第19课 “日出之国”与“新月之乡”

课件30张PPT。本单元板块结构第16课 当人类还是野蛮人的时候——原始社会
第17课 大河流域的文明曙光
第18课 蓝色的地中海文明
第19课 “日出之国”与“新月之乡”
第20课 欧洲的基督教文明
第21课 古老帝国的悲剧奴隶社会封建社会“日出之国”“新月之乡”日本国旗一、善于模仿的民族———日本
二、大漠中的帝国———阿拉伯世界本课目标：北海道本州四国九州日本的历程6世纪，日本出现统治危机奈良 1世纪前后，开始出现奴隶制国家。
3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家。
5世纪，大和国统一日本。一、善于模仿的民族——日本大化改新1.原因：
2.时间：
3.内容：
4.性质：
5.作用：国内出现统治危机公元646年4、 性质： 是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济制度为主要内容的封建性质改革。设立国、郡、里“班田收授法”租庸调制三省六部制郡县制均田制租庸调制3、“大化改新”的主要内容（646年，大化二年）二官八省善于模仿的民族——日本5、日本大化改新有何作用？ 大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会稳定，经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
大化改新使日本从奴隶社会过渡到了封建社会。

遣唐使渡海来到中国 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是模仿中国的吗？想一想 日本文字是在中国汉字的基础
上改造出来的日本平城京（今奈良）郭沫若：“唐风洋溢奈良城”日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息。 日本民族是怎样对待其他民族的长处的？合作探究 善于学习其他民族的长处，并加以模仿，变成自己的东西，以弥补自己的不足。 启示：
1、 我们应该善于学习别人的长处， 来发展自己
2、适时改革，大胆创新。
3、作为青少年要树立忧患意识，对自 己的国家和民族有强大的责任感。二、新月之乡——阿拉伯世界新月之乡自然条件恶劣多神崇拜一盘散沙，混战不休阿拉伯地区：1、讲述穆罕默德的生平简介及主要贡献。
2、伊斯兰教创立的时间、创立者、经典、 圣地、教义分别是什么？
3、阿拉伯帝国的建立与发展如何？
二、新月之乡——阿拉伯世界一、幼时随伯父经商二、在麦加郊外希拉山洞修行，得到安拉的感召穆罕默德的故事（1）年少时 （2）20-40岁 新月之乡穆罕默德的双重历史使命（贡献）：（ 3）40岁以后① 创立宗教：伊斯兰教
② 建立统一的国家：历史上第一个伊斯兰教国家了解穆罕默德的身世及创教过程，从中你可以学到什么？畅所欲言伊斯兰教的诞生时 间：创立者：经 典：7世纪初穆罕默德
——安拉的使者《古兰经》教 义：信仰真主安拉是天地宇宙间唯一的真神，并宣称穆罕默德是安拉的使者。圣 地：麦加 伊斯兰教信奉安拉为唯一之神,认为除了安拉再没有神，反对信多神、拜偶像，伊斯兰，是阿拉伯语的音译，本意“顺从”。顺从安拉旨意的人，即“顺从者”，阿拉伯语叫“穆斯林”，是伊斯兰教徒的通称。在中国，穆斯林也称安拉为“胡大”或“真主”。穆斯林都相信穆罕默德是“先知”，是“安拉的使者”，是奉安拉之命向人类传布伊斯兰教的。
伊斯兰教规定，9岁以上的女性和12岁以上的男性穆斯林，每年斋月即希吉来历的莱买丹月即九月，都要封斋一个月。在封斋期间每日两餐，大约在日出前1小时和日落后1小时进餐，白天禁止吃喝。据说，真主就是在这个月，将《古兰经》降于邻近的天上，以后23年中，真主派大天仙哲布拉伊把经文陆续从天上降给穆罕默德，因此，斋月是最尊贵的月份，倍受穆斯林的重视。小知识圣地——麦加伊斯兰教教徒：穆斯林 (Moslem)虔诚的信仰者清真寺说说你了解的伊斯兰教初期的阿拉伯帝国麦地那阿拉伯帝国的建立与发展阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国地跨亚非欧三大洲8世纪的阿拉伯帝国 第19课
“日出之国”与“新月之乡”练一练1、被称为“善于模仿的民族”的是（ ）
A、中国 B、朝鲜 C、日本 D、印度C2、日本的大化改新，主要模仿了中国哪个时期的政治（ ）
A、秦汉 B、隋唐 C、宋元 D、明清B3、大化改新的内容不包括
A、由国家将天下公田班给公民
B、实行租庸调制，统一租税
C、废除世袭贵族统治制度
D、派遣大量使节出使中国D4、安拉属于哪种宗教的主神
A、基督教 B、佛教 C、伊斯兰教 D、犹太教C5、穆罕默德的历史功绩在于： （　　）
　①创立伊斯兰教
②建立统一的阿拉伯国家
　③建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国
　④亲自完成《古兰经》的创作
　A、①　 　　　B、①②
C、①②③　 　D、①②③④B多谢各位指导亳州市风华中学 陈颖慧