15 一分钟 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
15、一分钟
一分钟侧平举
书写
钟
观察：
结构
偏旁部首
特殊笔画
学习任务（一）—初读课文，整体感知
要求：
借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段，明确本文讲了一件什么事。
学习任务（一）—初读课文，整体感知
15
学习任务（二）—识记字词，日积月累
丁零零 闹钟 一元 洗脸 背着 前面 公共 汽车 决定 坐下
学习任务（三）—互学课文，梳理整合
要求：
朗读1—2自然段，用“——”画出元元迟到的原因？用“~~~~”画出元元中途遇到了什么事情？
学习任务（三）—互学课文，梳理整合
迟
学习任务（三）—互学课文，梳理整合
要是早一分钟，
就能
要是 ，
就能
学习任务（三）—互学课文，梳理整合
他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
为什么叹气呢？
学习任务（三）—互学课文，梳理整合
要求：
朗读3—5自然段，用“——”画出元元又遇到了什么事？同桌之间用
要是（ ），就能（ ）。句式说一说
学习任务（三）—互学课文，梳理整合
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就能及时通过路口。
要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
已
己
已经
自己
学习任务（四）—珍惜时间，谈谈收获
元元只是多睡了一分钟，为什么却迟到了二十分钟。