统编版语文三年级下册第四单元基础练习(含答案)

三年级下册第四单元试卷
一、填空题(共6题；共40分)
1．（10分）看拼音，写词语。
yuàn zi tòu míng xì cháng bǎi dòng lín jū
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
xián yóu jì yì mò shēng yán tú běn néng
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
2．（9分）根据课文内容填空。
（1）（4分）《昆虫记》是　 　所著，他是　 　国著名的昆虫学家，文学家。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的　 　和　 　。
（2）（5分）听说蜜蜂有　 　的能力，无论　 　，它总是可以　 　。为此，法布尔做了一个实验。通过实验他发现，蜜蜂靠的不是　 　，而是一种　 　。
3．（6分）写出下面词语的近义词和反义词。
近义词：绽开一　 　 适宜一　 　 密切一　 　
反义词：干燥一　 　 舒展一　 　 留心一　 　
4．（6分）查字典填空。
“误”用部首查字法，应先查　 　，除部首再查　 　画，“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故事而做错事。请选择它在下面词语相应的解释。（填序号）
误伤　 　 错误　 　 误人子弟　 　 延误　 　
5．（4分）比一比，组词语。
架　 　 休　 　 钳　 　 虾　 　
驾　 　 体　 　 甜　 　 吓　 　
6．（5分）给下列加点字选择正确的读音。
（1）（1分）我从家到学校，大概（kai gài）　 　要走十五分钟。
（2）（1分）湖面上有一只小船在逆（ní nì）　 　风行驶。
（3）（1分）在野外探险，需要超（cāo
chāo）　 　强的生存能力。
（4）（1分）天气太闷（mēn mèn）　 　热了，大家的心情都很烦闷（mēn mèn）　 　。
二、语言表达(共1题；共10分)
7．按要求写句子。
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）
　 　 　 　
（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）
　 　 　 　
（3）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）
　 　 　 　
（4）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）
（5）妈妈给我买了钢笔一支。（改错）
　 　 　 　
三、语段阅读(共7题；共18分)
阅读语段，完成练习。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
8．（2分）“它们有的独自荡来荡去”中的“荡来荡去”能不能换成“游来游去”？为什么？
　 　 　 　
9．（2分）这一段的中心句：　 　
10．（2分）从语段中的哪些地方可以看出小虾十分有趣？
　 　 　 　
11．（2分）用“中心句+有的……有的……有的……”的句式练习写话。
　 　 　 　
课内阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
12．（2分）借助关键语句概括这段话的大意。
　 　 　 　
13．（4分）根据课文内容编排花钟。
①　 　②　 　③　 　④　 　
14．（4分）如果把这段描述花开的句子全换成“什么时候，什么花开了”的句式，比如“凌晨四点，牵牛花开了，下午三点，万寿菊开了……”，好不好？为什么？
　 　 　 　
四、现代文阅读(共4题；共12分)
迁移和拓展。
我是一条小鱼，生活在海洋深处，那里有礁石、珊瑚、海藻，但由于我的个子矮小，常常受到大鱼的攻击，稍不留神就会被大鱼吃掉，所以我平时都是处处小心。
有一天，我在海洋里玩，突然，在礁石后面有一条蝙蝠鱼向我爬来，我猛地一转身游走了。好险啊！咦！这个傻瓜不会游泳！我晃晃脑袋得意扬扬地把它甩了。
第二天，我又游到了那块礁石后面，想看看那条鱼还在不在。那条蝙蝠鱼不在，只看到了一个小肉球，我想这个小肉球一定是那条鱼的诡计。因为那条鱼虽然不会游泳，但是它有一根长得像竹竿似的“手臂”是专门寻找猎物用的。别看我个子小，我才不会上当呢！我赶快游走了。
我虽然是一条小鱼，但是我聪明、机灵，所以一直生活得自由自在。
15．（2分）“瞧”共有　 　画，它的部首是　 　；“袭”共有　 　画，它的部首是　 　。
16．（2分）从文中找出一对近义词。
　 　——　 　
17．（5分）根据短文内容填空。
①“咦！这个傻瓜不会游泳！”这句中，“傻瓜”是指　 　。
②生活在大海里的小鱼非常　 　，因为它们常常会　 　。
③只有　 　、　 　的小鱼才生活得自由自在。
18．（3分）文中画线句是一个　 　句，句中把蝙蝠鱼的“手臂”比作　 　。你能不能照样子再写一个比喻句？ 　 　
五、写作题(共1题；共20分)
19．生活中的事物每天都在不断地变化，只要你仔细观察，就会有许多“新”发现。请以“我发现 ”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②把自己的发现写具体；③写出自己的感受。
答案解析部分
1．【答案】院子；透明；细长；摆动；邻居；闲游；记忆；陌生；沿途；本能
2．【答案】（1）法布尔；法；观察；发现
（2）辨别方向；飞到哪里；回到原处；超长的记忆力；无法解释的本能。
3．【答案】绽放；适合；紧密；湿润；卷曲；忽略
4．【答案】讠；7；③；①；③；②
5．【答案】打架；休息；钳子；小虾；驾车；体育；甜美；吓人
6．【答案】（1）gài
（2）nì
（3）chāo
（4）mēn；mèn
7．【答案】（1）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（2）小草偷偷探出了头。
（3）天上的白云像棉花糖。
（4）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
（5）妈妈给我买了一支钢笔。
【答案】8．不能。因为“荡来荡去荡来荡去”比“游来游去游来游去”更加深刻地描写出了小虾毫无目的地，不自主地游动，更体现出小虾的悠闲、自由自在。
9．缸里的小虾十分有趣。
10．要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
11．早晨的公园里非常热闹。有的人在公园里散步，有的人在广场上练太极拳，有的人在打羽毛球。
【答案】12．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
13．蔷薇；睡莲；下午五点；晚上九点左右
14．不能。因为同是写鲜花开放，这段话运用不同的句式表达，体现了语言的生动准确，如果都换成一样的句式，就没有这样的表达效果。
【答案】15．17；目；11；衣
16．聪明；机灵
17．蝙蝠鱼；小心；被大鱼吃掉；聪明；机灵
18．比喻；竹竿；秋天的田野像一片金色的海洋。
19．【答案】 我发现了磁铁的奥秘 “上科学课喽！上科学课喽！”铃声一响，同学们怀着极大的兴趣涌进教室，端端正正坐好，等待科学老师进课堂。
“今天学习《有趣的磁铁》一课。”老师让我们先回顾一下所见过的磁铁，有圆形磁铁、条形磁铁、环形磁铁……认识了这些，老师说现在请两个同学上来做实验。”他的话音一落，不少同学纷纷举手，“老师，要喊劲大的！”不知谁慎重地提醒老师。哦，真幸运，老师竟然选中了胖乎乎的我和张雨然同学。
老师先用两根细线把两块条形磁铁分别系在中间悬吊起来，当我提起线时，磁铁像旋转的风车一样，“呼呼呼”转个不停，当张雨然也提着旋转的磁铁靠近我时，“啪”两块磁铁紧紧的靠在一起，再也转不起来了。班里鸦雀无声，同学们个个瞪大好奇的眼神，露出惊讶的神情。老师又让两位同学上去，结果和我的—样。“老师，快讲讲原理吧！”老师不慌不忙地说：“这就是同极相斥，异极相吸的原理”。我们这才恍然大悟。
这真是一堂有趣的科学课，那么多科学道理在有趣的实验中一下就明白了。我爱这些有趣的实验。我愿探索科学的秘密，让我重新有了新发现。
1 / 1