10、沙滩上的童话示范课件第2课时（共21张ppt）

(共21张PPT)
沙滩上的童话
第二课时
第四单元第·10课
复习导入
垒起 城堡 插上 凶狠 补充
抢去 攻打 商量 驾驶 轰炸
反驳 火药 赞赏 忘记
朗读感悟
教师范读，想一想：
这篇课文讲了一件什么事？
我们在沙滩上垒城堡；我们编了一个童话故事；我们救出了公主……
朗读感悟
海边的沙滩是我们快乐的天地。
“快乐天地”指海边的沙滩。因为我们经常去那里做有趣的活动，所以是我们的“快乐天地”。
朗读感悟
“沙滩上的城堡”是怎样做的？我们编织了一个什么样的童话？
在沙滩上，我们________,城堡周围________,不知谁说了一句_______________________,有人接着补充_________________,第三个小伙伴说_______________________,就这样，我们编织着童话。
理解“编织”
垒起城堡
筑起围墙
这城堡里住着一个凶狠的魔王
他抢去了美丽的公主
你们快听，公主在城堡里哭呢
朗读感悟
分角色朗读
“我驾驶飞机去轰炸！”
“那时候还没有飞机呢！”
“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
朗读感悟
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
连用三个“欢呼”，写出了孩子们战胜魔王，救出公主的无比快乐的心情。
连续三个“欢呼”写出了什么？
朗读感悟
“我们”太高兴了，“我们”被当时的情景感染了。
孩子们的故事是真的吗？妈妈为什么会被我们当成公主？
朗读感悟
“我们”怕大人批评“我们”贪玩，制止“我们”去玩。于是只好不告诉大人，私自去玩，还自以为大人不知道。可事实上，妈妈见“我们”玩得很高兴，并没有责怪“我们”。
妈妈怎么会出现在身后呢？
朗读感悟
“妈妈微笑着望着我们”说明了什么？
妈妈认为“我们”的活动十分有趣；妈妈是一个充满爱心、有宽容心的妈妈！
续编故事
根据开头编故事，注意用上下面的词语
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
城堡 堡垒 凶狠 凶恶
攻打 进攻
火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
认真读读句子，根据开头的提示语，发挥想象，结合下面的词语，编故事。
续编故事
从前，有一座大山，山里有一个很大的城堡，里面住着一个凶狠的巫师，他长得很丑陋，碧绿色的脸，两眼大如乒乓球，头发红如火焰，头上长着两只尖角，利如锋刃。巫师性子暴烈、凶恶，是附近有名的大坏蛋。他手下有很多的小喽啰。巫师喜欢研发炸药，他有一个炸药库，里面存有很多炸药，因此也无人敢进攻这座坚固的堡垒。他经常欺压小喽啰，还让小喽啰们对自己大加赞赏。不会说赞美话的小喽啰就会被残忍杀死。某一天，由于巫师作恶多端，小喽啰们再也忍无可忍，就起兵造反，他们共同合作，齐心合力，炸毁了炸药库，杀死了可恶的巫师。
课堂小结
本文写了一群孩子在沙滩上建造“城堡”并编织了一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福快乐。
课堂小结
结构梳理：
沙
滩
上
的
童
话
建造沙滩城堡
编织童话故事
营救公主 忘记现实
无忧无虑
快乐幸福
课外拓展
海滩上的雕塑
潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。
哟，谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？那一对一对的小沙眼，若隐若现，是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪歪扭扭的曲线，是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？
海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论……
我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们有更大胆的构想。
课外拓展
我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。
——挖呀，挖出一条浩荡的大运河!
——掘呀，掘出一个澄澈的人工湖!
——堆呀，堆出几座大山!
——垒呀，垒出新的家园!
……
我们的构想还没有完全实现，大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间就被那喧腾而来的浪涛吞没了。
课外拓展
然而，我们没有懊丧。
我们朗声大笑，光着脚丫，踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。
我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？啊，真好!我们那些美好的雕塑……
一、读一读、连一连
　　 chéng bǎo　 　 　 编织
　 hōng tā　　 魔窟
　 biān zhī　　 城堡
　　 mó kū　　　　 轰塌
　 shāng liɑng　　 商量
检测巩固
二、选择正确的字填空（填序号）
　　　　　　　　①建 　　②健
1.上海市政府向市民发出了全民（　　 ）身的号召。
2.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（　　 ）造的。
　　 ①攻　　 ②功
3.在老师的帮助下，我终于（ 　　）克了这道难题。
4.失败是成（ 　　）之母。
检测巩固
②
②
①
①
布置作业
1.复习生字词。
2.有人说，课文中炸城堡的方法会伤害公主，同学们，你们有什么好方法也能攻下城堡救出公主？用你的方法也来编一个童话故事。注意：把攻城堡的方法说清楚。
再见