6《飞向蓝天的恐龙》第一课时 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
6 飞向蓝天的恐龙
6 飞向蓝天的恐龙
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我会读
斤
膨
衍
栖
崭
jǐn
péng
jīn
yǎn
qī
zhǎn
西
我会写
隧 翼
“田”紧凑，“共”舒展
说文解字
分辨“末”与“未”
末，树的顶部叫“末”。指示符号“一”表示位置在树的最顶部，离树的根最远为“末”。
未，字形像树上枝叶重叠的样子，上一横短，表示不停生长，预示“未来”。
我会读词语
恐龙 笨重 迟钝 鸽子 根据 末期
描绘 隧道 形态 膨大 前肢 鸟翼
具备 开辟 脱离 欣喜若狂 点睛之笔
茹毛饮血 五彩斑斓
学习词语
根据下面的意思写出相应的成语。
1.颜色多，灿烂多彩。
2.说话或写文章时点出最重要地部分。
3.连毛带血地生吃禽兽。
4.形容高兴、兴奋到了极点。
（五彩斑斓）
（点睛之笔）
（茹毛饮血）
（欣喜若狂）
请同学们快速地默读课文，思考，课文写了什么？你有不懂的问题吗？可以写在书本边上。
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请完成以下填空。
课文主要向人们介绍了科学家们提出（
）的假说，直到20世纪末期，科学家们发现了（ ），由此推想出（ ）的过程，并希望能（ ）。
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1-2科学家提出鸟类起源于恐龙的假说并寻找到了证据
3-4恐龙的一支飞向蓝天的演化过程
5科学家们希望能够全面揭开这个奥秘
课文主要向人们介绍了科学家们提出（鸟儿是恐龙的一支演化而来）的假说，直到20世纪末期，科学家们发现了（带羽毛的恐龙化石），由此推想出（恐龙演化成鸟类 ）的过程，并希望能（全面揭开这个奥秘）。
在括号里填上合适的词语，并填空。
（ ）的恐龙 （ ）的鸟儿
（ ）的恐龙 （ ）的鸟儿
（ ）的恐龙 （ ）的鸟儿

这篇课文主要介绍了（ ） 的过程。
在括号里填上合适的词语，并填空。
（ 凶猛 ）的恐龙 （ 轻灵 ）的鸟儿
（ 笨重 ）的恐龙 （五彩斑斓 ）的鸟儿
（ 迟钝 ）的恐龙 （凌空翱翔 ）的鸟儿

这篇课文主要介绍了（中生代时期恐龙如何演化成临空飞翔的鸟儿）的过程。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
不是全部，而是某一分支
准确 严谨
时间很长，不突如其来的变化
科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙，还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起源问题提供了重要依据。
课后资料袋
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
说明目前研究还没有达到更深入的程度，还有更多的证据期待发掘与探索。
有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
“推测”：根据已知情况，按一定道理推论未知。
“猜测”：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。
同学们，再见！