山东省临沂市六县2022-2023学年高一下学期4月学科素养水平监测（期中考试）生物学试题（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 山东省临沂市六县2022-2023学年高一下学期4月学科素养水平监测（期中考试）生物学试题（Word版含答案） |  | |
| 格式 | |||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-28 07:42:50 | ||
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文档简介
临沂市 2022 级普通高中学科素养水平监测试卷
生 物 2023. 4
本卷满分 100 分,考试时间 90 分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 回答非选择题时,将答案写在答题卡
上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。 每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是
A.非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的,体现了性状分离现象
B.具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的 F1所表现出来的性状就是显性性状
C.棉花的粗纤维与长纤维、狗的长毛和短毛都是相对性状
D.正交和反交实验可以用来判断杂合子和纯合子
2.研究发现遗传性秃头基因(a)的表达与高水平的雄激素呈正相关,秃头基因纯合子(aa)
在两性均表现为秃头,杂合子(Aa)则只在男性中表现为秃头,女性杂合子发量正常。 现
有一位秃头男士,其父亲发量正常,该秃头男士的妻子发量正常,不考虑突变等情况,下
列说法正确的是
A.他们的儿子和女儿都有秃头的可能 B.该秃头男士的基因型可能是 Aa 或 aa
C.他们的儿子一定会秃头 D.他们的女儿秃头风险等于儿子
3.孔雀鱼原产于南美洲,现作为观赏鱼引入世界各国,在人工培育下,孔雀鱼产生了许多品
系,其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。 科研人员选用深蓝尾和紫尾品
系个体做杂交实验(相关基因用 B、b 表示),结果如图所示。 下列 1 #:f2
叙述错误的是
A. ' ":孔雀鱼尾巴的性状表现为不完全显性,F1的基因型为 Bb
,F
B.浅蓝尾鱼测交实验后代表型及比例是浅蓝尾 ∶ 紫尾= 1 ∶ 1 ' #:": 2
C.紫尾个体与浅蓝尾个体杂交,后代不会出现深蓝尾个体
D.若某原因导致 b 雄配子只有 50%存活,则 F2 的基因型及比例为 BB ∶ Bb ∶ bb= 2 ∶ 3 ∶ 1
4.下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。 下列叙述错误
的是
生物试题 第 1 页(共 8 页)
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7
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36=
A.DE 段和 GH 段的变化都是细胞一分为二的结果
B.AB 段和 FG 段都含有 DAN 分子复制过程
C.HI 段细胞中染色体数目一定是体细胞的一半
D.姐妹染色单体分开发生在 BC 段和 HI 段
5.小鼠是研究遗传病的模式动物。 图 1 为雄鼠的某细胞分裂示意图(仅示部分染色体,不
考虑染色体变异),图 2 表示不同细胞的染色体与核 DNA 的数量关系。 下列相关叙述正
确的是
A.图 1 细胞减数分裂完成后,最终产生的配子类型是 AY、aY、AX、aX
B.图 1 细胞处于减数分裂Ⅰ后期,其对应图 2 中的细胞 d
C.若 b-e 代表某细胞的不同分裂期,则其先后顺序为 b→c→d→e
D.基因 A 和基因 a 分离仅发生在减数分裂 I 后期
6.蝗虫染色体数目较少(雄蝗虫 2N= 23,雌蝗虫 2N= 24;其中常染色体 11 对,22 条,雌雄相
同;性染色体在雄性中为一条,为 XO,雌性中为两条,为 XX)。 某科研小组对蝗虫精巢切
片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将正常细胞分为甲、乙、丙三组,每组细胞中
染色体数目如表所示。 下列叙述正确的是
甲组 乙组 丙组
染色体数目(条) 11 或 12 22 46
A.乙组细胞中可能含有染色单体
B.甲组细胞可能是次级精母细胞、精细胞或卵细胞
C.丙组细胞含同源染色体,联会可形成 23 个四分体
D.甲组细胞中染色体数与核 DNA 数之比为 1 ∶ 2
生物试题 第 2 页(共 8 页)
7.摩尔根对红眼果蝇与突变体白眼果蝇进行杂交实验并发现了伴性遗传,下列相关说法正
确的是
A.白眼果蝇与红眼果蝇杂交,F1 全部表现为红眼,无法确定白眼基因是否位于 X 染色体上
B.F1 自由交配,后代白眼全部是雄性,故可推断“控制眼色的基因位于 X 染色体非同源区
段,Y 染色体没有其等位基因”
C.摩尔根实验的结果证实基因在染色体上呈线性排列
D.用白眼果蝇与 F1 个体进行测交实验,是摩尔根演绎推理的过程
8.人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段和非同源区段,不考
虑变异,下列有关叙述错误的是
A.性染色体上的基因在体细胞中不表达
B.人的次级精母细胞中可能含有 0 或 1 或 2 条 Y 染色体
C.位于性染色体同源区段上的等位基因的遗传存在着性别差异
