9.2永遇乐 京口北固亭怀古 课时作业（含解析）部编版必修上册

9.2永遇乐 京口北固亭怀古 课时作业
一、古代诗歌阅读
阅读下面一首唐诗，完成后面题目。
题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
1．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是 ﹙ ﹚
A．“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
2．3．对这首诗的赏析，不恰当的一项是﹙ ﹚
A．第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。
B．“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D．全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
二、选择题
4．指出下列不是以号为名的作家集著（ ）
A．《淮海集》 B．《白石道人歌集》
C．《稼轩长短句》 D．《白氏长庆集》
5．下列四首诗与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”意境上相似的一项是( )
A．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
B．春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
C．寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
D．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
6．选出对加点的词解释有错误的一项（）
A．烟波微茫信难求（实在、的确）
B．秋天漠漠向昏黑（渐近）
C．因为长句，歌以赠之。（长诗）
D．一尊还酹江月。（把酒洒在地上）
E．都门帐饮无绪。（京城门）
F．予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（创作）
三、选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
宋代郭熙在《林泉高致·山水训》中有言，“山水，大物也”，一个“大”字，便道出山水画所蕴含的精神要义，即中国人的世界观和创作者的精神追求，以大道为终极取向，同时体现时代气象。正如北宋国富力强，收复燕云十六州几乎一直是国家方略，所以北宋山水画也多宏幅巨制，如《溪山行旅图》等，表现了北方雄浑壮阔的自然山水，全景式构图________；而南宋________，山水画也从“大山大水”变成了气象萧疏的“边角山水”。所以，应该将中国画传承问题提升到光大中华文化、文化自信的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。
“为祖国山河立传”光有扎实的技法还不够，更重要的是创作者要有家国情怀，作品要呈现中国画独特的审美意蕴，其中包括特定形式所呈现的时代审美意蕴以及画家的精神追求。中国画有自身的发展逻辑，（　　　　）。就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”的审美性，也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意蕴，二者________。因此，中国画的创新既要守住精神，也要守住其笔墨法度与核心内涵，不能仅从形式上追求创新。现在一些画家为了求变，偷换概念，________，虽然使用的是宣纸、毛笔、水墨等中国画工具，但实际上画出来的是水彩、素描的样子。这种创新，其实是在玩形式游戏，充其量是一种艺术实验，不能展现中国画真正的魅力，更不可能成为中国画的主流。
（有删改）
7．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．气势磅礴　苟且偷安　相反相成　故弄玄虚
B．惊心动魄　偏安一隅　相辅相成　故作高深
C．气势磅礴　偏安一隅　相辅相成　故弄玄虚
D．惊心动魄　苟且偷安　相反相成　故作高深
8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．中国画创作者应该将中国画传承问题提升到光大中华文化、文化自信的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。
B．我们应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待，用笔墨“为祖国山河立传”。
C．中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待，用笔墨“为祖国山河立传”。
D．我们应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度，用笔墨“为祖国山河立传”。
9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．其精神气象都不是客观的存在，而是特定审美意蕴的彰显
B．其笔墨法度皆不是独立的存在，而是作者精神世界的彰显
C．其精神气象皆不是客观的存在，而是作者精神世界的彰显
D．其笔墨法度皆不是独立的存在，而是特定审美意蕴的彰显
四、语言表达
10．请简要分析“三全凌汤圆——团团圆圆”这一广告语的表达效果。
五、句子默写
11．名篇名句默写。
（1）元嘉草草，封狼居胥，______。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（2）______，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）
（3）寻寻觅觅，冷冷清清，______。（李清照《声声慢》）
（4）______，______，半夜凉初透。（李清照《醉花阴》）
（5）吾所以为此者，______。（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）
六、微写作
12．微写作
他舞得起刀剑，玩得起文艺小清新，“疯”起来上战场杀敌，让敌人胆寒。他就是，词人剑客——辛弃疾。请以“辛弃疾的剑”为具体物象，写一段的文字，表现他的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情。要求：语意连贯，200字左右。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．B 2．C
【解析】1．此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，此类试题一般从意象的含义、手法及其解说、艺术效果、语言风格、曲解诗意等角度设错，答题时注意仔细辨析。
B项，“‘少邻并’的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴”错误，“少邻并”的意思是“很少有邻居往来”。
故选B。
2．此题综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，此类试题一般从意象的含义、手法及其解说、艺术效果、语言风格、曲解诗意等角度设错，答题时注意仔细辨析。
C项，“中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往”错误，中间两联重在叙事和写景是正确的。但首联是描写幽居的环境，是写景而非抒情，尾联才点明了自己的志向，不负共同归隐的诺言，因而说“首尾两联”都明确写出作者对隐逸生活的向往，是不正确的。
故选C。
4．D
