第6单元小数的加法和减法检测卷 小学数学四年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第6单元小数的加法和减法检测卷 小学数学四年级下册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-27 14:38:30 | ||
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文档简介
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第6单元小数的加法和减法检测卷-小学数学四年级下册人教版
一、选择题
1．用简便方法计算：4.17－0.25－0.75＝（ ）。
A．0.9 B．3.17 C．14.5
2．下列各数中与8最接近的数是（ ）。
A．8.01 B．8.1 C．7.899
3．减数增加3.6，被减数不变，差（ ）。
A．增加3.6 B．不变 C．减少3.6
4．去掉5.8的小数点，得到的数比原来的数大（ ）。
A．10倍 B．52.2 C．58
5．下面不能拼成三角形的是（ ）组小棒。（单位：厘米）
A．B． C．
6．下面说法正确的是（ ）。
A．3.2与3.4之间只有一个小数
B．5.07和5.070大小相等，但计数单位不同
C．两位小数加两位小数，和一定是两位小数
二、填空题
7．2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员在空间站工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录。累计行驶里程11733.96万千米。横线上小数的计数单位是( )，与它最接近的整数是( )。
8．乐乐在计算一道加法题时，把加数3.26的小数点漏了，计算出和是338.8，正确的答案就是( )。
9．数字6在百分位时比在十分位时小( )。
10．0.61比0.14多( )；9.4比( )少7.8。
11．在0.93、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的数与最小的数差是( )。
12．把0.08的小数点去掉，就是把这个数扩大到原数的( )倍，它和原数相差( )。
三、判断题
13．计算小数加减法和整数加减法相同，都要相同数位对齐再计算。( )
14．31.42－（5.32＋4.3）＝31.42－5.32＋4.3。( )
15．两位小数加一位小数，和是三位小数。( )
16．52＋0.52－0与52×0的计算结果相同。( )
17．10km－2km80m＝7.2km。( )
四、计算题
18．直接写得数。
10－0.09＝ 0.4×100＝ 25＋187＋75＝
6.29＋3.71＝ 633÷90≈ （37＋63）×0＝
19．列竖式计算。（带★的要验算）
★100－82.13＝ 37.89＋2.4＝
★1081÷47＝ 127×35＝
20．脱式计算。
28.63＋19.59－7.63 59.52－11.4－27.6 251×8－8
4.87－1.66＋9.13－2.34 36×[540÷（62－17）] 99×87＋99×14
五、解答题
21．一根钢管长7.3米，第一次用去2.13米，第二次用去3.7米，这根钢管还剩多少米？
22．小李四月底话费欠费15.67元，他往话费里充了100元，五月底话费剩余43.19元。小李五月的话费是多少元？
23．妈妈微信钱包里有500元钱。“6.18大促”期间，妈妈在某电商平台领取优惠券后购买了一台电风扇，微信支付后，妈妈微信钱包里还剩多少钱？
24．有三种茶叶，第一种每盒23.6元，第二种每盒18.8元，第三种每盒25.5元；三种茶各买一盒一共要花多少钱？
25．晨晨在一次运动会上了解到第一小组的有关跳远比赛的信息。
①李红跳了2.96米；②张勇跳了2.78米；③孙磊比李红多跳了0.85米；
④李红比邓辉少跳了0.52米。
他选择了其中的一些信息，列出了算式“2.96＋0.85－2.78”。
（1）你知道这个算式解决的是什么问题吗？请你写下来，再计算。
（2）根据这些信息，你还能解决什么问题？请你写出一个两步计算的问题并计算。
参考答案：
1．B
【分析】连续减去两个数可以把两个减数加起来一块减，a－b－c＝a－（b＋c）.