D.若某病是由位于 X 非同源区段上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病
9.鸟类的性别决定方式为 ZW 型,某种鸟的羽色由 Z 染色体上的复等位基因(基因 B+决定
红色、基因 B 决定蓝色、基因 b 决定白色)控制,其显隐性关系为 B+>B>b。 下列有关叙述
错误的是
A.理论上,该鸟类关于羽色的基因型有 6 种
B.蓝色雌鸟的卵细胞中不一定含有基因 B
C.蓝色雌雄鸟随机交配,子代不会出现红色鸟
D.红色雌鸟与杂合蓝色雄鸟杂交,子代出现红色雄鸟的概率为 1 / 2
10.下图为某家族的遗传病家系图,Ⅱ3个体不含有致病基因。 据图分析错误的是
A.该遗传病的致病基因位于 X 染色体上且为隐性
遗传
B.Ⅲ 7 的致病基因是由Ⅰ2 的致病基因通过Ⅱ4 传
递获得 *
C.Ⅱ3 和Ⅱ4 所生的儿子中患病概率为 1 / 4 **
D.Ⅲ6 和正常男性婚配后代患有该种遗传病的概
率为 1 / 8
11.雌性小鼠在胚胎发育至 4~6 天时,细胞中两条 X 染色体会有一条随机失活,经细胞分裂
形成子细胞,子细胞中此条染色体仍是失活的。 雄性小鼠不存在 X 染色体失活现象。
现有两只转荧光蛋白基因的小鼠,甲为发红色荧光的雄鼠(基因型为 XRY),乙为发绿色
荧光的雌鼠(基因型为 XGX)。 甲乙杂交产生 F1,F1 雌雄个体随机交配产生 F2。 若不发
生突变,下列有关叙述错误的是
生物试题 第 3 页(共 8 页)
A.F1 中发红色荧光的个体均为雌性
B.F2 雌性小鼠中只发绿色荧光的个体出现的概率是 3 / 8
C.F1 中只发红色荧光的个体,发光细胞在身体中分布情况不同
D.F2 中只发一种荧光的个体基因型有 6 种,出现的概率是 11 / 16
12.大多数真核生物的 DNA 在复制时会出现多个复制泡,每个复制泡的两端有 2 个复制叉,
复制叉的延伸方向如图所示。 已知复制时 DNA 聚合酶只能沿模板链的 3′→5′方向移
动,下列说法错误的是
A.图中 DNA 的复制为双向半保留复制
B.多起点复制加快了 DNA 的复制速度
C.子链的延伸方向为 5′→3′
D.DNA 分子通过半保留复制合成的两条新链的碱基序列完全相同
13.下列关于生物科学方法和相关实验的叙述,正确的是
A.孟德尔发现遗传规律和萨顿提出的基因在染色体上均运用了假说演绎法
B.分离细胞中各种细胞器和证明 DNA 进行半保留复制的实验使用的技术均是差速离心法
C.DNA 双螺旋结构模型和用橡皮泥建立的减数分裂中染色体变化模型均属于物理模型
D.证明 DNA 半保留复制的实验和 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验均用了放射性同位素标记
14.如图为某 DNA 分子的部分平面结构图,下列说法正确的是
A.图中 1、2 分别表示核糖、磷酸,与碱基 T 一起构成一个核苷酸
B.⑤是氢键,③是连接 DNA 单链上 2 个核苷酸的磷酸二酯键
C.解旋后的 DNA 分子不具有规则的双螺旋结构,并失去复制功能
D.双链 DNA 分子中,若一条脱氧核苷酸链中 G+C= 28%,则 DNA 分子中 A 占 36%
15.若将果蝇一个精原细胞中的一个 DNA 分子用15N 进行标记,正常情况下该细胞形成的
精细胞中,含15N 的精细胞数占
A.1 B.1 / 2 C.1 / 4 D.1 / 8
生物试题 第 4 页(共 8 页)
二、不定项选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。 每小题给出的四个选项中,有的
只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得 3 分,选对但选不全的得 1 分,
有选错的得 0 分。
16.某家族有甲病(A / a)和乙病(B / b),两病均为人类单基因遗传病,该家族遗传系谱图如
下图所示,其中 I2不携带甲病的致病基因。 下列叙述错误的是
A.A / a 基因位于 X 染色体上,B / b 基因位于常染色体上且致病基因都是隐性基因
B.II3 与 III5 的基因型相同的概率为 1
C.II1 与 II2 的后代中理论上两病同患的概率为 1 / 8
D.若 III7 的性染色体组成为 XXY,则一定是由于其母亲减数第二次分裂不正常所致
17.取某动物(XY 型,2n= 8)的一个不含3H 的精原细胞,在含3H 标记的胸腺嘧啶的培养基
中完成一次有丝分裂,将所得一个子细胞转移至普通培养基中完成一次减数分裂(不考
虑染色体片段交换、实验误差和质 DNA)。 下列相关叙述错误的是
A.一个初级精母细胞中含3H 的染色体共有 8 条
B.产生被3H 标记的精细胞有 2 个或 4 个
C.一个次级精母细胞可能有 0 或 2 条含3H 的 X 染色体
D.每个精细胞中都有 1 条含3H 的 Y 染色体
18.某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因(A / a 和 B / b)控制。 基因 A 存在时可使
光滑的豆荚变为被毛;基因 A 不存在,b 纯合时也可使光滑的豆荚变为被毛;其余类型均
为光滑豆荚。 选取不同的亲本进行实验,杂交组合及实验结果如下表所示。 下列说法
正确的是
杂交组合 母本 父本 子代
组合一 被毛豆荚 光滑豆荚 被毛豆荚 ∶ 光滑豆荚= 5 ∶ 3
组合二 被毛豆荚 被毛豆荚 被毛豆荚 ∶ 光滑豆荚= 13 ∶ 3
A.A / a 和 B / b 在雌雄配子结合过程中遵循基因的自由组合定律
B.组合一得到的所有子代光滑豆荚自交,F2 中光滑豆荚占 5 / 6
C.组合二得到的子代中被毛豆荚有 7 种基因型
D.组合二得到的所有子代被毛豆荚中,自交后代不会发生性状分离的占 6 / 13
