1.1自选工具测量导学案1 二年级数学下册 冀教版（含答案）

1.1自选工具测量
预习案
一、预习目标及范围
1、经历用不同方法测量物体长度的过程，体会建立统一长度单位的必要性。
2、会用指定的物品作工具测量物体的长度，能描述测量的结果。
3、感受与同学合作学习的乐趣，了解测量在日常生活中的简单应用。
二、预习要点：
1、估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。
（1）拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。
（2）一支铅笔的长度大约等于（ ）根蜡笔的长度。
2、同桌合作，测量课桌面的长。
（1）选用身边的物品作工具，测量一下。
（2）你发现了什么？
（3）同桌用蜡笔测量课桌面的宽
三、预习检测
1、同桌合作，用身边的物品作工具，测量一下讲桌的长。
2、用蜡笔和橡皮分别测量你的铅笔盒，你发现了什么？
探究案
一、合作探究
1、估计一下，一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。
（1）拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。
（2）一支铅笔的长度大约等于（ ）根蜡笔的长度。
2、 同桌合作，测量课桌面的长。
（1）用手比划一下课桌面的有多长。
（2）选用身边的物品作工具，测量一下。
①用铅笔测量——桌面长大约是（ ）根铅笔的长度。
②用文具盒测量——桌面长大约是（ ）个文具盒的长度。
③用一拃（zhǎ）测量——桌面长大约是（ ）拃长。
（3）说一说通过用不同的工具测量你发现了什么？
（4）议一议：为什么大家测量的结果不同呢？
（5）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。
（6）你发现了什么？
3、同桌合作，用蜡笔测量课桌面的宽
二、随堂检测
1、练一练第1题
用自己的橡皮作工具，测量一下数学课本的封面的长和宽。
2、练一练第2题
（1）蜡笔大约是（ ）个曲别针长。
（2）铅笔大约是（ ）个 曲别针 长。
（3）铅笔盒大约是（ ）个曲别针长。
3、用铅笔测量教室最前面窗台的长。测量完后和同学们交流一下。
参考答案
预习检测
1、略
2、用不同的工具测量，得到的结果就不一样。
随堂检测
1、略
2、略
3、略