2022级第二学期4月质量监测
历史参考答案
一、选择题：45分。
DDDAA，DCAAA，BDDCC
二、非选择题：共55分。
16.⑴相似之处：都曾是地跨亚、非、欧三洲的大帝国；工商业发达；国内贸易与对外贸易活跃；都是世界性宗教的起源地。（8分）
⑵宗教：罗马帝国晚期主要信奉基督教；阿拉伯帝国主要信奉伊斯兰教。（4分）
作用：吸收和保存了被征服地区的文化；融合了东西方文化；成为东西方文化交流的桥梁；阿拉伯人在文化领域取得重要成就并向外传播。（任答3点6分）
17.参考答案：
“这是一个革命的时代”，论据：1.农业革命，2.商业革命和价格革命，3.科学革命，4.政治革命，等等。
“这是一个发现的时代”，论据：1.“人”被发现，2.“世界”被发现，3.“宇宙”被发现，4.自然规律被发现，等等。
“这是一个变革与转型（历史剧变）的时代”；
“这是一个人文主义兴起与发展的时代（人性扩张的时代/追求财富的时代）”；
“这是人类从分散走向整体的时代（文明联结与碰撞的时代）”，等等。
18.⑴背景：英国社会基础的变动（资本主义发展和阶级关系变化）；启蒙运动兴起，启蒙思想提供理论基础；英国的历史传统；1688年光荣革命，改变了王权的来源，等等。（每点2分，共8分，言之成理即可）
标志：1689年《权利法案》的颁布。（2分）
⑵特点：实行联邦制和议会制（或君主立宪制）（4分）；皇权至上/或君主是实，立宪是虚（2分）。
原因：历史传统不同（英国有限制王权的传统，普鲁士有专制传统）；走上资本主义道路的途径不同（英国是通过资产阶级革命/光荣革命确立君主立宪制的，德国是通过普鲁士王朝战争实现统一，走上资本主义道路）；其他言之成理亦可。（每点4分共8分）2022 级第二学期 4 月质量监测
历史试题
考试时间：75 分钟 满分：100 分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2.请将答案用 2B 铅笔正确填涂在答题卡上。
一、在下列各小题中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题 3 分，共 45 分。
1.在古代社会，由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更 多的孩子，为养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业。这充分说明
A.古代农业生产技术比较落后 B.古代社会发展完全依赖农业
C.发展农业可以生活富足安定 D.农业发展是文明扩张的动力
2.《汉谟拉比法典》规定：“任何在没有证人或者合同文书的情况下，向他人的儿子或者奴隶处 购买白银、黄金、男女奴隶、斧头或者是羊、驴以及其他任何东西的人，或者为此负责的人，都将 被视为盗贼且判处死刑。”该规定
A.奉行严刑峻法 B.体现等级森严
C.维护贵族利益 D.强调契约精神
3.古希腊悲剧在于“严肃”，而不在于“悲”，悲剧得到了城邦的大力支持。希腊公民通过观看 悲剧，从中审视自身命运，激发对引起悲剧的人物行为的远离意识。这说明古希腊悲剧
A.是源于对神灵的恐惧与抗争 B.推动了文化的繁荣
C.是民主制度走向衰落的产物 D.利于维护城邦和谐
4.公元前 4 世纪晚期，雅典城邦原有的观剧津贴被大幅削减，城邦日常开支和军费也要通过征 收财产税等方式来筹集。对此，演说家伊索克拉底说：“当我还是一个孩子的时候……每个人都想 享受由财富带来的荣耀。而现在，每个人都要辩称自己并非富人，就仿佛富裕是世界上头等的罪恶 一样。”上述材料反映出
A.城邦的公民精神在弱化 B.富人对民主制更有信心
C.富人的经济负担在减轻 D.穷人被排挤出城邦事务
5.亚述帝国强制推行邮驿制度，驿站由官员直接管控，重要的驿站还会有军队驻扎。据考证， 帝国全盛时期的两个驿站之间的平均距离是马车驱驰一天的里程。这些做法
A.强化了国家的治理能力 B.以服务百姓生活为宗旨
C.确保了帝国的长治久安 D.推动了帝国版图的扩大
6.下图为波斯帝国著名的《贝希斯顿铭文》。铭文大意是：在这些我 (国王大流士一世) 征服的 国土上，容易相处的人，我善待之；虚妄的人，我惩治之。这些国土 (上的人民) 尊重我的法律，
我所说的，他们遵办。对此解释正确的是
A.该铭文属于二手史料 B.国王注重法律教化
C.帝国常发动对外战争 D.帝国实行君主专制
7.恩格斯指出，罗马法是“商品生产者社会的第一个世界性法律，它对简单商品所有者的一切 本质的法律关系 (如买主和卖主、债权人和债务人、契约、债务等)”均做出了“无比明确的规定”。 据此可以推知
A.古罗马建成法治国家 B.罗马法适用于古代各国
C.古罗马商品经济发达 D.罗马法核心是解决贸易纠纷
8．645 年日本宫廷政变后，君主的权力逐渐由原来的对宗教的领导权而扩增至对全部公职官员 拥有任命权，所有地方长官由君主任命，所有税收均向君主缴纳，举国之下莫非王田。这些举措
A.一定程度加强了中央集权 B.标志着君主专制的正式确立
C.缓解了日本国内经济危机 D.为幕府统治的强化提供契机
9.印加帝国是一个复杂的混合体，即使不是由几百个，也至少由几十个不同的政治集团、种族， 甚至是操不同方言的部族组成。为有效进行统治，印加帝国
A.修建完善的道路系统 B.在地方推行行省制
C.借鉴玛雅的统治制度 D.实行“特辖领地制”
10.11 世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是 被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛 克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变 在一定程度上表明
A.科学发展改变了人们的君权观念 B.近代医学进步攻克诸多传染疾病
1
2
C.君主权力运行受到法律严格限制 D.科学宇宙观动摇了教会神圣地位
