统编版语文八年级下册 21 《庄子》二则 《北冥有鱼》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
21 《庄子》二则
北冥有鱼
第六单元
1.给下列加着重号的字注音。
北冥（　 　） 鲲鹏（　 　）
抟扶摇而上者九万里（　 　）
鹏之徙于南冥也（　 　）
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míng
kūn
tuán
xǐ
2.根据积累和提示填空。
（1）《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、
杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《 》。庄子，名　 　，　
　时期哲学家，　 　家学派的代表人物。
（2）《北冥有鱼》中，引用《齐谐》中的“　 ，　 .
”，极力渲染大鹏往南海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。
逍遥游
周
战国
道
水击三千里 　抟扶摇而上者九万里
解析：
B.两个“去”的意思都是“离开”。
A.这/表判断；
C.名字/出名，有名；
D.连词，表示选择/代词，代大鹏。
B
3.下列句中加着重号词语的意思相同的一项是（ ）
A.是鸟也，海运则将徙于南冥　斯是陋室
B.去以六月息者也　与人期行，相委而去
C.北冥有鱼，其名为鲲　有仙则名
D.其正色邪？其远而无所至极邪　其视下也
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4.下列对《北冥有鱼》的理解有误的一项是（ ）
A.本文中的鲲、鹏寄托着作者的理想，让人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。
B.文章开头写鲲的神奇变化、鹏遨游天空，想象十分奇特。写鹏的南徙，一“击”一
“抟”，“三千里”“九万里”，“扶摇”直上，意境壮阔。
C.文中写鹏南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张，这样写增强了文章
的表达效果。
D.丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。“海运则将徙于南冥”中的“海
运”指的是航海运输。
解析：“海运则将徙于南冥”中的“海运”指“海水运动”。
D
阅读《北冥有鱼》，回答问题。
5.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）北冥有鱼 冥：　 　.
（2）其翼若垂天之云 若：　 　.　
（3）海运则将徙于南冥 徙：　 　.
（4）去以六月息者也 息：　 　.
6.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
7.鹏可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，这意在说明什么？
8.文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？
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5.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）北冥有鱼 冥：　 　.
（2）其翼若垂天之云 若：　 　.　
（3）海运则将徙于南冥 徙：　 　.
（4）去以六月息者也 息：　 　.
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同“溟”，海
像
迁移
气息，这里指风
6.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
答案示例：（翅膀）拍打水面，激起的水浪有三千里，（鹏）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
答案示例：大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
7.鹏可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，这意在
说明什么？
答案示例：鹏是“有所待”的，需要依靠“海运”“扶摇”这些外物的力量，这并非真正意义上的“逍遥”。
解析：文章主要谈论的是何为“逍遥”，通过“是鸟也，海运则将徙于南冥”和“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，可知鹏并未实现真正意义上的“逍遥”。
8.文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？
答案示例：说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。
解析：文章借鲲鹏奋飞必须凭借“海运”和“扶摇”来说明万物皆有所待、有所凭借的道理。
9.根据语境，填写合适的内容。
学《论语》，理解孔子安于贫穷追求精神满足的人生态度——　 　（成语）；读《孟子》，敬仰孟子在生命与道义不能兼得时的选择——舍生取义；“扶摇而上”“鲲鹏展翅”，那是　 （人名）笔下的逍遥姿态。
安贫乐道
庄子（庄周）　
（一）阅读下面的文字，回答问题。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（《北冥有鱼》）
【乙】穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修②者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山翼若垂天之云，抟扶摇羊角③而上者九万里，绝④云气，负⑤青天，然后图南⑥，且⑦适⑧南冥也。斥⑨ 笑之曰：“彼⑩且奚 适也？我腾跃 而上，不过数仞 而下，翱翔蓬蒿 之间，此亦飞之至 也。而彼且奚适也？”此小大之辩 也。
（节选自《庄子·逍遥游》）
　　　　　　　　　　　　　.
①穷发：传说中极荒远的不生草木之地。发，毛，指草木。②修：长。③羊角：旋风。旋风盘旋而上如羊角。④绝：直上穿过。⑤负：背负。⑥图南：向南飞翔。⑦且：将要。⑧适：往，到。⑨斥（yàn） ：生活在小泽中的一种雀鸟。⑩彼：他（它）。 奚（xī）：疑问代词，哪里。 腾跃：跳跃。 仞：古代长度单位，八尺或七尺为一仞。 蓬蒿：蓬草和蒿草。泛指草丛。 飞之至：飞翔的最高限度。 小大之辩：小和大的区别。辩，同“辨”，区别。
10.用“/”给下面的句子断句。（划一处）
背 若 泰 山 翼 若 垂 天 之 云
11.解释下面句子中加着重号的词语。
（1）怒而飞 怒： .
（2）志怪者也 志： .
（3）抟扶摇而上 扶摇： .
（4）去以六月息者也 息： .
