11《白桦》 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
白 桦
1.认识“绣、潇、绽、朦”等8个生字，会写“桦、涂、茸、绣”等11个生字,理解生字组成的词语。
2.有感情地朗读这首诗。
3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
学习目标
偏旁归类识记法
识字方法
带“彳”的字多与行走、行为和道路有关。
徜 徉
朦 胧
带“月”的字多和时间光亮有关或和身体部位有关。
朝
多音字
cháo（朝拜 )
zhāo（朝阳 )
造句
在朝（zhāo）阳的映照下，大佛愈发显得高大、神圣，引得游人都前来朝（cháo）拜。
潇洒: （神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。这里指白雪覆盖的白桦树枝自然优美、独具风韵。
徜徉：闲游、安闲自在地步行。
姗姗来迟 : 形容女子走路缓慢从容的姿态。
皑皑 : 形容霜、雪洁白。
潇洒 朦胧 徜徉
潇
注意是左右结构，“氵” 在“艹”左侧。
鲁肃水边戴草帽。
méng lóng
cháng yáng
借助偏旁理解词语
读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞
晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
提示：先读一读短语，再找出短语所在的位置，结合文意去感受白桦的形象。
这首诗主要写了白桦的什么特点？
《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度进行描写，描写了白桦在雪花中、在寂静的朦胧中、在朝霞中的美。
第一节：写“我”的窗前有一棵白桦。
第二节：写白桦在雪花中的美。
第三节：写白桦在寂静中的朦胧美。
第四节：写白桦在朝霞中的美。
诗中的每一节写了什么
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
白桦：傲寒挺立
树枝边上细细的雪
挂在树上的冰凌
对白桦的喜爱、赞美和崇敬
比喻
用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
绚丽辉煌
晶莹洁白
对白桦的喜爱、赞美和崇敬
优雅华贵
拟人
静态美
动态美
既然白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。
本诗语言优美，朗朗上口，押韵和谐，如一首欢快的小夜曲。偶句押韵，如白桦、雪花、潇洒、如画、朝霞、光华。作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，所以读的时候在欢快中加上深沉的感情。
读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
解析：“洁白的流苏”写出了白桦在雪花中傲然挺立的美；“灿灿的金晖”“晶亮的雪花”写出了在灿烂的金晖照耀下，白桦树上晶亮的雪花，映射出绚丽的光辉，分外妖娆；“姗姗来迟的朝霞”给银白色的白桦树染上了一层光晕，银光闪闪，漂亮极了。
在灿灿的金晖里，白桦焕发着朦胧的金光，在寂静中亭亭玉立，晶亮的雪花在枝头闪耀着绚丽的光彩。白桦沐浴在朝霞的映照下，姗姗来迟的迷人光晕将它紧紧包裹。它那白雪皑皑的秀美树枝又被悄悄抹上一层银色的光华，真是银装素裹、分外妖娆啊！
结构梳理
白桦
洁白
金晖
朝霞 白雪皑皑 银色的光华
角度
从色彩变化上
披着雪花
亭亭玉立
沐浴朝霞
高洁的品质
《白桦》以白桦为意象，从不同角度描写了它的高洁之美。诗中的白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。同时，这首诗也从侧面流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
　《白桦》是苏联诗人（　 ）。
　　A.叶赛宁写的一首古典诗　
　　B.叶赛宁写的一首抒情诗
　　C.普希金写的一首抒情诗
一、选择题。
B
二、好朋友，手拉手。
白雪皑皑的
姗姗来迟的
热情似火的
诗人
树枝
朝霞
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