2023届高考历史二轮复习专题 二轮复习——世界近代史学案（无答案）

2023届高考历史二轮复习专题 ★★
二轮复习——世界近代史
（一）、阶段性特征
说明：传统的政治、经济、文化分开的阶段性特征过于单一，学生无法形成整体得、相互关联得立体化认识。因此笔者将知识点用小论文的方式写出来，既解决的知识点问题，又训练了小论文题，一举两得。
论题：英美两国推动了人类政治、经济文明的新纪元
论题：
论题：大海航时代的来临对人类历史进程产生了重要影响
论题：
（二）、高频知识点
一、政治史部分·英国
1:君主立宪制的逻辑
君主逐渐虚权VS议会逐渐成为国家中心
2:英国君主立宪制晚上的过程
1688光荣革命——1689《权利法案》——1721内阁制——1832议会制改革
3:《权利法案》后的权利格局
议会拥有：立法、税收、军事等大权
国王拥有：行政权
权利中心由国王转移到议会。
4:责任内阁制的特点
5:议会制改革
一、政治史部分·美国
1787年宪法之路的矛盾解决
1:防止专制：
2:联邦与州：
3:南北矛盾：
4:大州小洲：
一、政治史部分·法国
1:法国大革命结束后的政体动荡本质上是共和与立宪的分歧
2:《第三共和国宪法》是立宪与共和“杂糅”。
3:历史表明，共和制适应了第二次工业革命的法国，推动了经济的发展。
一、政治史部分·德国
1:德国是由封建地主阶级领导统一的，非资产阶级。
2:德国是君主立宪政体 ，不是专制政体。
3:德国自上而下的统一过程中保留了专制和军国主义特征。
4:德国的统一推动了经济的发展，使之成为第二次工业革命的中心国家。但
是保留的专制和军国主义特征阻碍了后期的发展。
二、经济史部分·新航路的开辟
1:新航路开辟一个重要的因素就是文艺复兴的推动。
2:影响：
人类—打破彼此孤立的状态，从此联系为一个整体。改变了世界观、价值观
欧洲—为期原始积累奠定了基础，开始引领了人类新文明方向。
亚洲—局部地区成为欧洲附庸，对以中国为代表的国家而言，从美洲传来的新
物种影响了其饮食结构，促进了人口的增加。大量购买中国的物品，使
白银大量流入中国，间接的推动了明清时期的经济发展，税收制度等等。
非洲—奴隶贸易摧毁了非洲的人力资源，破坏了非洲的自然环境，是非洲今天
依旧贫穷的根源所在。
美洲—摧毁了美洲的原始文明；使大量的印第安人丧生。开发了美洲，使大陆文明开始传向美洲。美洲与欧亚大陆的文明彼此碰撞。
商业革命：贸易中心由地中海转向大西洋；商业范围扩大到全球；商品种类进一步丰富商业
模式不断创新。
价格革命：大量金属货币传入欧洲，使货币不断贬值，直接冲击了原有的固定货币地租关
系，从封建制度和势力从内部开始瓦解。
二、经济史部分·殖民扩张
1:随着新航路的开辟,西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等国开始了殖民扩张的步伐和争夺,给殖民地人民带来了深重的灾难;也为西欧资本主义发展提供了资本原始积累,世界市场进一步得到拓展
2:英国与殖民扩张
二、经济史部分·工业革命
1:第一次工业革命时间：1765年——19世纪中期
2:工业革命形成的原因：
3:特点：英国一枝独秀 技术源于积累
4:第二次工业革命的时间：19世纪60、70年代——19世纪末20世纪初
5:第二次工业革命形成原因：
政治上：欧美资本主义代议制制度的确立
经济上：第一次工业革命的积累
科技上：基础自然科学的发展
6:特点：百花齐放 美国、德国为代表
7:美国、德国能领先工业革命的原因
美国民主制度的建立，德国的统一；对教育的重视；自然科学的研究与发展
8:两次工业革命的影响：
优点：促进了资本主义世界市场的形成；极大的推动了人类生产文明的发展；科技的发展提高了世界人口与寿命；使人类思想观念和视野得到了空前的解放；加大了多落后文明的影响和改造。推动了女权运动的发展。推动了人类对知识价值的认识；提高了人类个体文明水平。
局限：对自然环境、生态环境带来了严重的破坏；加剧了国家之间的冲突；
社会贫富分化加剧；发展早期带来了犯罪、疾病等一些列社会问题。
二、思想史部分·文艺复兴
1:性质：资产阶级的思想解放运动。
2:背景：中世纪神权统治下禁欲主义对人性的桎梏；商品经济发展对人性的解放；古希腊、罗马文化的积淀；
3:主张：人文主义——对人本身的尊重 摆脱神学控制回归人性
4:特点：从美术、文学、自然科学领域开始突破。
5:局限：未能触及下层社会，这也是宗教改革初现的原因。
二、思想史部分·启蒙运动
1:背景：文艺复兴、宗教改革的推动；英国资产阶级革命的影响；资本主义经济的不断发展；反专制、神权的需要；自然科学的进一步发展（牛顿三定律）
2:核心：理性主义
3:主张：人权反对王权；民主反对专制；科学反对矇昧
4:民主原则：天赋人权、人民主权、社会契约、自由平等、法律至上。
送大家一句话：人的一生如果能明白上述原则，那简直是对造物主的侮辱。
（三）、不同角度切入
一：政治
英国
1：从光荣革命后的代议制制度存在的问题入手考察（未考）
（原创）1689年贵族萨缪尔·裴皮萨荒缪尔为了当选议员，用去了贿买费8磅。但到1727年艾格蒙特伯爵为了获得议员席位用了900磅。有时议员的席位甚至公开标价。这反映了（ ）
A：光荣革命的成果遭到破坏 B：英国的代议制制度形同虚设
C：英国代议制制度尚未完善 D：英国议会完全被贵族所控制
2：从《权利法案》、内阁制、议会制改革等时间作为错误选项入手
详见经典习题列举
3：从一些特殊的历史事件入手考察代议制制度的完善
（2016·新课标全国Ⅰ卷高考·33）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国(　　)
A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善
C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏
3：从制约王权的方式上入手考察：
1>:法律手段： 1689年《权利法案》、 1689年《叛乱法》、1701年“嗣位法”等。
（原创）1701年“嗣位法”规定：英国人不能由于一个外国国王的利益而卷入一场战争去包围不属于英国的领土。最终导致在外交政策上，如果得不到议会得同意，国王也一筹莫展。这反映了（ ）