19.致死基因的存在可影响后代性状分离比。 现有基因型为 AaBb 的个体,两对等位基因独
立遗传,但具有某种基因型的配子或个体致死,不考虑环境因素对表现型的影响,若该
生物试题 第 5 页(共 8 页)
个体自交,下列说法正确的是
A.后代分离比为 4 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1,则推测原因可能是某对基因显性纯合致死
B.后代分离比为 4 ∶ 1 ∶ 1,则推测原因可能是基因型为 ab 的雄配子或雌配子致死
C.后代分离比为 2 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1,则推测原因可能是基因型为 AB 的雄配子或雌配子致死
D.后代分离比为 7 ∶ 3 ∶ 1 ∶ 1,则推测原因可能是基因型为 Ab 的雄配子或雌配子致死
20.某同学利用塑料片、曲别针、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等材料制作 DNA 双螺旋结构模
型,以加深对 DNA 结构特点的认识和理解。 下列操作或分析正确的是
A.一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起
B.在构建的不同长度 DNA 分子中,碱基 G 和 C 的数量越多化学结构越稳定
C.制成的模型上下粗细相同,是因为 A-T 碱基对与 G-C 碱基对的形状和直径相同
D.观察所构建模型中只连接一个五碳糖的磷酸基团位置,可看出 DNA 两条链方向相反
三、非选择题:本题共 5 小题,共 55 分。
21.(9 分)在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表型与基因型的关
系如表(注:基因型为 AA 的胚胎致死)。 请分析回答相关问题:
表型 黄色 灰色 黑色
基因型 Aa1 Aa2 a1a1 a1a2 a2a2
(1)基因 A、a1、a2 的遗传遵循孟德尔的 定律。 若亲本基因型组合为 Aa1 ×Aa2,
子代黄鼠占的比例是 ,基因型为 Aa1 和 a1a2 雌雄小鼠杂交,其子代的表型及比例
为 。
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表型,则该对亲本的基因型是 ,它们再生一
只黄色老鼠的概率是 。
(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基
因型。
请写出实验思路并预期结果结论: 。
22.(13 分)某生物实验小组对基因型为 AaXBXb 的某动物的切片进行显微镜观察,然
后绘制了甲、乙、丙三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体,甲、乙、丙是一个细胞连续分裂
过程的三个时期示意图),图丁表示该动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲
线。 据图回答下列问题:
(1)图甲细胞分裂后产生的子细胞的名称是 ,乙对应图丁的 阶段
(填序号),图丁中含有同源染色体的是 阶段(填序号)。
生物试题 第 6 页(共 8 页)
(2)图乙中有 条染色单体,若图乙细胞分裂产生一个基因型为 AXb 的生殖
细胞,则另外同时出现的三个子细胞基因型是 (不考虑交叉互换)。
(3)图丁中 b 阶段染色体数目变化的原因是 。 在生物的繁衍过程中,既保
持遗传的稳定性,又表现出遗传的多样性,请从配子形成和受精作用两方面,简要说明遗传
多样性的原因 。
(4)若次级卵母细胞甲中基因的分布情况如下所示,请在方框中画出形成此细胞的减
数分裂Ⅰ后期的细胞图像(要求标明基因的分布情况):
23.(10 分)果蝇是遗传实验中常用的实验材料,果蝇的体色灰身和黑身受等位基因 A /
a 控制,眼型圆眼和星眼受等位基因 B / b 控制,两对基因均不位于 Y 染色体上。 取一只黑
身星眼雌虫与一只灰身圆眼雄虫杂交,F1 的表现型及比例为灰身圆眼♀ ∶ 黑身圆眼♀ ∶ 灰
身星眼♂ ∶ 黑身星眼♂=1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1。 F1 雌雄果蝇随机交配,F2 雌雄果蝇的表现型及比例
均为灰身圆眼 ∶ 黑身圆眼 ∶ 灰身星眼 ∶ 黑身星眼= 7 ∶ 9 ∶ 7 ∶ 9。 回答下列问题:
(1)根据 F1 杂交结果分析,圆眼与星眼基因位于 染色体上,且
眼是显性性状。
(2)亲本黑身星眼雌虫与灰身圆眼雄虫的基因型分别为 。 果蝇作为遗传
学实验材料的优点是 (至少答 2 点)。
(3)写出亲代果蝇杂交产生 F1 的遗传图解 。
24.(12 分)自然界的女娄菜(2N= 46)为雌雄异株植物,其性别决定为 XY 型,其茎色有
灰绿色和黄色,叶型有宽叶与窄叶,依次由一对等位基因(A / a)与(B / b)控制。 现将多株纯
合灰绿色宽叶雌株与多株纯合黄色窄叶雄株进行杂交得到 F1,F1 随机交配得到 F2,F2 雌株
中灰绿色宽叶 ∶ 黄色宽叶= 3 ∶ 1,F2 雄株中灰绿色宽叶 ∶ 灰绿色窄叶:黄色宽叶 ∶ 黄色窄
叶= 3 ∶ 3 ∶ 1 ∶ 1。 请回答下列问题:
(1)研究人员进行灰绿色宽叶雌株和黄色窄叶雄株杂交实验与孟德尔的豌豆杂交实验
的操作不同之处是 。
(2)叶型这对性状中显性性状是 ;控制茎色、叶型的两对等位基因遗传时
(“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,依据是 。
(3)根据已有数据, (“能”或“不能”)判断控制宽叶与窄叶的等位基因(B / b)位
于 X 染色体还是位于 X 与 Y 染色体的同源区段上,请写出理由 。
生物试题 第 7 页(共 8 页)
