【新课标】统编版语文六年级下册第六单元 综合性学习：毕业赠言 课件

(共22张PPT)
语文 六年级下册
毕业赠言
教学目标：
通过阅读“阅读材料” 中的文章,感受作者对小学生活的深厚感情,学习作者是怎样表达这种感情的。　　
同学们，不知不觉，我们就要度过六年的小学生涯，就要告别美丽的校园，告别亲爱 的老师和同学，离开六1班这个无比温馨的家。这么多的日子以来，我们一起上课，一起 玩耍，一起笑过，一起哭过，闹过;朝夕相处，荣辱以共。回往成长过程，我们之间结下了深厚的友谊。逝去的那些闪光的日子，都化作美好的回忆，永驻我们的心房。同学们每一 张快乐的笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发言，都深深地留在了大家的记忆中。 这种友谊是多么珍贵啊!再过一个多月，大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说， 我提议大家用赠言的方式把他们留住，让它们定格。
字词乐园
自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
字词乐园
丝
藏
青
珍
回
味
无
穷
字词乐园
比如黑发。
青丝：
回味无穷：
造句：茉莉花的馨香透人心扉，令人回味无穷。
珍藏：
认为有价值而妥善地收藏。
造句：晚霞犹如一缕青丝划过天空。
比如回想某一事物，越想越觉得有意思。
造句：我会好好珍藏你送我的礼物。
我爱阅读
从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。
我爱阅读
“从齐腰高到与肩齐平”写出了自己在小学六年期间个子的变化；“老师好”“老师再见”这最常听到的话语，表达了对老师深深的敬爱。
我爱阅读
敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！
感叹时光易逝，过去之日不可追，同时，表达了对老师和校园的不舍之情。
我爱阅读
不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的，永远是最美的老师！
我爱阅读
用整齐的句式描写老师外貌上的变化，表达出对老师辛勤付出的赞美。最后一句由衷地表达了对老师的敬爱之情。
我爱阅读
六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
这两句话回忆了六年间丰富多彩的小学生活，表达了对同学情的珍爱。
我爱阅读
嘿，同桌，记得你说过，你的梦想是遨游太空。愿你继续带着梦想展翅高飞，去拥抱美好的未来。
直抒胸臆，表达对同桌的美好祝愿，希望同桌能通过努力实现自己的梦想。
我爱阅读
第一部分（第一组）
这是写给老师的赠言，表达对老师的感激之情。
第二部分（第二组）
这是写给同学的赠言，表现了同学间纯真的友谊，表达了依依不舍这之情。
我爱总结
这些赠言的对象主要是老师和同学。这些赠言或是回顾学习生活，抒发惜别之情，或是感谢老师教导，赞美同学情谊，情感真挚而美好，语言精练而富有文采。
我爱总结
毕业赠言
毕业赠言就是毕业时师生之间、同学之间写 给对方的话，可以是祝福的，也可以是叙旧的，便; 于将来回忆学生时代的生活。 写赌言要注意的事项
1.语言精练规范 毕业赠言要求篇幅简短，语句严谨有力，肉 容充实，激人向上，一般分为自拟和摘录两种形 式。自拟要力求自然、亲切、诚挚，切忌应付做 作。摘录一定要先弄懂原意，看看是否适合送给 对方。无论是哪种形式都尽可能把字写漂亮，以 示对人对己的尊重。
我爱总结
2.主题健康 赠言要宣扬积极向上的主旋律，要给对方以 鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他（她）以后人生 道路上的“促进剂”。
常见的类型有∶ （1）激励性赠言，如“分别后的人生犹如一条 街，让我们共同为长街增添美丽的景致”。 (2）祝愿性赠言，如“愿你变成一粒奔跑的光 子，在晨曦中拥抱金色的黎明;愿你变成一卡跳 跃的热能，在燃烧中找到生命的价值”。 （3）怀念性赠言，如“蓝天上缕缕白云，那是 我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀和长空一样 晴朗，因为我想到了不久后的重逢”。 （4）鞭策性赠言，如“你没有摘到的只是春天 里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友别灰 心”。
我爱总结
3.风格独特 开朗热情的同学大都喜爱富有个性的赠言。 对此，我们可以学习一些有鲜明风格的赠言形 式。
常见的有∶ (1）诗歌式。比如“聚也匆匆，散也匆匆，花 开花落总无穷，唯有友情藏心中”。 （2）抒情式。比如"临行前，我赠你一个美好 的理想，让它成为你坚韧的拐杖;我赠你一个智 慧的行囊，让它成为你人生的翅膀”。 （3）格言式。比如“绿叶，在友情里不再枯 萎;友情，在绿叶里永远年轻”。 （4）对偶式。比如“真诚的友谊无需承诺，永 恒的情缘无需约定” （5）相等式。比如“你的美=严谨的工作作 风十热心助人的精神＋富有活力的创新”。
我爱总结
4 .因人而异 赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、 兴趣、爱好、志向、特长、属相以及长相的不同而 创作出这个“异”。
快乐语文 快乐课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php