A：国王逐渐丧失了外交权 B：议会采取了限制王权的措施
C：国会是英国的权力中枢 D：英国放弃了殖民外交的政策
2>：通过财政手段限制王权：
（原创）1690年，英国议会对政府的经费规定了专门的用途，同时设立了审
查委员来审查政府开支，到了安妮女王时期已经形成惯例 。这（ ）
A：降低了政府的行政效率 B：进一步限制了国王的行政权
C：消除了政府的贪污腐败 D：使国王处于统而不治的状态
4：从议会制改革入手考察代议制的完善（未考）
(原创)1832年议会改革法案规定：对年收入凡10磅以上的房户主以及年租在10磅以上的房客都有选举权；同时增加了曼彻斯特、伯明翰、利兹等新兴的大城市代表名额。据此可知该法案（ ）
A：利于低收者入阶层进入议会 B：剥夺了土地贵族的政治权利
C：是工业革命发展的必然产物 D：消除了英国经济发展的失衡
美国：
1：邦联到联邦变化的原因
（2013·全国新课标卷Ⅱ高考·33）华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指(　　)
A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制
C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制
2：大小州的权力争夺及产生的妥协思想（新课标未考察妥协）
（2016·江苏高考·16）下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。
方案一（弗吉尼亚方案） 方案二（新泽西方案） 最终方案（康涅狄格方案）
设立一个按人口比例分配表决权的国会 设立一个各州无论大小有同等表决权的国会 设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院
最终方案的形成过程体现了(　　)
A．选举是民主原则的基本体现 B．国会是代议政体的权力中枢
C．妥协是现代政治的重要机制 D．分权是共和制度的关键措施
3：南北经济差异造成的社会现象的考察、战争等（未考）
（2016·新课标全国Ⅲ卷高考·33）19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。这反映出当时美国(　　)
A．尚未形成成熟的统一国内市场 B．铁路是经济增长的主导部门
C．科技水平限制了制造业的发展 D．战争破坏了基础交通设施建设
4：宪法遗留或人权问题考察
（2014·全国新课标卷Ⅰ高考·33）根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡的(　　)
A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
经济
1：从工业革命出现的政治因素入手考察
《专利法》是英国人热衷技术发明和改造的重要法律保障。这正是资产阶级政府为了促进经济发展的产物
2：从工业革命诞生的资源条件入手考察：
1735年亚伯拉罕.达比发明了新的方法将，石灰掺入到矿石中，同时用煤作为燃料增加鼓风的力量。1784年亨利 .科特发明了搅炼法，使生铁可以变为熟铁,这些技术都成为工业革命机器生产的条件。
3：从工业革命诞生的市场条件入手考察
(2012·安徽高考卷·20）英国学者尼尔·弗格森认为：“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，‘工业革命’就不会在英国发端，更不会延至西方世界的其他地区。”其主要观点是(　　)
A．市场扩大成为工业革命的推动力 B．英国工业革命始于棉纺织业
C．人们对廉价商品的追求过于盲目 D．工业革命由英国扩展到世界
4：从工业革命诞生的劳动力要素入手考察
圈地运动后农民大量涌入城市，为其提供了大量的自由劳动力
5：从贫富差距入手考察工业革命带来的弊端
（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·33）
英国国民总收入变化表
年份 约1770 约1790～1793 约1830～1835
数额（百万英镑） 140 175 360
英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100。）
年份 1755 1797 1835
指数 42．74 42．48 78．69
综合表3可知，在工业革命期间，英国(　　)
A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C．工人生活整体上没有改善 D．社会贫富差距进一步拉大
6：从社会矛盾入手考察工业革命的弊端
（2016·新课标全国Ⅱ卷高考·33）英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831～1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14．6上升到27．2，利物浦由21上升到34．8。导致上述情况发生的重要原因是(　　)
A．城市环境极其恶化 B．化学工业污染严重
C．人口膨胀食物短缺 D．医疗技术水平下降
7：从生产关系入手考察工业革命
（2014·全国新课标卷Ⅱ高考·33）有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明(　　)
A．生产领域出现革命性变化 B．工业革命推动妇女解放
C．重工业成为国民经济主导 D．家庭手工业已不复存在
8：从城市发展考察工业革命（未考）
（2012·全国课标卷·40）（25分）阅读材料，完成下列各题。
材料 1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯。它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。
问题：根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景
9：从社会制度的变革入手考察工业革命（未考）