12.下列各项中，加着重号词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.鹏之徙于南冥也　其一犬坐于前（《狼》）
B.化而为鸟，其名为鹏　不足为外人道也（《桃花源记》）
C.生物之以息相吹也　以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
D.穷发之北　能以径寸之木（《核舟记》）
13.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其翼若垂天之云。
（2）未有知其修者。
14.请你结合【甲】【乙】两文内容，简要分析鹏和斥 的形象。
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参考译文：
【乙】穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修②者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山翼若垂天之云，抟扶摇羊角③而上者九万里，绝④云气，负⑤青天，然后图南⑥，且⑦适⑧南冥也。
①穷发：传说中极荒远的不生草木之地。发，毛，指草木。②修：长。③羊角：旋风。旋风盘旋而上如羊角。④绝：直上穿过。⑤负：背负。⑥图南：向南飞翔。⑦且：将要。⑧适：往，到。
【乙】在草木不生的极荒远的北方，有个很深的大海，那就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫鲲。有一只鸟，它的名字叫鹏，鹏的背像泰山，翅膀像悬挂在天空的云，借着旋风盘旋而上九万里，穿过云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去。
参考译文：
斥⑨ 笑之曰：“彼⑩且奚 适也？我腾跃 而上，不过数仞 而下，翱翔蓬蒿 之间，此亦飞之至 也。而彼且奚适也？”此小大之辩 也。
（节选自《庄子·逍遥游》）
⑨斥（yàn） ：生活在小泽中的一种雀鸟。⑩彼：他（它）。 奚（xī）：疑问代词，哪里。 腾跃：跳跃。 仞：古代长度单位，八尺或七尺为一仞。 蓬蒿：蓬草和蒿草。泛指草丛。 飞之至：飞翔的最高限度。 小大之辩：小和大的区别。辩，同“辨”，区别。
斥 讥笑鹏说：“它要飞到哪里去呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在草丛中盘旋，这也是飞翔的最高限度了。而它还要飞到哪里去呢？”这就是小和大的区别。
10.用“/”给下面的句子断句。（划一处）
背 若 泰 山 翼 若 垂 天 之 云
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11.解释下面句子中加着重号的词语。
（1）怒而飞 怒： .
（2）志怪者也 志： .
（3）抟扶摇而上 扶摇： .
（4）去以六月息者也 息： .
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振奋，这里指用力鼓动翅膀
记载
旋风
气息，这里指风
解析：
A.介词，到/介词，在；
B.动词，是/介词，对，向；
C.介词，用/连词，因为；
D.助词，的。
12.下列各项中，加着重号词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.鹏之徙于南冥也　其一犬坐于前（《狼》）
B.化而为鸟，其名为鹏　不足为外人道也（《桃花源记》）
C.生物之以息相吹也　以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
D.穷发之北　能以径寸之木（《核舟记》）
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D
13.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其翼若垂天之云。
（2）未有知其修者。
答案示例：那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
答案示例：没有人知道它有多长。
14.请你结合【甲】【乙】两文内容，简要分析鹏和斥 的形象。
解析：抓住文中描写鹏和斥 外在特征和其语言、动作、神态的语句来分析其形象。
答案示例：鹏硕大无比，“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”；志存高远，善借长风，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。斥 目光短浅，认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，而不必像大鹏那样飞到九万里高空。
（二）阅读下文，回答问题。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（《北冥有鱼》）
【乙】坎井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁①乎井干之上，入休乎缺甃②之崖；赴水则接腋持颐③，蹶④泥则没足灭跗⑤；还虷⑥、蟹与蝌蚪，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨跱⑦坎井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？”东海之鳖左足未入，而右膝已絷⑧矣。于是逡巡⑨而却，告之海曰：“夫千里之远不足以举其大千仞之高不足以极其深。禹之时十年九潦⑩， 而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”于是，坎井之蛙闻之，适适然 惊，规规然 自失也。
（节选自《庄子·秋水》，有改动）
　　　　　　　　　　　　　.
①跳梁：蹦蹦跳跳。②缺甃（zhòu）：破砖的井壁。③接腋（yè）持颐：指水的深度可以托浮住两腋和面颊。④蹶（jué）：踏。⑤跗（fū）：脚背。⑥虷（hán）：孑孓，蚊子的幼虫。⑦跨跱（zhì）：盘踞。⑧絷（zhí）：绊住。⑨逡（qūn）巡：小心退却的样子。⑩潦：水灾。 适适然：吃惊的样子。 规规然：茫然自失的样子。
15.解释下列句子中加着重号的词。
（1）野马也，尘埃也 野马： .
（2）抟扶摇而上者九万里 抟： .
（3）而水弗为加益 益： .
（4）坎井之蛙闻之 闻： .
