【知识精粹】小升初语文复习宝典 专题1 拼 音（pdf版）

专题一 拼 音
一、字母表(26个)
A a Bb Cc Dd Ee Ff Gg
H h Ii Jj Kk Ll Mm Nn
O o Pp Qq Rr Ss Tt Uu
V v Ww Xx Yy Zz
二、声母(23个)
b p m f d t n l g k h j q x
z h ch sh r z c s y w
三、韵母(24个)
单韵母(6个) a o e i u ü
复韵母(8个) ai ei ui ao ou iu ie üe
前鼻韵母(5个) an en in un ün
后鼻韵母(4个) ang eng ing ong
特殊韵母(1个) er
注:(1)er不和声母相拼,只独立作为音节给“而、儿”等字注音;(2)er作为儿化韵尾时,省
去e,在原音节后加r,如鸟儿(niǎor)。
四、整体认读音节(16个)
zhi chi shi ri zi ci si yi
wu yu ye yue yuan yin yun ying
五、声调和标调
1 声调读法
声调名称 第一声(阴平) 第二声(阳平) 第三声(上声) 第四声(去声)
声调符号 ˊ ˇ ˋ
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声调特点 高平调 中升调 降声调 全降调
声调读法 一声平 二声扬 三声拐弯再向上 四声快快往下降
读法特点 高而平 由中升高 先降后升 向下降
2 标调规律 时,ü上两点省略不写,如:jú(橘);与n、l相
拼时,两点不能省去,如:nǚ(女)。
a、o、e、i、u、ü,标调号戴帽子: (3)隔音符号
有a先找a;没a就找o;
a,o,e开头的音节连接在其他音节后面
a、o都不在,e的头上戴;
的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符
i、u一起来,谁在后面给谁戴;
号(’)隔开。如:i’ǎo(, 皮袄
)。
ü是小淘气 碰到j、q、x和y,去掉两点
p
。 另外,也有为了看得清楚而加用隔音符才肯戴
、 号的情况,如:hǎi’ōu(海鸥)。六 拼读和拼写
(4)拼音大写规则
1 拼读方法
①句子开头的第一个字母、诗歌每行的
(1)两拼音节 两拼音节是由一个声母 第一个字母都要大写。
和一个非介母的韵母组成的音。拼读时,把 如:Wǒshìxuéshēng.(我是学生。)
音节中的声母和韵母快速连读,拼合成一个 Yùqióngqiānlǐmù,Gèngshàngyì
音节。拼读口诀:“声母轻短韵母重,两音相 cénglóu.(欲穷千里目,更上一层楼。)
连猛一碰。”如:b—à→bà。 ②国名、地名、专用名词要连写,第一个
(2)三拼音节 三拼音节是指在声母和 字母要大写。如:Běijīng(北京),Chángchéng
韵母之间还有一个介母,形成有三个拼音成
(长城)。
分的音节。拼读口诀:“声母轻介母快韵母
③汉语姓名的姓和名的第一个字母都要
响,三音连读很顺当。”如:j—i—āo→jiāo。
大写。如:
() , WángQiáng
(王强),QiánXuésēn
3 整体认读音节 读整体认读音节时
(钱学森)。
不拼读,直呼音节,就是看到音节不再进行拼
, 。 书名
、文章标题、招牌、商标等,一般每
读 直接读出字音的方法 拼读的过程在脑 ④
海中进行,不表现在口头上。如:只( 个字母都大写,不加声调。如:zhī),不 HONGLOU
《红楼梦》。
用拼,直接读。 MENG
⑤关于路牌,对于特指某一地方的(即专
2 拼写规则
名),要作为词语大写连写,如:NANJING(南
(1)y、w作为声母的拼写 京);对于一些通用的名称“村、河、湖、路”,要