【详解】4.17－0.25－0.75
＝4.17－（0.25＋0.75）
＝4.17－1
＝3.17
故答案为：B
【点睛】本题考查了减法的性质，整数的简便方法同样适用于小数。
2．A
【分析】首先分别求出每个选项中的数与8的差各是多少，然后根据小数大小比较的方法，比较差的大小，再根据差越小，则这个数与8越接近，进行解答即可。
【详解】A．8.01－8＝0.01
B．8.1－8＝0.1
C．8－7.899＝0.101
因为0.01＜0.1＜0.101，
所以与8最接近的数是8.01。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查了小数大小比较的方法以及小数减法的运算方法，要熟练掌握。
3．C
【分析】在减法算式中，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少。据此解答。
【详解】在减法算式中，被减数不变，减数增加3.6，差就减少3.6。
故答案为：C。
【点睛】在减法算式中，被减数不变，减数增加或减少多少，差就减少或增加多少；减数不变，被减数增加或减少多少，差就增加或减少多少。
4．B
【分析】5.8去掉小数点之后是58，再用58减5.8即可得到比原来大多少。
【详解】58－5.8＝52.2
故答案为：B
【点睛】5.8去掉小数点，相当于小数点右移一位，扩大10倍。
5．B
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。
【详解】A．2.86＋3.72＞4.99，则长2.86厘米、3.72厘米、4.99厘米的三根小棒能组成三角形；
B．2.8＋2.8＝5.6，则长2.8厘米、2.8厘米、5.6厘米的三根小棒不能组成三角形；
C．2.5＋2.5＞2.5，则长2.5厘米、2.5厘米、2.5厘米的三根小棒能组成三角形；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。
6．B
【分析】A、3.2和3.4之间只有一个一位小数是3.3，但还有2位小数，3位小数，4位小数所以这个说法是错误的；
B、根据小数的性质可知5.07和5.070的大小相等，5.07的计数单位是0.01，5.070的计数单位是0.001，所以5.07和5.070相比较，两个数大小相等，计数单位不同，这个说法是正确的；
C、根据题意，假设这两个两位小数是0.07、0.03或0.08、0.05，，，0.1是一位小数，0.13是两位小数，所以，两位小数加两位小数的结果可能是一位小数，也可能是两位小数，所以这个说法是错误的。
【详解】A．3.2和3.4之间除了一个一位小数3.3，还有两位小数3.31、3.32等等，所以错误；
B．5.07和5.070的大小相等，但计数单位不同，这个说法是正确的；
C．两位小数加两位小数的结果可能是一位小数，比如，所以这个说法是错误的。
故答案为：B
【点睛】本题考查了小数的意义、计算单位、小数的性质、小数加减法知识点，灵活运用这些知识解决问题。
7． 0.01 11734
【分析】11733.96是一个两位小数，计数单位是0.01。与它接近的整数是11733和11734，求出这个数与这两个整数的差，差最小的那个数最接近11733.93。
【详解】11734－11733.96＝0.04
11733.96－11733＝0.96
0.04＜0.96
横线上小数的计数单位是0.01，与它最接近的整数是11734。
【点睛】本题考查小数的计数单位、小数的减法和小数比较大小的方法，关键是找出与这个小数接近的两个整数。
8．16.06
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，把加数3.26的小数点漏了，也就是小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍，变为326；因为另一个加数没有变化，因此这个加数为338.8－326，然后加上3.26，即为所求。
【详解】3.26×100＝326
338.8－326＋3.26
＝12.8＋3.26
＝16.06
正确的答案就是16.06。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系，先求出另一个加数，是解答此题的关键。
9．0.54
【分析】数字6在百分位时表示0.06，在十分位时表示0.6，相减即可。
【详解】0.6－0.06＝0.54
所以，数字6在百分位时比在十分位时小0.54。
【点睛】此题考查小数的意义和计数单位，要熟练掌握。
10． 0.47 17.2
【分析】计算0.61比0.14多多少，用减法计算； 9.4比一个数少7.8，求这个数，用加法计算。
【详解】0.61－0.14＝0.47
9.4＋7.8＝17.2
即：0.61比0.14多0.47；9.4比17.2少7.8。