（2013·江苏高考·16）“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上(　　)
A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协
B．颁布《权利法案》，确立了议会主权
C．建立内阁机构，限制国王的行政权
D．改革议会制度，中等阶级更多参政
10：从西方国家经济数据考察一、二工业革命
（2015·新课标全国Ⅱ卷高考·33）由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初(　　)
表1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表
年代 1870 1896～1900 1913
比例 78% 74% 72%
A．欧美发达国家已经开始盛极而衰 B．世界各地的工业化有所发展
C．世界各国工业发展差距明显缩小 D．世界经济结构发生重大变化
11：从圈地运动入手考察对工业革命影响条件（选择题未考，别的省份在材料题中出现过）
12：从工业革命对社会的影响入手考察
1：近代基础教育的普及：1825年鲁士实行义务教育制度，于此同时，政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学增设了自然科学课程在高等学校将教育、科研与生产相结合。
2：工厂制度的建立。
3：人们对时间的认识上出现了从看太阳位置到看钟表(或者钟表逐步普及)的
变化
4：女性社会地位的提高。女性成为家庭经济来源与社会工人的参与者，提高了
其经济地位，从而促使了女权运动的兴起。
5：工人运动
（四）经典习题
1．（2015·新课标全国Ⅰ卷高考·33）18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国(　　)
A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立宪政体未能阻止国王专权
C．内阁依旧为国王所控制 D．国王仍旧保留某些名义权力
2．（2013·全国新课标卷I高考·27）1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是(　　)
A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则
C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣
3．（2019·天津高考·5）“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国(　　)
A．最高权力归属仍未解决 B．普选权的推行弊端众多
C．专制独裁有了新的土壤 D．民主制度建设尚需完善
4．（2017·江苏高考·16）1832年，在两次否决改革法案后，英国议会上院第三次表决时，国王以增加上院贵族人数相威胁，加上强大的民意压力，反对派议员接受国王的劝告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通过。改革法案的通过表明(　　)
A．国王仍拥有重要的政治权力 B．上院在议会中有决定性作用
C．保守势力最后时刻做出让步 D．君主立宪制在英国开始形成
5．（2013·江苏高考·16）“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上(　　)
A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协
B．颁布《权利法案》，确立了议会主权
C．建立内阁机构，限制国王的行政权
D．改革议会制度，中等阶级更多参政
6．（2012·海南高考卷·11）1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国(　　)
A．内部意见一致是内阁制主要原则 B．首相与普通阁员享有平等权力
C．内阁集体责任制基本成形 D．政党之间的斗争决定内阁政策
7．（2020·全国Ⅲ卷高考·33）美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张
A．赋予各州主权 B．恢复邦联制度
C．体现了分权与制衡原则 D．旨在扩大联邦政府权力
8．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·34）1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举(　　)
A．加强了联邦政府的行政权力 B．体现了总统与内阁之间权限不明
C．行使了宪法赋予总统的职权 D．反映了联邦党与其他党派的斗争
9．（2021·湖南高考·15）1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国
A．国会地位在这一时期高于最高法院
B．三权分立体制进行了一次内部调整
C．最高法院可利用自由裁量权压制政府
D．分权与制衡机制遭到一定程度的破坏
10．（2020·江苏高考·15）美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰·杰伊（1789—1795年在任）情愿回纽约去当州长，也不愿意继续留任。据此判断，当时美国
A．三权制衡机制尚未健全 B．最高法院未获得各州认可
C．联邦政府处于无权地位 D．权力部门间存在尖锐矛盾
11．（2019·海南高考·16）19世纪60年代，美国国会通过了3条宪法修正案，禁止各州实行奴隶制和强制服役，合众国的所有合法居住者都是美国公民，各州不得剥夺公民生命、自由和财产的权利。这些修正案(　　)
A．取消了各州的立法权力 B．赋予了国会修改联邦宪法的权力
C．破坏了三权分立的原则 D．反映出《1787年宪法》存在缺陷
12．（2014·海南高考·12）1781～1783年间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。这表明(　　)