11.中世纪时期，西欧的农民按照习惯法可以长期保有土地，有些庄园农民土地的保有时间甚至 长达 99 年之久，而庄园的地租也长达几十年不变。这一现象
A.改变了西欧土地所有制 B.提升了庄园农业生产效率
C.有利于封建领主的壮大 D.强化了庄园内的人身依附
12.16 世纪，亚洲、非洲、美洲遭到殖民掠夺，围绕中国形成白银贸易网络，欧洲出现商业革 命和价格革命。这表明，全球航路的开辟
A.导致多元文明的覆灭 B.使殖民体系完全确立
C.使世界市场最终形成 D.推动了世界格局演变
13.在 16 世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里 独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这一现象揭示出当时
A.贵族失去宗教特权 B.传统的惩戒方式已被废除
C.平民引领宗教改革 D.天主教会思想专制遭削弱
14.下表 17 至 18 世纪欧洲部分国家重要科技发明统计 (单位：项) 据下表可推知，这些科技发
明的出现
国家 数学 物理 化学 天文学 地学 生物医学
英国 17 20 17 18 8 36
法国 26 14 15 16 10 9
德国 7 5 12 8 5 5
西班牙 0 0 2 0 0 1
荷兰 0 5 2 2 0 1
A.标志着近代科学体系的建立 B.受资产阶级革命的影响
C.推动了理性主义的迅速发展 D.得益于技术革命的推动
15.下表是近代西方颁布的两个文件
时间 国别 名称 主要内容
1776 年 美国 《独立宣言》 阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国 独立
1789 年 法国 《人权宣言》 明确提出了人权、 自由、平等、法治、人民主权 和保护私有财产等原则
这两个文件都
(
B
.
深受工业革命的影响
D
.
推动资产阶级革命爆发
)A.力图打破封建专制的束缚
C.鼓舞人民为自由和人权而战
二、非选择题：认真阅读材料,结合所学知识回答问题。 (共 55 分)
16.阅读材料，完成下列要求。(18 分)
材料一：公元 1—2 世纪，罗马帝国出现了相对安定的局面。帝国前期，意大利和行省的手工业 也得到显著的发展。在西部，罗马和高卢商人沿莱茵河、多瑙河到达北海和波罗的海，在不列颠和 斯堪的纳维亚进行贸易。东部的希腊和埃及商人则驶出红海，经阿拉伯到达印度和斯里兰卡进行贸 易，以金银换取东方的香料、宝石、精致的工艺品和纺织品。在屋大维统治时期，罗马人开始利用 季节风远航印度。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 ·古代史编》(上卷)
材料二：7 世纪初，在穆罕默德的带领下，阿拉伯帝国建立并形成了阿拉伯民族，有统一的宗 教和语言。阿拉伯人在吸收希腊、罗马古典文化，交流东西方文化中创造出辉煌的阿拉伯文化。在 公元 750 年建立的阿拔斯王朝首都巴格达，其百货齐全的商场里，既有各种本地的产品，也有各国 商人运来的中国的丝绸和珠宝、印度的钻石和香料、非洲的黄金和象牙、欧洲的琥珀和玛瑙。阿拉 伯手工艺人调配的香水世界闻名，他们打出的刀、剑也非常锋利。此外，在叙利亚、埃及和北非各 地也还有许多有名的手工业城镇。
——摘编自禹田《图说世界五千年》 ⑴根据材料一、二并结合所学知识，归纳罗马帝国与阿拉伯帝国的相似之处。(8 分)
⑵根据材料一、二并结合所学知识，分别指出罗马帝国晚期与阿拉伯帝国信奉的主要宗教，并 说明阿拉伯人对世界文明所起的重大作用。(10 分)
3
17.英国作家狄更斯在其作品《双城记》 中这样写道：“这是最好的时代，这是最坏的时代;这 是智慧的时代，这是愚昧的时代;这是信仰的时期，这是怀疑的时期;这是光明的季节，这是黑暗的 季节;这是希望之春，这是失望之冬;人们拥有一切，人们一无所有;人们正在直登天堂，人们正在 直下地狱。”
请以“这是一个……的时代”为题，自拟论题，并结合 14、15— 18 世纪的世界历史予以说明。 (要求：论题能反映 14、15— 18 世纪的时代特征，史论结合，条理清晰。12 分)
18.民主政治是人类社会在政治领域迈向近代的重要标志。阅读下列材料，完成下列要求。(25 分)
材料一：这其实是一场不流血的革命……到了 1688 年，英国的统治阶层已齐心协力，下决心要 把詹姆士二世搞下台。他们不能容忍专制制度的恢复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也 不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设计。它是英国历史的转折点，从表面上 看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但实质上新国王是由 议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。
——摘编自钱乘旦、许明洁《英国通史》 ⑴根据材料一并结合所学知识，分析英国君主立宪制确立的历史背景及其标志。(10 分)
材料二
第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的 多数的同意。 ……
第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际 关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节……
第十二条 联邦议会和帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……
——《德意志帝国宪法》(1871 年)
⑵根据材料二概括德意志宪政的特点，(6 分) 并尝试探讨英德两国王权差异巨大的原因。(9
分)