【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算是解答本题的关键。
11．0.621
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较。据此找出最大的和最小的数，再用最大的数减去最小的数即可。
【详解】根据分析可得：
0.93＞0.903＞0.39＞0.309
0.93－0.309＝0.621
所以，在0.93、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的数与最小的数差是0.621。
【点睛】掌握小数大小比较的方法和小数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
12． 100 7.92
【分析】一个数的小数点向右移动一位、两位、三位、……，相当于把原数乘10、100、1000、……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，依此填空；
计算一个数与另一个数的差，用减法计算。
【详解】把0.08的小数点去掉，相当于将0.08的小数点向右移动了两位，即把0.08的小数点去掉，就是把这个数扩大到原数的100倍；
8－0.08＝7.92
【点睛】此题考查的是小数点位置的移动，以及多位小数的减法计算，应熟练掌握。
13．√
【分析】计算小数加减法，需要将小数点对齐，其实就是相同数位对齐再计算。
【详解】计算小数加减法和整数加减法相同，都要相同数位对齐再计算；
题干阐述正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是列竖式计算小数加减法的要求，小数点对齐的目的就是把数位对齐。
14．×
【分析】根据减法的性质，一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此判断即可。
【详解】因为31.42－（5.32＋4.3）＝31.42－5.32－4.3；所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意减法的性质的应用。
15．×
【分析】根据题意，假设两位小数是0.12，一位小数是0.4，然后再进一步解答。
【详解】0.12＋0.4＝0.52，0.52是两位小数；所以判断错误。
【点睛】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。
16．×
【分析】把算式进行计算，然后再进行比较即可。52加上0.52再减去0得到的计算结果大于52，52乘0得到的计算结果是0。
【详解】52＋0.52－0＝52.52
52×0＝0
所以计算结果不同，题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】本题考查了四则运算，注意0乘任何数都得0。
17．×
【分析】把复名数2千米80米换算成单名数，先把80米换算成千米数，用80除以进率1000得0.08千米，再加上2千米得2.08千米，10千米－2.08千米＝7.92千米；据此解答即可。
【详解】由分析得出：
10km－2km80m＝7.92km；所以原题的说法判断错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了名数的换算，关键是先化成小数，再根据小数加减法的计算方法进行计算。
18．9.91；40；287
10；7；0
【解析】略
19．17.87；40.29
23；4445
【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。减法可以利用“被减数＝差＋减数”进行验算。
三位数乘两位数的方法：先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。没有余数除法可以利用“被除数＝除数×商”进行验算。
【详解】★100－82.13＝17.87 37.89＋2.4＝40.29
验算：
★1081÷47＝23 127×35＝4445
验算：
20．40.59；20.52；2000；
10；432；9999；
【分析】28.63＋19.59－7.63此题先连同符号交换19.59与7.63的位置，然后再依次计算。
59.52－11.4－27.6此题根据减法的性质进行简算。
251×8－8此题根据乘法分配律的特点进行简算。
4.87－1.66＋9.13－2.34此题先连同符号交换1.66与9.13的位置，再依此计算，最后根据减法的性质进行简算。
36×[540÷（62－17）] 此题先算减法，再算除法，最后算乘法。
99×87＋99×14此题根据乘法分配律的特点进行简算。
【详解】28.63＋19.59－7.63
＝28.63－7.63＋19.59
＝21＋19.59
＝40.59
59.52－11.4－27.6
