23 祖先的摇篮 参考课件课时2（共18张ppt）

(共18张PPT)
第八单元 · 第23课
祖先的摇篮
齐读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？
精读课文
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
比作
一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。
祖先在“摇篮”中度过了一段漫长的岁月。
说明原始森林很大。
精读课文
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏(tāo)鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会做些什么？
精读课文
摘野果
精读课文
掏鹊蛋
精读课文
和野兔赛跑
精读课文
看蘑菇打伞
精读课文
那时候，
孩子们也在这里
逗(dòu)小松鼠，
采野蔷(qiánɡ)薇(wēi)吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮(dǎi)绿蝈(ɡuō)蝈吗？
圈一圈：那时候小孩子们可能会做些什么呢？
精读课文
逗小松鼠
精读课文
采野蔷薇
精读课文
捉红蜻蜓
精读课文
逮绿蝈蝈
精读课文
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆(yì)
多么美好，
又那么遥远……
指第二、三小节对祖先生活情景的想象。
自在、悠闲，与大自然和谐共处。
时间久远
暗指祖先那种与自然和谐共处的生活状态离“我们”越来越远了。
精读课文
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
啊！
抒发强烈的情感
表达了对祖先与自然和谐相处的生活方式的向往，对大自然的歌颂和赞叹。
精读课文
课文结构
祖
先
的
摇
篮
第1节：总述
第2节：想象
第3节：想象
第4节：总结
原始森林 祖先的摇篮
摘野果 掏鹊蛋
和野兔赛跑 看蘑菇打伞
逗小松鼠 采野蔷薇
捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈
感叹祖先的美好生活
热
爱
生
活
同学们，如果我们置身于原始森林——我们祖先的摇篮中，你会做些什么？请你们课后与爸爸妈妈分享你的做法。
总结升华
再见