第6章 6.2.2 第2课时 函数最值的求法 课件（共52张PPT）
文档属性
| 名称 | 第6章 6.2.2 第2课时 函数最值的求法 课件（共52张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教B版（2019） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-26 11:17:52 | ||
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文档简介
(共52张PPT)
6.2 利用导数研究函数的性质
6.2.2 导数与函数的极值、最值
第2课时 函数最值的求法
第六章 导数及其应用
必备知识·情境导学探新知
01
知识点
极值点
区间端点a或b
极值点
关键能力·合作探究释疑难
02
类型1
类型2
类型3
学习效果·课堂评估夯基础
03
点击右图进入…
课
时
分
层
作
业
谢谢观看 THANK YOU!
浅仰芹
学习任务
核心素养
我仰
h
团结守纪勤学春
分离
分离参数，转化为f(x)≥a恒成立
参数
即f(x)min≥a;或f(x)≤恒成立，
即f(x)max≤a
求最值
求f(x)min或f(x)max
结论
写出参数的取值范围
W
6.2 利用导数研究函数的性质
6.2.2 导数与函数的极值、最值
第2课时 函数最值的求法
第六章 导数及其应用
必备知识·情境导学探新知
01
知识点
极值点
区间端点a或b
极值点
关键能力·合作探究释疑难
02
类型1
类型2
类型3
学习效果·课堂评估夯基础
03
点击右图进入…
课
时
分
层
作
业
谢谢观看 THANK YOU!
浅仰芹
学习任务
核心素养
我仰
h
团结守纪勤学春
分离
分离参数，转化为f(x)≥a恒成立
参数
即f(x)min≥a;或f(x)≤恒成立，
即f(x)max≤a
求最值
求f(x)min或f(x)max
结论
写出参数的取值范围
W