A．邦联政府可向各州征税 B．全国性政府有名无实
C．邦联政府未获各州认可 D．各州有明显分离倾向
13．（2021·全国乙卷高考·33）18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法；国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了
A．个人意志即个人权利 B．个人与国家间的契约关系
C．男女的政治地位平等 D．家族利益凌驾于国家利益
14．（2020·全国Ⅱ卷高考·34）19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国
A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大
C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟
15．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·34）法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命(　　)
A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式
C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标
16．（2016·新课标全国Ⅲ卷高考·35）1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化(　　)
A．有利于政局稳定 B．确立了总统国家元首的地位
C．剥夺了议会的主要权力 D．有助于两党制的形成
17．（2013·全国新课标卷Ⅱ高考·34）19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于(　　)
A．皇权与贵族结盟掌握政权 B．国家分裂阻碍政治民主化
C．经济发展消解政治改革诉求 D．对外战争影响国内民主进程
18．（2021·广东高考·13）1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了
A．巴黎公社的政治影响 B．主权在民观念的淡化
C．代议制度的曲折发展 D．三权分立体制的确立
19．（2020.7·浙江高考·20）1870年法兰西第二帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875年1月，温和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称，它是“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是
A．赋予参议院很大的权力 B．从法律上阻断了保皇派复辟的道路
C．总统权力受到极大限制 D．“政府的共和国形式”永远不得动摇
20．（2017·海南高考·17）一位在狱中受过军事队列训练的德国老鞋匠，在1906年刑满释放后的某日，打扮成一名少尉，带领在街头偶然遇到的一小队士兵，来到某镇财务所，说：“我是皇帝派来的，赶快把钱给我。”财务官员立即把钱交出，老鞋匠敬了一个标准军礼，拿着钱带着士兵扬长而去。这一事件反映出当时德国(　　)
A．社会秩序陷入混乱 B．专制体制臻于极盛
C．政府官员纪律松弛 D．军国主义弥漫社会
1．（2021·全国乙卷高考·32）16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期
A．资本输出成为海外扩张的主要形式 B．资本主义世界市场形成
C．划分势力范围成为列强争霸的焦点 D．殖民扩张呈现竞争格局
2．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·33）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲(　　)
A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式
3．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·33）图6可以用来说明，奴隶贸易(　　)
A．是早期资本主义扩张的手段 B．促成世界殖民体系最终确立
C．导致“日不落帝国”的产生 D．因白银开采的需要达到极盛
4．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·33）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨(　　)
A．工商业阶层成长壮大 B．人文主义广泛传播
C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成
5．（2015·新课标全国Ⅱ卷高考·32）17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国(　　)
A．等级观念明显淡化 B．崇尚东方的生活方式
C．贫富差距日益缩小 D．扩大了与东方的贸易
7．（2015·天津高考·4）茶叶于1650年前后引进英国时，是一种贵族享用的奢侈品，每磅售价6至10英镑，相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后，饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及，茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是(　　)
A．中国茶叶产量大增 B．英国颁布《航海条例》
C．世界贸易较大发展 D．英国工业革命开始
1.（2020·新课标全国Ⅰ卷高考·34）．有人描写19世纪六七十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城”的形成，主要是因为
