10 纸的发明 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
纸的发明
会认、会写本课要求掌握的生字。
理解重点词语的意思。
纸的发明
术
伟
录
册
保
验
阿
欧
约
洲
存
社
传承：
传授和继承。
促进：
促使前进；推动使发展。
经验：
由实践得来的知识或技能。
贡献：
对国家或公众所做的有益的事。
记录：
把听到的话或发生的事写下来。
学富五车：
形容读书多，学问大。
创造：
想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
词 语 解 释
课文讲解
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
这句话总领全文，高度评价了造纸术对世界的影响。
影响
贡献突出
课文讲解
默读课文第二自然段
1、在发明纸之前人们怎样记录事情？
2、这些方法有什么缺点？
找出文中的句子读一读。
时间 发展状况
造纸术发明以前 （第2段） 把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。
西汉时代 （第3段） 发明麻纸，但有弊端。
东汉时代 （第4段） 蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。
后来 （第5段） 造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
①
②
③
我国最早的纸是什么做成的？
是用麻做成的。西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸，但是麻纸比较粗糙，不好书写。
课文解读
蔡伦对西汉时期的麻纸，进行了怎样的改造？
蔡伦吸收长期积累的经验，把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎，捣成浆，再晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？
蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
课文解读
为什么蔡伦改进的纸能够被流传下来？
蔡伦改进的纸，原料容易得到，可以打量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
庞大沉重，不灵巧，繁重而费力。
竹简做成的书很笨重，纸质书很轻巧。
笨重
复述纸的发明过程，用上相关动词
把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。
课文讲解
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
原料好找
轻便好用
形容读书多，学识丰富。
他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
学富五车
课文主要写了一件什么事情？
本文先总的说明_______________________，再具体写_____________________________，
接着写_______________________________，
最后总述_____________________________。
祖先写字的不便
造纸术对世界的影响
蔡伦改进造纸术，惠及大众
造纸术在世界各地的传播及意义
学会概括大意
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器上，写在竹、帛上。
发明麻纸，但有弊端。
蔡伦改进造纸术，便宜、实惠、大量制造。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
时间顺序
写法借鉴
按时间是顺序叙述
按时间顺序叙述，就是以时间推移为顺序安排及叙述的层次，先发生的先写，后发生的后写。本文就是按时间顺序来写的，先写造纸术发明以前，再写西汉时期，接着写东汉时期，最后写后来造纸术对世界的影响。
结构图示
纸的发明
造纸术发明以前——人们在甲骨和青铜上刻字
西汉时期——麻纸出现
东汉时期——蔡伦改进造纸术
后来——造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展
中华民族的聪明才智
身为中国人的自豪
了解我国四大发明
造纸术
造纸术的发明为人类提供了经济便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。
雕版印刷术
雕版印刷术的发明大大促进了文化的传播。
指南针
指南针的发明为欧洲航海家的航海活动提供了条件。
火药
火药武器的发明和火药武器的使用改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。