统编版小学一年级上册1.4上学路上 学案（PDF版，无答案）

附件 5
教育部资源学习任务单
课程基本信息
2020QJ01DFTB 道德与法
课例编号 学科 年级 一年级 学期 第一学期
003 治
课题 上学路上
教科书 书名： 统编版小学道德与法治一年级上册
出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
【学习目标】
1.了解和感受不同的上学路，清楚要遵守的交通规则，基本读懂交通“信号”传递
的信息；
2.注意安全，学会保护自己，感受上学路上的温暖，懂得感恩，珍惜上学机会。
课前学习任务
请你想一想：你是怎么上学的，路上会经过哪里？
我是这样上学的：______________ _______________________
路上会经过：_______________________________________
_______________________________ ________________________
_______________________________________________________
课上学习任务
【学习任务一】说一说：我上学路上经过……
【学习任务二】认一认：这些交通“信号”有什么作用？
推荐的学习资源
1．推荐观察：身边的其他交通标志
【推荐理由】
交通信号像好朋友一样，指引我们正确的过马路。请观察上学路上的交通标志，
看看他们有多少颜色，问问爸爸妈妈他们都有什么功能，让我们一起读懂交通信号，遵
守交通规则
2.推荐视频：悬崖村上学路（来源学习强国平台）
【推荐理由】
视频里讲述四川凉山彝族自治州悬崖村同学们的上学路的变化，展示了
他们乐观向上的求学精神，也让我们更进一步了解多种多样的上学路，懂得
感恩。附件6
教育部资源课后练习
课程基本信息
2020QJ01DFTB
道德与法
年
第一学
课例编号
学科
年级
学期
003
治
级
期
课题
上学路上
教科书
书名：
统编版小学道德与法治一年级上册
出版社：
人民教育出版社
出版日期：2020年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
同学们，认识交通信号，遵守交通规则，
能更好的保障我们平平安安上学路。联系
生活实际请你把下图中的标志和名称进行连线，告诉爸爸妈妈信号告诉你了什么信息？
禁止行人通行
步行
人行地下通道
注意行人