【详解】本题考核学生识记文化常识的能力。识记文化常识：一是“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作”，二是“识记文学体裁常识”。A项，《淮海集》是文学家秦观的诗文别集。秦观被尊为婉约派一代词宗，学者称为淮海居士。B项，《白石道人歌曲》一称《白石词》，是中国宋代姜夔所作的古代词曲谱集。姜夔，字尧章，号白石道人。C项，《稼轩长短句》是南宋大词人辛弃疾的作品集。辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。D项，《白氏长庆集》是唐代白居易诗歌作品集。《白氏长庆集》因编集于穆宗长庆年间，故名。
故选D。
【点睛】文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。古代文化常识。如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。
5．D
【详解】试题分析：题干问“下列四首诗与‘斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住’意境上相似的一项”，这是赏析诗词的意境。例句与D项均借眼前平凡景物与昔日繁华景象所形成的鲜明对比，表现作者感慨历史变迁，以及追忆古人英雄业绩的情感；A项诗句以“草萋萋”、“花自落”、“鸟空啼”表现一种孤寂、落寞之情；B项诗句以轻灵的笔触，写长安城内的寒食节，勾勒出一幅具有浓郁抒情意味的风俗画，表现了作者怡然自适的愉悦之情地；C项诗句以“寥落”、“寂寞”、“白头”等词语表达了一种凄婉、哀怨之情。
6．C
【详解】本题考查学生对诗歌内容理解的能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到句中具体分析字词义，进行理解辨析，判断正误情况。本题要求选出“选出对加点的词解释有错误的一项”。
A项，“烟波微茫信难求”出自李白的《梦游天姥吟留别》，释义为“波涛渺茫,远看像烟雾笼罩的样子,景象模糊不清,实在难以寻访”。故选项正确。
B项，“秋天漠漠向昏黑”，出自唐代杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，释义为“ 秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来”。故选项正确。
C项，“因为长句，歌以赠之”语出白居易《琵琶行并序》，释义为“于是写了（这首）（七言）诗，作歌用来赠给她（琵琶女）”，长句：指七言诗。故选项错误。
D项，“一尊还酹江月” 出自北宋诗人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，释义为“举起酒杯奠祭这万古的明月”。故选项正确。
E项，“都门帐饮无绪” 出自宋代词人柳永《雨霖铃》，释义为“在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪”，故选项正确。
F项，“予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲” 出自宋代姜夔的《扬州慢·淮左名都》，释义为“我内心凄凉,感慨于扬州城今昔的变化,于是自创了这首曲子”。
故选C。
【点睛】诗歌鉴赏有两个方面的内容：一是思想内容，包括诗歌表现的事件、活动、人物形象、景物特色、思想感情和哲理等。二是作品的艺术特色，包括诗歌运用的修辞方法、表达方式、表现角度、语言风格等。当然，内容和形式两者紧密相关，理解鉴赏时可能有所侧重，但不能绝然分割。
7．C 8．C 9．D
【解析】7．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，气势磅礴：形容气势雄伟盛大。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。这里形容的是“全景式构图”，所以应该选用“气势磅礴”。
第二处，苟且偷安：只图眼前的安逸，得过且过，不考虑将来。偏安一隅：在残存的一片土地上苟且偷安。指封建王朝不能统治全国，偏安于仅存的部分领土。这里说的是“南宋”，结合历史，应该选用“偏安一隅”。
第三处，相反相成：指相反的东西有同一性，就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。相辅相成：互相补充，互相配合。原文介绍“写”和“意”两方面，两者不是对立的，所以应该选用“相辅相成”。
第四处，故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招儿。故作高深：本来并不高深，故意装出高深的样子，多指文章故意用些艰深词语，掩饰内容的浅薄。从后面的“玩形式游戏”来看，这里应是“让人迷惑”的意思，所以应该选用“故弄玄虚”。
故选C。
8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线的句子存在三处错误：①缺少主语，从后半句“用笔墨‘为祖国山河立传’”可知，主语应该是“中国画创作者”。②“问题”缺少相应的谓语，应在“高度”后加上“来看待”。③“提升到光大中华文化、文化自信的高度”语序不当，应改为“提升到文化自信、光大中华文化的高度”。全部改对的是C。
故选C。
9．本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
括号后的内容是对括号内补写的语句的举例，两者表达的意思应该是一致的。分析括号后面的内容可知，“写”应该指“笔墨法度”，“意”应该指“特定审美意蕴”，“既包含……，也包含……”表示两者兼而有之，对应“不是独立存在”。
故选D。
10．这则广告从家庭美满的角度入手，运用双关的修辞手法和富有韵律的叠词，形象地表现了三全凌汤圆质量好、寓意好的特点。
【详解】本题考查鉴赏特定词语表达效果的能力。此类试题解答时，第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。此题可结合词的注释，抓住关键词，通过联想来体会其表达的情感。作答时再结合内容进行分析（手法+效果+情感）。本题中，
“三全凌汤圆——团团圆圆”中“团团圆圆”，首先运用了叠词，读起来富有韵律，朗朗上口；另外，“团团圆圆”既可以指三全凌汤圆的外形圆圆、质量好，也可以指团团圆圆的幸福家庭，一语双关，既为品牌做了宣传，也寄予了美好的生活愿景。
11． 赢得仓皇北顾 竹杖芒鞋轻胜马 凄凄惨惨戚戚 佳节又重阳 玉枕纱厨 以先国家之急而后私仇也
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：赢，芒，戚，厨。
12．醉里挑灯，剑光泛着幽兰；慷慨悲歌，剑气充斥云天。这的确是一把好剑！当年你学成之后，疾奔南下，匡扶宋室，腰中佩的就是这把剑吧？当年你亲率铁骑，夜闯金营，冲杀百里，生擒张安国，手中挥的就是这把剑吧？但现在你说它沉寂了，再也举不起来了。为什么？是一次次的上书请战却没有回音的失望，磨损了剑光吗？是一次次听到江北百姓痛苦呻吟却无能为力的叹息，蚀钝了剑气吗？是不经准备的仓皇北伐，将十万大宋男儿的性命断送在长江边的愤慨，折断了剑身吗？你不语，剑也不语！
【详解】本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请以‘辛弃疾的剑’为具体物象，写一段的文字，表现他的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情”。作答时，第一要选定描写的对象：辛弃疾的剑，所写文字要围绕“辛弃疾的剑”展开；第二要明确必须表现辛弃疾的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情。在组织答案时，注意用语要符合所选定的表达对象的特点。
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