5雷锋叔叔,你在哪里 说课演示课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
雷锋叔叔，你在哪里
说教材
《雷锋叔叔，你在哪里》是部编版二年级语文下册第二单元的一篇讲读课文。本文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，娓娓的向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。
说学情
我们都知道雷锋是一名全心全意为人民服务的解放军战士，学生这一代并不了解雷锋，但是二年级的学生已经具备了崇拜的心理，高度模仿的能力，所以我利用学生的这些特点，给他一个英雄，让他去崇拜、去模仿、去学习。
说教学目标
知识与能力：会认12个生字、会写4个字“需迹滴冒”。
过程与方法：学生有感情地朗读课文，背诵课文。培养学生搜集资料的能力。
情感态度与价值观：通过朗读感悟，让学生懂得奉献爱心，乐于助人是一种优良品德。
发展目标：让学生在生活中能够做个“小雷锋”。
重点：认字、写字，让学生有感情地朗读课文，背诵课文，同时培养学生搜集资料的能力。
难点：通过朗读感悟，使学生懂得奉献爱心，乐于助人的优良品德。
说教学重难点
根据学生年龄特征，我确定“情景激趣法”、“指导朗读法”、“故事法”、“展示法”等教学方法，以及“朗读法”、 “小组合作法”、“歌唱法”等形式的学习方法来教、学本课。力求紧密结合课文，贴近学生心理，符合学生年龄特征。
说教法、学法
从以下六环节来说明教学过程。
说教学过程
第一环节
图画激趣，揭示课题
你认识图片
上的人吗？
　 你还知道雷
锋叔叔的哪些
事迹？
雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了很多好事。当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”
我知道
雷锋叔叔，你在哪里
学习目标
1、会认12个生字、会写4个字“需迹滴冒”。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。培养学生搜集资料的能力。
3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人的优良品德。
第二环节
快乐识字
识字火车开起来，一开开到我这儿来。
快乐识字
曾 瓣 莹 荆棘
迹 洒 泥泞
快乐识字
弯弯的小路 弯弯的
长长的小溪 长长的
蒙蒙的细雨 蒙蒙的
温暖的春风 温暖的
晶莹的露珠 晶莹的
词语积累
的
第三环节
巧巧手（我最棒！）
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！
巧巧手
需 迹
滴 冒
火眼金睛
巧巧手
生字听写
需 迹
滴 冒
《雷锋叔叔，你在哪里》说课演示课件（苗青）
第四环节
阅读大舞台
（有才你就来）
阅读大舞台
议一议
雷锋分别在哪里做了什么好事？
读一读相关的句子。
范读课文
阅读大舞台
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
这句话是什么意思呢？
阅读大舞台
我们四处寻觅，啊，终于找到了雷锋。
他正在街道上清扫地面上的垃圾 ；
他正在 。
我们也去找一找身边的“雷锋”吧！
阅读大舞台
小组朗读
比赛
用声音展示一下你对雷锋的尊敬，比一比谁的声音最动听。
第五环节
能说会道（我最牛）
能说会道
假如，我在路上遇到残疾老爷爷，我会： 。
假如，我 ，我会： 。
我们在今后的生活中应该怎样做呢？
第六环节
唱 一 唱
结 束
结 束
向雷锋叔叔学习！
雷锋叔叔，你在哪里
爱 心
说板书设计
老师们：
辛苦了！