＝59.52－（11.4＋27.6）
＝59.52－39
＝20.52
251×8－8
＝（251－1）×8
＝250×8
＝2000
4.87－1.66＋9.13－2.34
＝4.87＋9.13－1.66－2.34
＝14－1.66－2.34
＝14－（1.66＋2.34）
＝14－4
＝10
36×[540÷（62－17）]
＝36×[540÷45]
＝36×12
＝432
99×87＋99×14
＝99×（87＋14）
＝99×101
＝99×（100＋1）
＝99×100＋99×1
＝9900＋99
＝9999
21．1.47米
【分析】用这根钢管的总长度连续减去第一次和第二次用去的长度，即可求出这根钢管还剩下的长度。据此解答。
【详解】7.3－2.13－3.7
＝5.17－3.7
＝1.47（米）
答：这根钢管还剩1.47米。
【点睛】此题主要考查小数减法的混合运算，关键是理解小数减法的计算法则。
22．41.14元
【分析】充的钱数减去欠费金额，求出实际余额，再减去五月底话费剩余金额即可求出五月的话费。
【详解】100－15.67－43.19
＝84.33－43.19
＝41.14（元）
答：小李五月的话费是41.14元。
【点睛】此题主要考查了小数减法的应用，先求出实际余额是解答本题的关键。
23．258.8元
【分析】从图上可得：优惠卷的使用条件是满200元可用。一台风扇258元满足优惠券的使用条件，所以妈妈实际付款金额为258元减去16.8元，再用500元减去妈妈实际付款金额，据此即可得出答案。
【详解】258－16.8＝241.2（元）
500－241.2＝258.8（元）
答：妈妈微信钱包还剩258.8元。
【点睛】本题考查学生对小数减法的掌握，本题的解答关键在于先算出妈妈买电风扇的实际付款金额是多少。
24．67.9元
【分析】根据加法的意义，用23.6＋18.8＋25.5，就是三种茶叶各买一盒一共花了多少钱。
【详解】23.6＋18.8＋25.5
＝42.4＋25.5
＝67.9（元）
答：三种茶各买一盒一共要花67.9元。
【点睛】此题主要依据加法的意义解决实际问题。
25．（1）孙磊比张勇多跳多少米？1.03米
（2）邓辉比张勇多跳多少米？0.7米
【分析】（1）因为“2.96＋0.85”表示孙磊跳远的成绩，所以“2.96＋0.85－2.78”解决的问题是：孙磊比张勇多跳多少米？
（2）根据已知条件提问：邓辉比张勇多跳多少米？先用李红跳远的成绩加上0.52米，求出邓辉跳远的成绩，再减去张勇的跳远成绩即可。
【详解】（1）孙磊比张勇多跳多少米
2.96＋0.85－2.78
＝3.81－2.78
＝1.03（米）
答：解决的问题是：孙磊比张勇多跳多少米？孙磊比张勇多跳1.03米。
（2）邓辉比张勇多跳多少米？
2.96＋0.52－2.78
＝3.48－2.78
＝0.7（米）
答：邓辉比张勇多跳0.7米。
【点睛】会根据已知条件，提出相关问题并解决，是解答此题的关键。
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第6单元小数的加法和减法检测卷-小学数学四年级下册人教版
一、选择题
1．用简便方法计算：4.17－0.25－0.75＝（ ）。
A．0.9 B．3.17 C．14.5
2．下列各数中与8最接近的数是（ ）。
A．8.01 B．8.1 C．7.899
3．减数增加3.6，被减数不变，差（ ）。
A．增加3.6 B．不变 C．减少3.6
4．去掉5.8的小数点，得到的数比原来的数大（ ）。
A．10倍 B．52.2 C．58
5．下面不能拼成三角形的是（ ）组小棒。（单位：厘米）
A．B． C．
6．下面说法正确的是（ ）。
A．3.2与3.4之间只有一个小数
B．5.07和5.070大小相等，但计数单位不同
C．两位小数加两位小数，和一定是两位小数
二、填空题
7．2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员在空间站工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录。累计行驶里程11733.96万千米。横线上小数的计数单位是( )，与它最接近的整数是( )。
8．乐乐在计算一道加法题时，把加数3.26的小数点漏了，计算出和是338.8，正确的答案就是( )。
9．数字6在百分位时比在十分位时小( )。
10．0.61比0.14多( )；9.4比( )少7.8。
11．在0.93、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的数与最小的数差是( )。
12．把0.08的小数点去掉，就是把这个数扩大到原数的( )倍，它和原数相差( )。
三、判断题
13．计算小数加减法和整数加减法相同，都要相同数位对齐再计算。( )
14．31.42－（5.32＋4.3）＝31.42－5.32＋4.3。( )
