黄庭坚的代表作：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
“谁道人生无再少”出自《浣溪沙·游蕲水清泉寺》。作者：苏轼 (宋)。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
10．B
【详解】本题考查词语的感彩。结合词语的意思理解。
A．锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。是褒义词。
横行霸道：依仗权势为非作歹。贬义词。
B．处心积虑：形容蓄谋已久。贬义词。
鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。贬义词。
C．不屈不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。褒义词。
张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。贬义词。
11．C
【详解】本题考查一字多义，我们要具体分析这个字在不同语境中的不同含义。
A．俱往矣：都已经过去了，俱：都；声泪俱下：形容极其悲苦、激动，俱：一起，都。
B．竞走取之：都跑去摘李子，走：跑；走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快，走马：骑着马跑。
C．送鲍浩然之浙东：送鲍浩然去浙东，之：去、往；一人虽听之：另一个人虽然也在听弈秋的教导之：指奕秋的教导。
根据意思可知C选项加点字意思不同。
12．A
【详解】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A分析句子，属于词语搭配不当，在“巨大贡献”前加上“做出”。
13．A
【详解】此题考查的是字形。
在选项B中，“喜出忘外”应写作“喜出望外”。
在选项c中，“声泪惧下”应写作“声泪俱下”。
14．C
【详解】本题考查对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《十六年前的回忆》是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华在1943年写的，这篇文章主要是讲述李大钊先生在被捕前、被捕时和被害后的-些情景，表现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高尚品质。文中句子“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”表现了李大钊不顾自身安危，无私无畏的革命精神。
15．B
【详解】本题考查了文言文翻译，文言文翻译的原则是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。
“虽与之俱学，弗若之矣”选自《学奕》意思是：虽然是和他一起求学的，但是学问是比不上他的。俱：一起。
声泪俱下：形容极其悲苦、激动。俱：一起。
16．B
【详解】此题考查学生对诗词名句的理解能力。
“穷则变，变则通，通则久”出处《周易·系辞下》。指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。
“苟日新，日日新，又日新”选自中国儒家经典--《礼记·大学》，该章为《大学》的第三章，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。
青，取之于蓝而青于蓝。意思是：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。出自文言文《劝学》。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧：如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。
17．C
【详解】本题考查文学常识，平时注意积累。
ABD叙述正确，C有误；这首词中使用了比喻的修辞手法，而不是夸张。这首词以眼喻水，以眉喻山，设喻巧妙、情趣盎然，又语带双关，写得妙趣横生，在送别词中独树一帜。
18．B
【详解】此题考查词语搭配。
“郑重其事”与“逗得观众哈哈大笑”意思矛盾，应去掉“郑重其事”。
19． 僻静 避免 严峻 哀思 见微知著 恐怖 领域 剥削 沸腾 无独有偶
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“僻、避、峻、哀、域”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
20． 议 微 司 得 平 福 柜 偶 不可思议 翻箱倒柜
【详解】本题主要考查学生对成语的理解和掌握以及运用的能力。解答此类题，可用“四看法”：①看词义，从词义的轻重，范围的大小，词义的侧重点等方面来辨析近义词；②看搭配，从词语的搭配对象和使用对象来区分近义词；③看色彩，从词语的感彩和语体色彩的区别来辨析近义词；④看语法，看词语在句子中能做什么样的成分，有什么样的语法功能。
不可思议：多指无法想象，难以理解。
见微知著：意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
司空见惯：指某事常见，不足为奇。
死得其所：指死得有意义，有价值。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。
21． 泰山 鸿毛 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 刘胡兰 江姐 何当金络脑 今夜月明人尽望 明月何时照我还 春色满园关不住 绝胜烟柳满皇都
【详解】本题考查了诗词的默写和根据课文内容填空，做本题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。考查了根据课文内容填空，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。
（1）“人固有一死”出自写史记的司马迁的《报任安书》原文：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱；其次易服受辱，其次关木索，被菙楚受辱，其次剔毛发，婴金铁受辱，其次毁肌肤，断肢体受辱，最下腐刑极矣。”
明代于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
赏析：这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
清代郑燮的《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
鉴赏：这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。
近代革命志士：孙中山、黄兴、章太炎、邹容、陈天华、秋瑾、徐锡麟、何香凝等。
（2）“快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》
原文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
“不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》
原文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
“春风又绿江南岸”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》
原文：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
“一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》
原文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
“最是一年春好处”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》
原文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
22． ④③①⑤② ③⑤②①④
【详解】本题考查外国名著内容的理解。学生在日常学习中要做好相关方面知识的积累。养成读书的好习惯。
（1）《鲁滨逊漂流记》内容简介：鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的淡水，度过了最初遇到的困难。他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的船。鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨和生过火的痕迹，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着被当成祭品，准备杀死并吃掉的野人俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的俘虏取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家35年（在岛上住了28年）。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。
《汤姆·索亚历险记》内容简介：汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
23． Y 口 六 yān ① yàn ③
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
24． 耸立 屹立 矗立 必需 必须
【详解】试题分析：选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“矗立”、“耸立”与“屹立”是一组近义词。它们都是动词，表示高高地立起，但三者也有一定的区别。矗立：指高的物体，如眼前矗立着大厦。耸立：高的山或物上放置，如山上耸立着雕像。屹立：指人的面貌、精神屹立不倒。“必须”与“必需”都含有“一定要”的意思，“必须”意为“一定要”，表示事理上和情理上的必要，是主观要求。“必需”意思是“一定要有的，不可缺少的”，是客观要求。据此分析选词填空即可。
25． 只有 才 如果 就 不管 总 虽然 但是 不但 而且
【详解】这道题目考查学生对关联词的掌握情况。要加上适当的关联词，必须明确题干中两个句子的关系，此题中第（1）句句子的意思是条件关系，因此用“只有……才……”。第（2）句句子的意思是假设关系，因此用“如果……就……”。第（3）句句子的意思是条件关系，因此用“不管……总……”。第（4）句句子的意思是转折关系，因此用“虽然……但是……”。第（5）句句子的意思是递进关系，因此用“不但……而且……”。
26． e c d 看望 指望
【详解】略
27． C A B B
【详解】略
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