5.《守株待兔》课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
守株待兔
新课导入
古时候的宋国有这样一个人，因为一只兔子，而成了全国人笑话的对象。这是为什么呢？
快让我们从《守株待兔》这篇课文中找找答案。
整体感知—— 学习目标
1．学生能够正确认读本课文中的生字词，并理解其含义；
2．学生能够流利、有韵味地朗读古文，并尝试背诵；
3．学生能够结合注释、插图和想象理解寓言内容。
整体感知—— 作家作品
韩非，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。
整体感知—— 作家作品
寓言是一种以虚构故事和象征手法传达道德或社会教训的文学形式。寓言通常通过将人或动物的行为和性格赋予物体或生物来描绘人类的道德或行为，以此引起读者的思考和反思。寓言通常以简单明了、易于理解的方式呈现出深刻的道德或社会问题，常常使用擬人化的手法来表现人性的弱点、欲望和罪恶。同时，寓言也可以通过诙谐或讽刺的手法，调侃或揭示社会的弊端或不良现象。
整体感知—— 作家作品
寓言的特点有：
1.篇幅短小，语言精练，寓言的篇幅通常比较短小，语言精练，结构简单却极富表现力。
2.鲜明的讽刺性和教育性。寓言通常具有鲜明的讽刺性和教育性。寓言多采用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，让读者从中领悟到主题思想。
整体感知—— 作家作品
3.故事情节虚构，寓言的故事情节通常虚构，主人公可以是人、动物或其他物品等。
4.常用修辞手法:寓言常用比喻、夸张、象征、拟人等修辞手法，以加强故事的表现力和感染力。
5.寓意深远，让人深思，寓言的核心在于通过富有想象力和表现力的故事，寓托作者的思想和观点，让读者在阅读中得到深刻的启示和思考。
sòng
gēng
jì
整体感知——我会读
宋
耕
冀
shì
国
地
解
期
释
插图：
因：于是。
释：放下。
耒：古代用来耕田的一种农具
株：树桩
走：跑
冀：希望
株
耒
整体感知—— 理解词语
理解了词语意思后，谁来说一说故事大意？
宋国有一个 ，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的 整天守着 ， 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人 。
农夫
农具
树桩
希望
笑话
深入探究
“宋人有耕者。田中有株。”
宋国有一个种田的人，他的地里有一个树桩。
深入探究
“兔走触株，折颈而死。”
有一只兔子在跑的时候撞到了树桩，因为撞断了自己的脖子而死掉了。
“走”是什么意思
深入探究
“百兽见之皆走”
“儿童急走追黄蝶”
这些“走”都是跑的意思，看来这个字古今意思差别很大很大。
深入探究
“因释其耒而守株，冀复得兔。”
种田人因此放下手中的农具而守在树桩子旁边，
希望能再得到一只兔子。
种田人为什么要守在树桩旁边呢？
因为他侥幸得到了兔子
深入探究
“兔不可复得，而身为宋国笑。”
兔子是不可能再得到了，
而种田人自己却成为了宋国人的笑料。
大家想一想，他为什么被为宋国人嘲笑
因为他白日做梦，总想着不劳而获。
读了这则寓言，你懂了什么道理
深入探究
示例：
这则寓言告诉我们，成功不是凭空降临的，而是通过自己的努力和付出才能取得的。如果一个人只是幻想不劳而获，那么他最终只会失去机会和成果。另一方面，这个故事还表达了珍惜资源和勤奋劳动的重要性，通过努力工作，我们可以创造更多的财富和机会。最后，这个故事也提醒我们要对自己的行为和思想进行深思熟虑，不要盲目跟从别人，否则可能会导致错误和损失。
这个故事告诉我们，不要过于相信运气，而应该勤奋努力。人生中的成功不是凭空而来的，它需要我们付出努力和汗水。如果我们过于依赖运气，而不去努力实现自己的目标，那么我们很有可能会错失机会，失去成功的机会。同时，这个故事也提醒我们要学会思考和分析，不要被一时的冲动和贪婪所蒙蔽。在做任何事情之前，我们都应该先认真考虑和分析，才能做出正确的决策。因此，这个故事的主要寓意是：勤奋努力是成功的关键，不要过度相信运气，同时要学会思考和分析。
课堂小结
感谢收看