15．两位小数加一位小数，和是三位小数。( )
16．52＋0.52－0与52×0的计算结果相同。( )
17．10km－2km80m＝7.2km。( )
四、计算题
18．直接写得数。
10－0.09＝ 0.4×100＝ 25＋187＋75＝
6.29＋3.71＝ 633÷90≈ （37＋63）×0＝
19．列竖式计算。（带★的要验算）
★100－82.13＝ 37.89＋2.4＝
★1081÷47＝ 127×35＝
20．脱式计算。
28.63＋19.59－7.63 59.52－11.4－27.6 251×8－8
4.87－1.66＋9.13－2.34 36×[540÷（62－17）] 99×87＋99×14
五、解答题
21．一根钢管长7.3米，第一次用去2.13米，第二次用去3.7米，这根钢管还剩多少米？
22．小李四月底话费欠费15.67元，他往话费里充了100元，五月底话费剩余43.19元。小李五月的话费是多少元？
23．妈妈微信钱包里有500元钱。“6.18大促”期间，妈妈在某电商平台领取优惠券后购买了一台电风扇，微信支付后，妈妈微信钱包里还剩多少钱？
24．有三种茶叶，第一种每盒23.6元，第二种每盒18.8元，第三种每盒25.5元；三种茶各买一盒一共要花多少钱？
25．晨晨在一次运动会上了解到第一小组的有关跳远比赛的信息。
①李红跳了2.96米；②张勇跳了2.78米；③孙磊比李红多跳了0.85米；
④李红比邓辉少跳了0.52米。
他选择了其中的一些信息，列出了算式“2.96＋0.85－2.78”。
（1）你知道这个算式解决的是什么问题吗？请你写下来，再计算。
（2）根据这些信息，你还能解决什么问题？请你写出一个两步计算的问题并计算。
参考答案：
1．B
【分析】连续减去两个数可以把两个减数加起来一块减，a－b－c＝a－（b＋c）.
【详解】4.17－0.25－0.75
＝4.17－（0.25＋0.75）
＝4.17－1
＝3.17
故答案为：B
【点睛】本题考查了减法的性质，整数的简便方法同样适用于小数。
2．A
【分析】首先分别求出每个选项中的数与8的差各是多少，然后根据小数大小比较的方法，比较差的大小，再根据差越小，则这个数与8越接近，进行解答即可。
【详解】A．8.01－8＝0.01
B．8.1－8＝0.1
C．8－7.899＝0.101
因为0.01＜0.1＜0.101，
所以与8最接近的数是8.01。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查了小数大小比较的方法以及小数减法的运算方法，要熟练掌握。
3．C
【分析】在减法算式中，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少。据此解答。
【详解】在减法算式中，被减数不变，减数增加3.6，差就减少3.6。
故答案为：C。
【点睛】在减法算式中，被减数不变，减数增加或减少多少，差就减少或增加多少；减数不变，被减数增加或减少多少，差就增加或减少多少。
4．B
【分析】5.8去掉小数点之后是58，再用58减5.8即可得到比原来大多少。
【详解】58－5.8＝52.2
故答案为：B
【点睛】5.8去掉小数点，相当于小数点右移一位，扩大10倍。
5．B
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。
【详解】A．2.86＋3.72＞4.99，则长2.86厘米、3.72厘米、4.99厘米的三根小棒能组成三角形；
B．2.8＋2.8＝5.6，则长2.8厘米、2.8厘米、5.6厘米的三根小棒不能组成三角形；
C．2.5＋2.5＞2.5，则长2.5厘米、2.5厘米、2.5厘米的三根小棒能组成三角形；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。
6．B
【分析】A、3.2和3.4之间只有一个一位小数是3.3，但还有2位小数，3位小数，4位小数所以这个说法是错误的；
B、根据小数的性质可知5.07和5.070的大小相等，5.07的计数单位是0.01，5.070的计数单位是0.001，所以5.07和5.070相比较，两个数大小相等，计数单位不同，这个说法是正确的；
C、根据题意，假设这两个两位小数是0.07、0.03或0.08、0.05，，，0.1是一位小数，0.13是两位小数，所以，两位小数加两位小数的结果可能是一位小数，也可能是两位小数，所以这个说法是错误的。
【详解】A．3.2和3.4之间除了一个一位小数3.3，还有两位小数3.31、3.32等等，所以错误；
B．5.07和5.070的大小相等，但计数单位不同，这个说法是正确的；
C．两位小数加两位小数的结果可能是一位小数，比如，所以这个说法是错误的。
故答案为：B
【点睛】本题考查了小数的意义、计算单位、小数的性质、小数加减法知识点，灵活运用这些知识解决问题。
7． 0.01 11734