(4)研究发现等位基因 B / b 位于 X 染色体上(Y 染色体上无其等位基因),且当控制茎
色、叶型的基因全部杂合状态下,植株的长势最好。 由于管理不当造成了亲本与 F1 植株全
部死亡。 请利用 F2 中的个体设计实验,从 F2 中选出长势最好的个体。 请写出简单的实验
设计思路,并预期实验结果及结论。
25.(11 分)下图是 1952 年赫尔希和蔡斯用 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验步骤,回答
下列问题:
(1)噬菌体和细菌是生物学实验中常用的实验材料,其中噬菌体作为实验材料是因为
它的结构简单繁殖快,且化学成分上只含有 ,该实验采用的实验方法是
。 获得分别被32P 和35S 标记的噬菌体的方法是 (用文字
和箭头图标表示)。
(2)若用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,理论上该实验上清液应不具有放射性,其原
因是 ,但实际情况下上清液出现很低放射性,原
因可能是 (回答 2 点)。
(3)若用32P 标记的 T2 噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,复制 4 代后,子代噬菌体中
被32P 标记的比例为 1 / 8,原因是 。
(4)在上述实验之前,艾弗里及同事将加热致死的 S 型细菌破碎后,设法除去糖类、蛋
白质和脂质,制成细胞提取物处理后再对体外培养的肺炎链球菌进行转化,提出了 DNA 才
是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNA 分子具有稳定性的原因是
,该实验运用了“ 原理”控制自变量,实际上,这两个实验的研
究思路是一致的,即 。
生物试题 第 8 页(共 8 页)
临沂市 2022 级普通高中学科素养水平监测试卷
生物试题参考答案及评分标准
2023. 4
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。 每小题只有一个选项符合题目要求。
1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.A 9.A 10.C 11.D 12.D 13.C 14.D
15.B
二、不定项选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。 每小题给出的四个选项中,有的
只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得 3 分,选对但选不全的得 1 分,
有选错的得 0 分。
16.B 17.BCD 18.BC 19.BD 20.ACD
三、非选择题:本题共 5 小题,共 55 分。
21.(除注明外,每空 1 分,共 9 分)
(1)分离 2 / 3 黄色 ∶ 灰色= 1 ∶ 1
(2)Aa2、a1a2 1 / 2
(3)选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交,观察后代的毛色(2 分) 如果后代出现灰
色和黄色,则该黄色雄鼠的基因型为 Aa1;如果后代出现黑色和黄色,则该黄色雄鼠的基因
型为 Aa2(2 分)
22.(除注明外,每空 1 分,共 13 分)
(1)卵细胞和(第二)极体或第二极体(2 分) ① ①⑤⑥⑦
(2)12 AXb、aXB、aXB
(3)受精作用 减数分裂时因非同源染色体自由组合和同源染色体非姐妹染色单体交
叉互换,形成多样性的配子,受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵(2 分)
(4)(4 分)
B #
B C
" C
" #
生物试题答案 第 1 页(共 2 页)
23.(除注明外,每空 1 分,共 10 分)
(1)X 圆
(2)aaXbXb、AaXBY(2 分) 易饲养,繁殖快,有易于区分的相对性状,染色体数目
少(2 分)
(3)(4 分)
SC, %C ,
1U BB9C9C f "B9#:
F B9C "9# ": B9# B:
' "B9
#9C BB9#9C "B9#: BB9#:
%C , SC ,%C, SC,
24.(除注明外,每空 1 分,共 12 分)
(1)母本不用去雄
(2)宽叶 遵循 F2 中雌雄植株茎色均为灰绿色 ∶ 黄色= 3 ∶ 1,说明 A / a 位于常染色
体上;叶型性状雄株中宽叶 ∶ 窄叶= 1 ∶ 1,雌株全为宽叶,说明(B / b)位于性染色体,所以遵
循自由组合定律(2 分)
(3)不能 不论等位基因(B / b)位于 X 染色体还是位于 X 与 Y 染色体的同源区段上,
结果都相同(2 分)
(4)实验设计思路:让 F2 中的灰绿色宽叶雌性植株分别与黄色窄叶雄性植株杂交,单
株收获种子并分别单独种植,观察并统计 F3 中表型。 (2 分) 预期实验结果及结论:F3 中
灰绿色宽叶雌性植株为所需植株(2 分)
25.(除注明外,每空 1 分,共 11 分)
(1)蛋白质外壳和 DNA 同位素标记法(同位素示踪法) 含32P 和35S 的培养基分别
培养大肠杆菌→T2 噬菌体侵染大肠杆菌→获得含有32P 和35S 标记的噬菌体
(2)T2 噬菌体的 DNA 侵入大肠杆菌细胞内,离心后应随大肠杆菌分布于沉淀物中
保温时间过短,部分亲代噬菌体 DNA 未进入大肠杆菌保温时间过长部分大肠杆菌破裂,使
噬菌体被释放出来
(3)一个含有32P 标记的双链 DNA 分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到
两个噬菌体的双链 DNA 分子,因此在得到的 16 个噬菌体中只有两个带有标记(2 分)