i行韵母(ie、in、iu)或以i开头的韵母,前 空格后单独写,如:JIEFANGLU(解放路)。
面没有声母时,应加上y或将i改为y,如:yi 七、音变规律
(i)ye(ie)。u或以u开头的韵母(ui、un),前
面没有 声 母 时,应 加 上 w,如:wu(u)
轻声
wen 1
(un)。 普通话中有许多音节常常失去原有的声
(2)ü的拼写 调,读成一个又轻又短的调子,它不是四声之
ü和以ü开头的韵母,与j、q、x、y相拼 外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变。
002
常见的情况如下: 况有:
(1)“的、地、得、着、了、过、吗、吧、呢、呀” (1)“一、不”的变调
等助词,如:我的(de),来吧(ba)。 汉语中,“一、不”的变调有相同之处,有
(2)名词后缀“子、头、巴”,如:孩子(zi), 口诀归纳如下:
舌头(tou),尾巴(ba)。 “一、不”变调有相同,去声(第四声)前面
(3)叠词的后一个音节,如:玩玩(wan), 变阳平(第二声)。(如:一律yílǜ 一处yí
笑笑(xiao),看看(kan)。 chù 不要búyào 不够búgòu)
(4)表示方位的词,如:房子里(li)。 “一”字之外还要变,阴、阳、上(第一声、
(5)夹在两个叠词中间的词,如:多不多 第二声、第三声)前变去声(第四声)。(如:一
(duōbuduō)。 番yìfān 一群yìqún 一篓菜yìlǒucài)
(6)部 分 代 词、副 词 的 后 缀,如:我 们 (2)上声相连(词语中前后字音都是第三
(men),多么(me)。 声)
(7)趋向动词,如:进去(qu)。 两个上声连读,前一个上声音节变得像
(8)语言习惯中的词,如:大方(fang)。 阳平。如:美好(měihǎo→méihǎo)。
(9)部分单纯词(两个字分开都无实际意 如果连读的上声字不止两个,则可以根
义)的后一个字读轻声,如:玻璃(li)。 据词义适当分类按上述方法变调。快读时,
2 儿化 也可只保留最后一个字音读上声,前面一律
变阳平。如:展览馆(zhǎnlǎnguǎn→zhán
儿化是汉语普通话和某些方言中的一种
lánguǎn)。
语音现象,就是后缀“儿”字不自成音节,而和
前头的音节合在一起,使前一音节的韵母成为 4 “啊”音变规律
卷舌韵母。如:“花儿”的发音是huār,而不是 (1)前一个音节末尾是a、o、e、i、ü(韵母
huāér。通常在韵母后面加上r,来表明读音 ao除外)时,“啊”读ya(呀)。例:你可要拿
可以儿化。儿化后的韵母成为“儿化韵”。 定主意(yì)啊(ya)!
(1)区别词性和词意。如:顶(动词),顶 (2)前一个音节末尾是u(或韵母是ao)
儿(名词);头(脑袋),头儿(负责人)。 时,“啊”读wa(哇)。例:你在哪里住(zhù)啊
(2)只构造特指的固定词汇。如:背影 (wa)
儿、灯影儿、皮影儿戏。 (3)前一个音节末尾是n时,“啊”读na
(3)表示喜爱、亲切的感彩。如:脸 (那)。例:早晨的空气多清新(xīn)啊(na)!
蛋儿、花儿、小孩儿。 (4)前一个音节末尾是 ng时,“啊”读
(4)表示少、小、轻等状态和性质。如:米 nga。例:这幅图真漂亮(liàng)啊(nga)!
粒儿、门缝儿、蛋黄儿。 (5)在整体认读音节zhi、chi、shi和特殊
3 变调 音节 er后面,“啊”读ra。例:你有什么事
(shì)啊(ra)
变调,指汉语的音节在连续发出时,其中
(6)在整体认读音节zi、ci、si后面,“啊”
有一些音节的调值会受到后面的音调声调的
读za。例:今天来回几次(cì)啊(za)
影响,从而发生改变的现象。按语调分的情
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