【分析】11733.96是一个两位小数，计数单位是0.01。与它接近的整数是11733和11734，求出这个数与这两个整数的差，差最小的那个数最接近11733.93。
【详解】11734－11733.96＝0.04
11733.96－11733＝0.96
0.04＜0.96
横线上小数的计数单位是0.01，与它最接近的整数是11734。
【点睛】本题考查小数的计数单位、小数的减法和小数比较大小的方法，关键是找出与这个小数接近的两个整数。
8．16.06
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，把加数3.26的小数点漏了，也就是小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍，变为326；因为另一个加数没有变化，因此这个加数为338.8－326，然后加上3.26，即为所求。
【详解】3.26×100＝326
338.8－326＋3.26
＝12.8＋3.26
＝16.06
正确的答案就是16.06。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握加、减法之间的关系，先求出另一个加数，是解答此题的关键。
9．0.54
【分析】数字6在百分位时表示0.06，在十分位时表示0.6，相减即可。
【详解】0.6－0.06＝0.54
所以，数字6在百分位时比在十分位时小0.54。
【点睛】此题考查小数的意义和计数单位，要熟练掌握。
10． 0.47 17.2
【分析】计算0.61比0.14多多少，用减法计算； 9.4比一个数少7.8，求这个数，用加法计算。
【详解】0.61－0.14＝0.47
9.4＋7.8＝17.2
即：0.61比0.14多0.47；9.4比17.2少7.8。
【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算是解答本题的关键。
11．0.621
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较。据此找出最大的和最小的数，再用最大的数减去最小的数即可。
【详解】根据分析可得：
0.93＞0.903＞0.39＞0.309
0.93－0.309＝0.621
所以，在0.93、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的数与最小的数差是0.621。
【点睛】掌握小数大小比较的方法和小数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
12． 100 7.92
【分析】一个数的小数点向右移动一位、两位、三位、……，相当于把原数乘10、100、1000、……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，依此填空；
计算一个数与另一个数的差，用减法计算。
【详解】把0.08的小数点去掉，相当于将0.08的小数点向右移动了两位，即把0.08的小数点去掉，就是把这个数扩大到原数的100倍；
8－0.08＝7.92
【点睛】此题考查的是小数点位置的移动，以及多位小数的减法计算，应熟练掌握。
13．√
【分析】计算小数加减法，需要将小数点对齐，其实就是相同数位对齐再计算。
【详解】计算小数加减法和整数加减法相同，都要相同数位对齐再计算；
题干阐述正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是列竖式计算小数加减法的要求，小数点对齐的目的就是把数位对齐。
14．×
【分析】根据减法的性质，一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此判断即可。
【详解】因为31.42－（5.32＋4.3）＝31.42－5.32－4.3；所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意减法的性质的应用。
15．×
【分析】根据题意，假设两位小数是0.12，一位小数是0.4，然后再进一步解答。
【详解】0.12＋0.4＝0.52，0.52是两位小数；所以判断错误。
【点睛】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题。
16．×
【分析】把算式进行计算，然后再进行比较即可。52加上0.52再减去0得到的计算结果大于52，52乘0得到的计算结果是0。
【详解】52＋0.52－0＝52.52
52×0＝0
所以计算结果不同，题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】本题考查了四则运算，注意0乘任何数都得0。
17．×
【分析】把复名数2千米80米换算成单名数，先把80米换算成千米数，用80除以进率1000得0.08千米，再加上2千米得2.08千米，10千米－2.08千米＝7.92千米；据此解答即可。
