小学数学北师大版二年级下认识角 说课课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
北师大版二年级下册第六单元
认识角
板书设计
教 材
教法和学法
教学过程
引导学生观察实物中的角开始，让学生初步感知角。
在画角的实践操作活动中逐步形成角的表象。
抽象出角的几何图形。
学会在图形中标角。
通过分层练习，巩固对角的认识。
1. 初步认识角，知道角的各部分名称。
2. 培养学生的观察思维能力，动手操作能力，发展学生的空间观念。
4. 在合作、探究学习中培养学生的协作精神，数学
交流能力，增强学生学习数学的信心。
3. 结合生活情境，感受生活中处处有角，体会数学
与生活的密切联系。
教学重点
教学难点
认识角。
能正确找角，会画角，知道角的各部分名称。
教 法
学 法
观察、操作、演示、讨论。
找一找、画一画、认一认 、标一标。
畅谈收获 全课小结
4
3
分层训练 巩固运用
创设情境 引入新课
1
2
联系生活 探索新知
一、创设情境 引入新课
二、联系生活 探索新知
找一找
画一画
认一认
标一标
找一找
1
12
11
2
3
4
6
5
7
8
9
10
找一找
顶点
边
边
角有一个顶点，两条边。
快乐课中操
画一画
自主探索
小组交流
全班展示
认一认
标一标
1
2
3
三、分层训练 巩固运用
三、分层训练 巩固运用
( ) ( ) ( )
三、分层训练 巩固应用
5个角 4个角 3个角
四、畅谈收获 全课小结
假设你是一个小小角，想想你打算怎样向别人介绍一下自己呢？