(4)DNA 分子两条链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配
对的方式是稳定不变的 减法 将 DNA 与蛋白质等分离开,分别(或单独的)研究其作用
生物试题答案 第 2 页(共 2 页)
生 物 2023. 4
本卷满分 100 分,考试时间 90 分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 回答非选择题时,将答案写在答题卡
上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。 每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是
A.非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的,体现了性状分离现象
B.具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的 F1所表现出来的性状就是显性性状
C.棉花的粗纤维与长纤维、狗的长毛和短毛都是相对性状
D.正交和反交实验可以用来判断杂合子和纯合子
2.研究发现遗传性秃头基因(a)的表达与高水平的雄激素呈正相关,秃头基因纯合子(aa)
在两性均表现为秃头,杂合子(Aa)则只在男性中表现为秃头,女性杂合子发量正常。 现
有一位秃头男士,其父亲发量正常,该秃头男士的妻子发量正常,不考虑突变等情况,下
列说法正确的是
A.他们的儿子和女儿都有秃头的可能 B.该秃头男士的基因型可能是 Aa 或 aa
C.他们的儿子一定会秃头 D.他们的女儿秃头风险等于儿子
3.孔雀鱼原产于南美洲,现作为观赏鱼引入世界各国,在人工培育下,孔雀鱼产生了许多品
系,其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。 科研人员选用深蓝尾和紫尾品
系个体做杂交实验(相关基因用 B、b 表示),结果如图所示。 下列 1 #:f2
叙述错误的是
A. ' ":孔雀鱼尾巴的性状表现为不完全显性,F1的基因型为 Bb
,F
B.浅蓝尾鱼测交实验后代表型及比例是浅蓝尾 ∶ 紫尾= 1 ∶ 1 ' #:": 2
C.紫尾个体与浅蓝尾个体杂交,后代不会出现深蓝尾个体
D.若某原因导致 b 雄配子只有 50%存活,则 F2 的基因型及比例为 BB ∶ Bb ∶ bb= 2 ∶ 3 ∶ 1
4.下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。 下列叙述错误
的是
生物试题 第 1 页(共 8 页)
#
O $ %
7
O
(
" # & '
) *
36=
A.DE 段和 GH 段的变化都是细胞一分为二的结果
B.AB 段和 FG 段都含有 DAN 分子复制过程
C.HI 段细胞中染色体数目一定是体细胞的一半
D.姐妹染色单体分开发生在 BC 段和 HI 段
5.小鼠是研究遗传病的模式动物。 图 1 为雄鼠的某细胞分裂示意图(仅示部分染色体,不
考虑染色体变异),图 2 表示不同细胞的染色体与核 DNA 的数量关系。 下列相关叙述正
确的是
A.图 1 细胞减数分裂完成后,最终产生的配子类型是 AY、aY、AX、aX
B.图 1 细胞处于减数分裂Ⅰ后期,其对应图 2 中的细胞 d
C.若 b-e 代表某细胞的不同分裂期,则其先后顺序为 b→c→d→e
D.基因 A 和基因 a 分离仅发生在减数分裂 I 后期
6.蝗虫染色体数目较少(雄蝗虫 2N= 23,雌蝗虫 2N= 24;其中常染色体 11 对,22 条,雌雄相
同;性染色体在雄性中为一条,为 XO,雌性中为两条,为 XX)。 某科研小组对蝗虫精巢切
片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将正常细胞分为甲、乙、丙三组,每组细胞中
染色体数目如表所示。 下列叙述正确的是
甲组 乙组 丙组
染色体数目(条) 11 或 12 22 46
A.乙组细胞中可能含有染色单体
B.甲组细胞可能是次级精母细胞、精细胞或卵细胞
C.丙组细胞含同源染色体,联会可形成 23 个四分体
D.甲组细胞中染色体数与核 DNA 数之比为 1 ∶ 2
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7.摩尔根对红眼果蝇与突变体白眼果蝇进行杂交实验并发现了伴性遗传,下列相关说法正
确的是
A.白眼果蝇与红眼果蝇杂交,F1 全部表现为红眼,无法确定白眼基因是否位于 X 染色体上
B.F1 自由交配,后代白眼全部是雄性,故可推断“控制眼色的基因位于 X 染色体非同源区
段,Y 染色体没有其等位基因”
C.摩尔根实验的结果证实基因在染色体上呈线性排列
D.用白眼果蝇与 F1 个体进行测交实验,是摩尔根演绎推理的过程
8.人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段和非同源区段,不考
虑变异,下列有关叙述错误的是
A.性染色体上的基因在体细胞中不表达
B.人的次级精母细胞中可能含有 0 或 1 或 2 条 Y 染色体
C.位于性染色体同源区段上的等位基因的遗传存在着性别差异
D.若某病是由位于 X 非同源区段上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病
9.鸟类的性别决定方式为 ZW 型,某种鸟的羽色由 Z 染色体上的复等位基因(基因 B+决定
红色、基因 B 决定蓝色、基因 b 决定白色)控制,其显隐性关系为 B+>B>b。 下列有关叙述
错误的是
A.理论上,该鸟类关于羽色的基因型有 6 种
B.蓝色雌鸟的卵细胞中不一定含有基因 B
C.蓝色雌雄鸟随机交配,子代不会出现红色鸟
D.红色雌鸟与杂合蓝色雄鸟杂交,子代出现红色雄鸟的概率为 1 / 2