【详解】由分析得出：
10km－2km80m＝7.92km；所以原题的说法判断错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了名数的换算，关键是先化成小数，再根据小数加减法的计算方法进行计算。
18．9.91；40；287
10；7；0
【解析】略
19．17.87；40.29
23；4445
【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。减法可以利用“被减数＝差＋减数”进行验算。
三位数乘两位数的方法：先用两位数个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。没有余数除法可以利用“被除数＝除数×商”进行验算。
【详解】★100－82.13＝17.87 37.89＋2.4＝40.29
验算：
★1081÷47＝23 127×35＝4445
验算：
20．40.59；20.52；2000；
10；432；9999；
【分析】28.63＋19.59－7.63此题先连同符号交换19.59与7.63的位置，然后再依次计算。
59.52－11.4－27.6此题根据减法的性质进行简算。
251×8－8此题根据乘法分配律的特点进行简算。
4.87－1.66＋9.13－2.34此题先连同符号交换1.66与9.13的位置，再依此计算，最后根据减法的性质进行简算。
36×[540÷（62－17）] 此题先算减法，再算除法，最后算乘法。
99×87＋99×14此题根据乘法分配律的特点进行简算。
【详解】28.63＋19.59－7.63
＝28.63－7.63＋19.59
＝21＋19.59
＝40.59
59.52－11.4－27.6
＝59.52－（11.4＋27.6）
＝59.52－39
＝20.52
251×8－8
＝（251－1）×8
＝250×8
＝2000
4.87－1.66＋9.13－2.34
＝4.87＋9.13－1.66－2.34
＝14－1.66－2.34
＝14－（1.66＋2.34）
＝14－4
＝10
36×[540÷（62－17）]
＝36×[540÷45]
＝36×12
＝432
99×87＋99×14
＝99×（87＋14）
＝99×101
＝99×（100＋1）
＝99×100＋99×1
＝9900＋99
＝9999
21．1.47米
【分析】用这根钢管的总长度连续减去第一次和第二次用去的长度，即可求出这根钢管还剩下的长度。据此解答。
【详解】7.3－2.13－3.7
＝5.17－3.7
＝1.47（米）
答：这根钢管还剩1.47米。
【点睛】此题主要考查小数减法的混合运算，关键是理解小数减法的计算法则。
22．41.14元
【分析】充的钱数减去欠费金额，求出实际余额，再减去五月底话费剩余金额即可求出五月的话费。
【详解】100－15.67－43.19
＝84.33－43.19
＝41.14（元）
答：小李五月的话费是41.14元。
【点睛】此题主要考查了小数减法的应用，先求出实际余额是解答本题的关键。
23．258.8元
【分析】从图上可得：优惠卷的使用条件是满200元可用。一台风扇258元满足优惠券的使用条件，所以妈妈实际付款金额为258元减去16.8元，再用500元减去妈妈实际付款金额，据此即可得出答案。
【详解】258－16.8＝241.2（元）
500－241.2＝258.8（元）
答：妈妈微信钱包还剩258.8元。
【点睛】本题考查学生对小数减法的掌握，本题的解答关键在于先算出妈妈买电风扇的实际付款金额是多少。
24．67.9元
【分析】根据加法的意义，用23.6＋18.8＋25.5，就是三种茶叶各买一盒一共花了多少钱。
【详解】23.6＋18.8＋25.5
＝42.4＋25.5
＝67.9（元）
答：三种茶各买一盒一共要花67.9元。
【点睛】此题主要依据加法的意义解决实际问题。
25．（1）孙磊比张勇多跳多少米？1.03米
（2）邓辉比张勇多跳多少米？0.7米
【分析】（1）因为“2.96＋0.85”表示孙磊跳远的成绩，所以“2.96＋0.85－2.78”解决的问题是：孙磊比张勇多跳多少米？
（2）根据已知条件提问：邓辉比张勇多跳多少米？先用李红跳远的成绩加上0.52米，求出邓辉跳远的成绩，再减去张勇的跳远成绩即可。
【详解】（1）孙磊比张勇多跳多少米
2.96＋0.85－2.78
＝3.81－2.78
＝1.03（米）
答：解决的问题是：孙磊比张勇多跳多少米？孙磊比张勇多跳1.03米。
（2）邓辉比张勇多跳多少米？
2.96＋0.52－2.78
＝3.48－2.78
＝0.7（米）
答：邓辉比张勇多跳0.7米。
【点睛】会根据已知条件，提出相关问题并解决，是解答此题的关键。
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