16.用现代汉语翻译下列句子。
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
（2）夫不为顷久推移，不以多少进退者。
17.为文中画线的句子断句。
夫 千 里 之 远 不 足 以 举 其 大 千 仞 之 高 不 足 以 极 其 深
18.庄子的作品往往借用寓言故事说理，请概括这两篇文章的寓意。
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参考译文：
【乙】坎井之蛙谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁①乎井干之上，入休乎缺甃②之崖；赴水则接腋持颐③，蹶④泥则没足灭跗⑤；还虷⑥、蟹与蝌蚪，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨跱⑦坎井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？”东海之鳖左足未入，而右膝已絷⑧矣。
①跳梁：蹦蹦跳跳。②缺甃（zhòu）：破砖的井壁。③接腋（yè）持颐：指水的深度可以托浮住两腋和面颊。④蹶（jué）：踏。⑤跗（fū）：脚背。⑥虷（hán）：孑孓，蚊子的幼虫。⑦跨跱（zhì）：盘踞。⑧絷（zhí）：绊住。
【乙】浅井里的青蛙对东海的大鳖说：“我多么快乐啊！出去就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来就蹲在破砖的井壁上休息；跳进水里，水刚好托浮着我的两腋和面颊；踏进泥中，泥便盖没脚背；回头看孑孓、螃蟹与蝌蚪，没有谁能像我这样快乐。况且我独占一坑水、盘踞一口浅井的快乐，这也算得上是最大的快乐了。你怎么不经常来井里看看呢？”东海的鳖左脚还没踏进井里，右膝已被井口绊住了。
参考译文：
于是逡巡⑨而却，告之海曰：“夫千里之远不足以举其大千仞之高不足以极其深。禹之时十年九潦⑩， 而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”于是，坎井之蛙闻之，适适然 惊，规规然 自失也。
（节选自《庄子·秋水》，有改动）
⑨逡（qūn）巡：小心退却的样子。⑩潦：水灾。 适适然：吃惊的样子。 规规然：茫然自失的样子。
于是就小心地退却，把大海的景象告诉青蛙，说道：“千里的遥远，不足以称述它的大；千仞的高旷，不足以量尽它的深。夏禹的时候，十年有九年发生水灾，可是海水并不因此而增多；商汤时，八年有七年发生旱灾，可是海岸的水位并不因此而下降。不随时间的长短而改变，不因为雨量的多少而水位有所升降，这也就是东海最大的快乐了。”在这种情况下，浅井的青蛙听说了这一番话，大惊失色，茫然不知所措。
15.解释下列句子中加着重号的词。
（1）野马也，尘埃也 野马： .
（2）抟扶摇而上者九万里 抟： .
（3）而水弗为加益 益： .
（4）坎井之蛙闻之 闻： .
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山野中的雾气，奔腾如野马
盘旋飞翔
增多
听说
16.用现代汉语翻译下列句子。
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
（2）夫不为顷久推移，不以多少进退者。
答案示例：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
解析：其，表示选择。
答案示例：（大海）不随时间的长短而改变，不因为雨量的多少而水位有所升降。
解析：夫，发语词，可不译；以，表原因，因为。
17.为文中画线的句子断句。
夫 千 里 之 远 不 足 以 举 其 大 千 仞 之 高 不 足 以 极 其 深
/ / /
解析：可在翻译句子的基础上断句。本句的意思是：千里的遥远，不足以称述它的大；千仞的高旷，不足以量尽它的深。
18.庄子的作品往往借用寓言故事说理，请概括这两篇文章的寓意。
答案示例：
【甲】文：任何事物的存在都是依附于一定条件的，它们的活动都是有所凭借的。
【乙】文：人如果长期把自己束缚在一个狭小的天地里，就会变得目光短浅，容易自满自足。
解析：从“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”等句可以分析出【甲】文的寓意。从“坎井之蛙”和“东海之鳖”的对话中可以分析出井蛙的目光短浅、容易自满自足。
19.学了《北冥有鱼》一文后，八年级（1）班开展了“走进‘鹏’”的综合性学习活动，请你完成
以下题目。
（1）【“鹏”文化】阅读下面的材料，请你再写一个有关“鹏”的成语和
诗句。
（2）【“鹏”书法】中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按要求答题。
①对这幅书法作品理解正确的一项是（ ）
A.这是一幅草书作品，笔画连绵简省，龙飞凤舞。
B.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
C.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
②请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
答案示例：①成语：鲲鹏得志　鹏霄万里　
②诗句：九万里风鹏正举。（宋·李清照《渔家傲》）
（1）【“鹏”文化】阅读下面的材料，请你再写一个有关“鹏”的成语和诗句。
（2）【“鹏”书法】中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按
要求答题。
①对这幅书法作品理解正确的一项是（ ）
A.这是一幅草书作品，笔画连绵简省，龙飞凤舞。
B.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
C.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
②请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
解析：本题考查书法鉴赏。结合书法作品看，字形扁方，左右分展。起笔蚕头，收笔雁尾。属于隶书的特点，故选C。
C
答案示例：