10.下图为某家族的遗传病家系图,Ⅱ3个体不含有致病基因。 据图分析错误的是
A.该遗传病的致病基因位于 X 染色体上且为隐性
遗传
B.Ⅲ 7 的致病基因是由Ⅰ2 的致病基因通过Ⅱ4 传
递获得 *
C.Ⅱ3 和Ⅱ4 所生的儿子中患病概率为 1 / 4 **
D.Ⅲ6 和正常男性婚配后代患有该种遗传病的概
率为 1 / 8
11.雌性小鼠在胚胎发育至 4~6 天时,细胞中两条 X 染色体会有一条随机失活,经细胞分裂
形成子细胞,子细胞中此条染色体仍是失活的。 雄性小鼠不存在 X 染色体失活现象。
现有两只转荧光蛋白基因的小鼠,甲为发红色荧光的雄鼠(基因型为 XRY),乙为发绿色
荧光的雌鼠(基因型为 XGX)。 甲乙杂交产生 F1,F1 雌雄个体随机交配产生 F2。 若不发
生突变,下列有关叙述错误的是
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A.F1 中发红色荧光的个体均为雌性
B.F2 雌性小鼠中只发绿色荧光的个体出现的概率是 3 / 8
C.F1 中只发红色荧光的个体,发光细胞在身体中分布情况不同
D.F2 中只发一种荧光的个体基因型有 6 种,出现的概率是 11 / 16
12.大多数真核生物的 DNA 在复制时会出现多个复制泡,每个复制泡的两端有 2 个复制叉,
复制叉的延伸方向如图所示。 已知复制时 DNA 聚合酶只能沿模板链的 3′→5′方向移
动,下列说法错误的是
A.图中 DNA 的复制为双向半保留复制
B.多起点复制加快了 DNA 的复制速度
C.子链的延伸方向为 5′→3′
D.DNA 分子通过半保留复制合成的两条新链的碱基序列完全相同
13.下列关于生物科学方法和相关实验的叙述,正确的是
A.孟德尔发现遗传规律和萨顿提出的基因在染色体上均运用了假说演绎法
B.分离细胞中各种细胞器和证明 DNA 进行半保留复制的实验使用的技术均是差速离心法
C.DNA 双螺旋结构模型和用橡皮泥建立的减数分裂中染色体变化模型均属于物理模型
D.证明 DNA 半保留复制的实验和 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验均用了放射性同位素标记
14.如图为某 DNA 分子的部分平面结构图,下列说法正确的是
A.图中 1、2 分别表示核糖、磷酸,与碱基 T 一起构成一个核苷酸
B.⑤是氢键,③是连接 DNA 单链上 2 个核苷酸的磷酸二酯键
C.解旋后的 DNA 分子不具有规则的双螺旋结构,并失去复制功能
D.双链 DNA 分子中,若一条脱氧核苷酸链中 G+C= 28%,则 DNA 分子中 A 占 36%
15.若将果蝇一个精原细胞中的一个 DNA 分子用15N 进行标记,正常情况下该细胞形成的
精细胞中,含15N 的精细胞数占
A.1 B.1 / 2 C.1 / 4 D.1 / 8
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二、不定项选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。 每小题给出的四个选项中,有的
只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得 3 分,选对但选不全的得 1 分,
有选错的得 0 分。
16.某家族有甲病(A / a)和乙病(B / b),两病均为人类单基因遗传病,该家族遗传系谱图如
下图所示,其中 I2不携带甲病的致病基因。 下列叙述错误的是
A.A / a 基因位于 X 染色体上,B / b 基因位于常染色体上且致病基因都是隐性基因
B.II3 与 III5 的基因型相同的概率为 1
C.II1 与 II2 的后代中理论上两病同患的概率为 1 / 8
D.若 III7 的性染色体组成为 XXY,则一定是由于其母亲减数第二次分裂不正常所致
17.取某动物(XY 型,2n= 8)的一个不含3H 的精原细胞,在含3H 标记的胸腺嘧啶的培养基
中完成一次有丝分裂,将所得一个子细胞转移至普通培养基中完成一次减数分裂(不考
虑染色体片段交换、实验误差和质 DNA)。 下列相关叙述错误的是
A.一个初级精母细胞中含3H 的染色体共有 8 条
B.产生被3H 标记的精细胞有 2 个或 4 个
C.一个次级精母细胞可能有 0 或 2 条含3H 的 X 染色体
D.每个精细胞中都有 1 条含3H 的 Y 染色体
18.某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因(A / a 和 B / b)控制。 基因 A 存在时可使
光滑的豆荚变为被毛;基因 A 不存在,b 纯合时也可使光滑的豆荚变为被毛;其余类型均
为光滑豆荚。 选取不同的亲本进行实验,杂交组合及实验结果如下表所示。 下列说法
正确的是
杂交组合 母本 父本 子代
组合一 被毛豆荚 光滑豆荚 被毛豆荚 ∶ 光滑豆荚= 5 ∶ 3
组合二 被毛豆荚 被毛豆荚 被毛豆荚 ∶ 光滑豆荚= 13 ∶ 3
A.A / a 和 B / b 在雌雄配子结合过程中遵循基因的自由组合定律
B.组合一得到的所有子代光滑豆荚自交,F2 中光滑豆荚占 5 / 6
C.组合二得到的子代中被毛豆荚有 7 种基因型
D.组合二得到的所有子代被毛豆荚中,自交后代不会发生性状分离的占 6 / 13
19.致死基因的存在可影响后代性状分离比。 现有基因型为 AaBb 的个体,两对等位基因独
立遗传,但具有某种基因型的配子或个体致死,不考虑环境因素对表现型的影响,若该
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个体自交,下列说法正确的是
A.后代分离比为 4 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1,则推测原因可能是某对基因显性纯合致死
