人教统编版六年级语文下第五单元课内知识过关专题卷 含答案

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六年级语文下第五单元课内知识过关专题卷
一、选择题。
1.辩论赛中，龙龙想强调“实践出真知”的观点，可以引用的名言是（　　）
A.失败是成功之母。B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
C.千里之行，始于足下。D.学而不思则罔，思而不学则殆。
2.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.为是／其智弗若与？ B.思／援弓／缴而射之。
C.一心以为／有鸿鹄／将至。 D.日初出／大如车盖。
3.《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章写法上的突出特点是（　　）
A.运用了前后照应的写作手法。 B．用具体的事实来说明道理。
C.使用对比的写作方法。
4.下列名言警句蕴含的哲理与其它三项不同的是（　　）
A.盛年不重来，一日难再晨。B.读书破万卷，下笔如有神。
C.书犹药也，善读之可以医愚。D.一日读书一日功，一日不读十日空。
5.《真理诞生于一百个问号之后》一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项是（ ）
A.三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。
B.三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。
C.三个故事都说明“真理诞生于一百个问号之后”。
D.三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。
6.下列学习的方法不正确的一项是（ ）
A.遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。
B.坚持每天读课外书，只有读名著，阅读才有意义，阅读品位才会提高。
C.边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品内容的理解。
D.完成习作后认真读，并用修改符号修改不通顺的地方，这样会让习作更好。
二、日积月累。
（1）穷则变， ，通则久。
（2）苟日新， ，又日新。
（3）苟利于民， ；苟周于事， 。
三、判断下面说法的正误，对的打“ ”，错的打“x”。
（1）《表里的生物》一文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信父亲说的表里有个小蝎子，这表现了“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善观察、爱思考的孩子。（ ）
（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的事例说明道理。（ ）
（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，它将合理的想象与当下的现实巧妙结合，立足于现实，想象未来。（ ）
四、课文回顾。
1.《两小儿辩日》中，两个活泼可爱的小儿就不同时间太阳离人远近的问题展开辩论： 一儿从 角度出发，认为“ ”; 一儿从 角度出发，认为“ ”。因观察的角度不同，故两小儿得出的结论不同。我们不禁为两小儿的________点赞，不禁为孔子承认这个问题“不能决”的____________的态度点赞。
2.《学弈》采用 的方法，写出两个人学下棋的不同表现，可以用成语概括两人的学习态度： 一个 ; 一个__________。因此，两人的学习结果“ ”
3.《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个___________。说明“我”是一个_____________、_____________的孩子。
4.《真理诞生于一百个问号之后》主要用三个典型事例，论述了只要善于____________，不断_____________________________，不断解决问题，就能在现实生活中发现真理。
五、阅读理解。
（一）课内阅读。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
为什么说“科学并不神秘，真理并不遥远”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________2.发现真理的人必须具备哪些条件？
__________________________________________________________________________________________________________________________________3.从全文列举的事例来看，科学发现中确实存在着“偶然的机遇”，联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示。
__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课内阅读。
表里的生物(节选)
( )不许我动，我( )想动，( )我又不敢，( )很痛苦。这样过了许多天。父亲( )把表放在桌子上，我的眼睛( )再也离不开它。有一次，父亲也许 看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小 刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金 黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护 着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
1.在文中括号里填入合适的关联词语。
2.开头两句话充分反映了“我 ” 的心理，可见“我”是个 的孩子。
3.“没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开 …… ”读了这段话，仿佛看到小作者这样的神情：
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.“我”看到一个怎样的世界 用横线画出来。此时此刻，“我”的心里一定在想：
__________________________________________________________________________________________________________________________________5.你小时候也有类似经历吗 举一例具体写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：
一、1.B2.B3.B4.A5.D6.B
二、（1）变则通。
（2）日日新。
（3）不必法古 不必循旧。
三、（1） （2） （3）x
四、1.视觉 日始出时去人近，而日中时远也
触觉 日初出远，而日中时近也善于观察、说话有理有据实事求是
2.对比专心致志 一 心二用虽与之俱学， 弗若之矣
小蝎子 善于观察 爱思考 发问 探索
五、（一）1.因为那些找到真理的人都是从身边平常的事情中发现的真理。
2.【示例】要有准备，善于独立思考、具有锲而不舍的精神。（意思对即可）
3.【示例】只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
（二）1.越 越 但是 因此 一 就
2.迫不及待打开手表一看究竟 好奇心极强
3.伸长脑袋，屏住呼吸，双眼紧盯着手表，目不转睛地看着父亲一步步打开表盖，心里咚咚直跳。
4.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮， 里边还有 一 个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。表里的世界真是美丽又神奇啊!蓝色的、红色的 小宝石，金黄色的齿轮，是干什么用的呢 那个 小尾巴似的东西为什么不住地摆来摆去呢 爸爸，你不要关上，让我多看一会儿啊!
5.示例：有过。小时候我看指南针总是指着一个方 向，无论怎么摆动它，它总是回到原来的方向，我感到非常好奇，百思不得其解。
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