冀教版数学四年级下册 第五单元 分数的意义和性质-第1课时 分数的意义课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第 五 单元 分数的意义和性质
第 1 课时 分数的意义
黑板的长度，教室窗口的宽度是多少米？
把1 个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？
分数是这样产生的:
测量
计算
得不到整数
产生分数
得不到整数
2、计算：
把6个苹果平均分给3个小朋友，每人分得几个？
1、测量：
2
1
2
1
把一块饼平均分成2份，
分数的意义
每份是它的（ ）。
2
1
一块饼
一捆小棒有10根……
一筐西红柿……
例1.分一分。
（1）把一捆小棒平均分成10份，每份是这捆小
棒的 ，是1根；3份是这捆小棒的 ，是3
根……
10
1
10
3
3份、4份呢？
（2）把一捆小棒平均分成5份，每份是这捆小
棒的 ，是2根；2份是这捆小棒的 ，
是（ ）根······
（ ）
（ ）
5
1
3份、4份呢？
2
5
4
例2.把一米长的彩纸平均分成4份。
1米
（1）每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？
（2）2份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？
每份是这条彩纸的 ， 米。
4
1
4
1
2份是这条彩纸的 ， 米。
2
1
2
1
3份、4份呢？
4
1
3
2
你能说出下面每个分数表示的意义吗？
5
1
5
4
8
3
1千克
一块月饼、一个图形、6面小旗、一段线段、一个计量单位……都可以看作一个整体，用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
例3.学校书法兴趣小组有17名同学。
女同学有8名。
女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？
1名女同学占小组人数的 ，
17
1
8名女同学占小组人数的 。
17
8
男同学占兴趣小组人数的几分之几呢？
9名男同学占小组人数的 。
17
9
例4.（1）把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。
5
1
5
2
5
3
5
4
说一说每个分数的意义。
（2）用直线上的点表示分数。
0
5
1
5
2
5
3
（ ）
1
5
4
把单位1平均分成5
份，每份是 。
5
1
（3）把上面的分数按从大到小的顺序排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
5
4
5
3
5
2
5
1
下面是某地6月份前半月的天气情况。
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
8日
9日
10日
11日
12日
13日
14日
15日
晴天的天数占这本个月的几分之几？
试着提出有关分数的问题并回答。
试一试
在这15天中，有6天是晴天，晴天的天数占这半个月的……
下雨天的天数占这半个月的几分之几？
5
2
3
1
4
2
4
3
4
1
恭喜你，答对了！
错了，再来一次！
错了，再来一次！
鼠标对着正确的答案单击左键
1、用分数表示下面图中的阴影部分。
选择题
分数的意义
2、用分数表示下面图中的阴影部分。
8
3
8
5
9
5
9
3
错了，再来一次！
恭喜你，答对了！
错了，再来一次！
错了，再来一次！
选择题
鼠标对着正确的答案单击左键
分数的意义
8
4
8
5
9
5
9
4
鼠标对着正确的答案单击左键
错了，再来一次！
恭喜你，答对了！
错了，再来一次！
错了，再来一次！
选择题
分数的意义
3、用分数表示下面图中的阴影部分。
谢 谢 大 家