B.后代分离比为 4 ∶ 1 ∶ 1,则推测原因可能是基因型为 ab 的雄配子或雌配子致死
C.后代分离比为 2 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1,则推测原因可能是基因型为 AB 的雄配子或雌配子致死
D.后代分离比为 7 ∶ 3 ∶ 1 ∶ 1,则推测原因可能是基因型为 Ab 的雄配子或雌配子致死
20.某同学利用塑料片、曲别针、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等材料制作 DNA 双螺旋结构模
型,以加深对 DNA 结构特点的认识和理解。 下列操作或分析正确的是
A.一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起
B.在构建的不同长度 DNA 分子中,碱基 G 和 C 的数量越多化学结构越稳定
C.制成的模型上下粗细相同,是因为 A-T 碱基对与 G-C 碱基对的形状和直径相同
D.观察所构建模型中只连接一个五碳糖的磷酸基团位置,可看出 DNA 两条链方向相反
三、非选择题:本题共 5 小题,共 55 分。
21.(9 分)在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表型与基因型的关
系如表(注:基因型为 AA 的胚胎致死)。 请分析回答相关问题:
表型 黄色 灰色 黑色
基因型 Aa1 Aa2 a1a1 a1a2 a2a2
(1)基因 A、a1、a2 的遗传遵循孟德尔的 定律。 若亲本基因型组合为 Aa1 ×Aa2,
子代黄鼠占的比例是 ,基因型为 Aa1 和 a1a2 雌雄小鼠杂交,其子代的表型及比例
为 。
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表型,则该对亲本的基因型是 ,它们再生一
只黄色老鼠的概率是 。
(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基
因型。
请写出实验思路并预期结果结论: 。
22.(13 分)某生物实验小组对基因型为 AaXBXb 的某动物的切片进行显微镜观察,然
后绘制了甲、乙、丙三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体,甲、乙、丙是一个细胞连续分裂
过程的三个时期示意图),图丁表示该动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲
线。 据图回答下列问题:
(1)图甲细胞分裂后产生的子细胞的名称是 ,乙对应图丁的 阶段
(填序号),图丁中含有同源染色体的是 阶段(填序号)。
生物试题 第 6 页(共 8 页)
(2)图乙中有 条染色单体,若图乙细胞分裂产生一个基因型为 AXb 的生殖
细胞,则另外同时出现的三个子细胞基因型是 (不考虑交叉互换)。
(3)图丁中 b 阶段染色体数目变化的原因是 。 在生物的繁衍过程中,既保
持遗传的稳定性,又表现出遗传的多样性,请从配子形成和受精作用两方面,简要说明遗传
多样性的原因 。
(4)若次级卵母细胞甲中基因的分布情况如下所示,请在方框中画出形成此细胞的减
数分裂Ⅰ后期的细胞图像(要求标明基因的分布情况):
23.(10 分)果蝇是遗传实验中常用的实验材料,果蝇的体色灰身和黑身受等位基因 A /
a 控制,眼型圆眼和星眼受等位基因 B / b 控制,两对基因均不位于 Y 染色体上。 取一只黑
身星眼雌虫与一只灰身圆眼雄虫杂交,F1 的表现型及比例为灰身圆眼♀ ∶ 黑身圆眼♀ ∶ 灰
身星眼♂ ∶ 黑身星眼♂=1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1。 F1 雌雄果蝇随机交配,F2 雌雄果蝇的表现型及比例
均为灰身圆眼 ∶ 黑身圆眼 ∶ 灰身星眼 ∶ 黑身星眼= 7 ∶ 9 ∶ 7 ∶ 9。 回答下列问题:
(1)根据 F1 杂交结果分析,圆眼与星眼基因位于 染色体上,且
眼是显性性状。
(2)亲本黑身星眼雌虫与灰身圆眼雄虫的基因型分别为 。 果蝇作为遗传
学实验材料的优点是 (至少答 2 点)。
(3)写出亲代果蝇杂交产生 F1 的遗传图解 。
24.(12 分)自然界的女娄菜(2N= 46)为雌雄异株植物,其性别决定为 XY 型,其茎色有
灰绿色和黄色,叶型有宽叶与窄叶,依次由一对等位基因(A / a)与(B / b)控制。 现将多株纯
合灰绿色宽叶雌株与多株纯合黄色窄叶雄株进行杂交得到 F1,F1 随机交配得到 F2,F2 雌株
中灰绿色宽叶 ∶ 黄色宽叶= 3 ∶ 1,F2 雄株中灰绿色宽叶 ∶ 灰绿色窄叶:黄色宽叶 ∶ 黄色窄
叶= 3 ∶ 3 ∶ 1 ∶ 1。 请回答下列问题:
(1)研究人员进行灰绿色宽叶雌株和黄色窄叶雄株杂交实验与孟德尔的豌豆杂交实验
的操作不同之处是 。
(2)叶型这对性状中显性性状是 ;控制茎色、叶型的两对等位基因遗传时
(“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,依据是 。
(3)根据已有数据, (“能”或“不能”)判断控制宽叶与窄叶的等位基因(B / b)位
于 X 染色体还是位于 X 与 Y 染色体的同源区段上,请写出理由 。
生物试题 第 7 页(共 8 页)
(4)研究发现等位基因 B / b 位于 X 染色体上(Y 染色体上无其等位基因),且当控制茎
色、叶型的基因全部杂合状态下,植株的长势最好。 由于管理不当造成了亲本与 F1 植株全
部死亡。 请利用 F2 中的个体设计实验,从 F2 中选出长势最好的个体。 请写出简单的实验
设计思路,并预期实验结果及结论。
25.(11 分)下图是 1952 年赫尔希和蔡斯用 T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验步骤,回答
下列问题:
(1)噬菌体和细菌是生物学实验中常用的实验材料,其中噬菌体作为实验材料是因为
它的结构简单繁殖快,且化学成分上只含有 ,该实验采用的实验方法是
。 获得分别被32P 和35S 标记的噬菌体的方法是 (用文字
和箭头图标表示)。
(2)若用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,理论上该实验上清液应不具有放射性,其原
因是 ,但实际情况下上清液出现很低放射性,原
因可能是 (回答 2 点)。
(3)若用32P 标记的 T2 噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,复制 4 代后,子代噬菌体中
被32P 标记的比例为 1 / 8,原因是 。
(4)在上述实验之前,艾弗里及同事将加热致死的 S 型细菌破碎后,设法除去糖类、蛋
白质和脂质,制成细胞提取物处理后再对体外培养的肺炎链球菌进行转化,提出了 DNA 才
是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNA 分子具有稳定性的原因是
,该实验运用了“ 原理”控制自变量,实际上,这两个实验的研
究思路是一致的,即 。
生物试题 第 8 页(共 8 页)
临沂市 2022 级普通高中学科素养水平监测试卷
生物试题参考答案及评分标准
2023. 4
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。 每小题只有一个选项符合题目要求。
1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.A 9.A 10.C 11.D 12.D 13.C 14.D
15.B
二、不定项选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。 每小题给出的四个选项中,有的
只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得 3 分,选对但选不全的得 1 分,
有选错的得 0 分。
16.B 17.BCD 18.BC 19.BD 20.ACD
三、非选择题:本题共 5 小题,共 55 分。
21.(除注明外,每空 1 分,共 9 分)
(1)分离 2 / 3 黄色 ∶ 灰色= 1 ∶ 1
(2)Aa2、a1a2 1 / 2
(3)选用该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交,观察后代的毛色(2 分) 如果后代出现灰
色和黄色,则该黄色雄鼠的基因型为 Aa1;如果后代出现黑色和黄色,则该黄色雄鼠的基因
型为 Aa2(2 分)
22.(除注明外,每空 1 分,共 13 分)
(1)卵细胞和(第二)极体或第二极体(2 分) ① ①⑤⑥⑦
(2)12 AXb、aXB、aXB
(3)受精作用 减数分裂时因非同源染色体自由组合和同源染色体非姐妹染色单体交
叉互换,形成多样性的配子,受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵(2 分)
(4)(4 分)
B #
B C
" C
" #
生物试题答案 第 1 页(共 2 页)
23.(除注明外,每空 1 分,共 10 分)
(1)X 圆
(2)aaXbXb、AaXBY(2 分) 易饲养,繁殖快,有易于区分的相对性状,染色体数目
少(2 分)
(3)(4 分)
SC, %C ,
1U BB9C9C f "B9#:
F B9C "9# ": B9# B:
' "B9
#9C BB9#9C "B9#: BB9#:
%C , SC ,%C, SC,
24.(除注明外,每空 1 分,共 12 分)
(1)母本不用去雄
(2)宽叶 遵循 F2 中雌雄植株茎色均为灰绿色 ∶ 黄色= 3 ∶ 1,说明 A / a 位于常染色
体上;叶型性状雄株中宽叶 ∶ 窄叶= 1 ∶ 1,雌株全为宽叶,说明(B / b)位于性染色体,所以遵
循自由组合定律(2 分)
(3)不能 不论等位基因(B / b)位于 X 染色体还是位于 X 与 Y 染色体的同源区段上,
结果都相同(2 分)
(4)实验设计思路:让 F2 中的灰绿色宽叶雌性植株分别与黄色窄叶雄性植株杂交,单
株收获种子并分别单独种植,观察并统计 F3 中表型。 (2 分) 预期实验结果及结论:F3 中
灰绿色宽叶雌性植株为所需植株(2 分)
25.(除注明外,每空 1 分,共 11 分)
(1)蛋白质外壳和 DNA 同位素标记法(同位素示踪法) 含32P 和35S 的培养基分别
培养大肠杆菌→T2 噬菌体侵染大肠杆菌→获得含有32P 和35S 标记的噬菌体
(2)T2 噬菌体的 DNA 侵入大肠杆菌细胞内,离心后应随大肠杆菌分布于沉淀物中
保温时间过短,部分亲代噬菌体 DNA 未进入大肠杆菌保温时间过长部分大肠杆菌破裂,使
噬菌体被释放出来
(3)一个含有32P 标记的双链 DNA 分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到
两个噬菌体的双链 DNA 分子,因此在得到的 16 个噬菌体中只有两个带有标记(2 分)
(4)DNA 分子两条链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配
对的方式是稳定不变的 减法 将 DNA 与蛋白质等分离开,分别(或单独的)研究其作用
生物试题答案 第 2 页(共 2 页)
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