A．波旁王朝的苛政 B．资产阶级的贪婪
C．贸易中心的转移 D．教会统治的腐朽
2．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·34）工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造(　　)
A．源自于劳动实践 B．依赖于科学理论的突破
C．取决于资金保障 D．得益于各阶层广泛参与
4．（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·33）
表3
英国国民总收入变化表
年份 约1770 约1790～1793 约1830～1835
数额（百万英镑） 140 175 360
英国工人实际工资变化表（即按实际购买力计算的工资，1851年为100。）
年份 1755 1797 1835
指数 42．74 42．48 78．69
综合表3可知，在工业革命期间，英国(　　)
A．工人实际收入与经济发展同步增长 B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C．工人生活整体上没有改善 D．社会贫富差距进一步拉大
5．（2016·新课标全国Ⅱ卷高考·33）英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831～1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14．6上升到27．2，利物浦由21上升到34．8。导致上述情况发生的重要原因是(　　)
A．城市环境极其恶化 B．化学工业污染严重
C．人口膨胀食物短缺 D．医疗技术水平下降
6．（2021.1·浙江高考·18）18世纪后半期，韦奇伍德的陶瓷不仅迅速占据了英国市场，而且不到20年就将中国瓷器逐渐挤出欧洲，其出口率达到总销量的80%。出现上述现象的主要原因是
A．通用部件标准化生产 B．资产阶级代议制的确立
C．制陶业工厂制的建立 D．自由贸易成为英国国策
7．（2021·湖南高考·14）欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2．5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的。这反映了
A．科学研究日趋大众化 B．科技成果改变人类生活
C．科学院数量迅猛增加 D．科学与技术结合更紧密
8．（2020.1·浙江高考·18）曾有评论谓：“毛纺已无影无踪，麻纺也差不多；普遍使用的原料都变成棉花，棉花，还是棉花。棉花成了传说中吃光所有羊的“披着羊皮的狼’。”下列项中，与之相关的说法正确的是
A．飞梭的发明标志着工业革命的开始
B．珍妮纺纱机的出现确立了新的生产组织形式
C．棉纺织技术革新推动了工业的发展
D．水力纺纱机的发明解决了棉纱产量与质量的冲突
9．（2020·江苏高考·18）1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的抱怨
A．源于机器大工业生产活动 B．揭露了垄断资本主义罪恶
C．表现出西方社会精神危机 D．是由于汽车尾气污染环境
10．（2018·海南高考·19）伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美(　　)
A．城市化进展显著 B．贫富差距逐渐消除
C．工业化开始启动 D．工人福利得到保障
11．（2018·江苏高考·16）近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新(　　)
A．源于人们生活中的无意发现 B．着力解决生产中的迫切问题
C．推动垄断组织的产生与发展 D．体现科学与技术的密切结合
12．（2015·四川高考·10）英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹：“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，再下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国(　　)
A．煤矿大量开采导致土地塌陷 B．工业革命中社会财富急增
C．经济发展与人文精神的对立 D．工业革命中人文精神缺失
1．（2020·全国Ⅰ卷高考·33）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张
A．体现了文艺复兴思想对人的认识 B．推动了资产阶级革命的高涨
C．反映了启蒙运动生而平等的理念 D．摆脱了宗教观念的长期束缚
2．（2020·全国Ⅱ卷高考·33）15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
3．（2020·全国Ⅲ卷高考·32）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时
A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移
C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展
4．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·34）法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命(　　)
A．创建了民主共和政体 B．以暴力为革命主要方式
C．根除了专制复辟危险 D．以社会平等为首要目标
5．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·32）16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在(　　)
A．促进信仰自由 B．巩固君主立宪
C．强化专制统治 D．落实《权利法案》
6．（2019·新课标全国Ⅱ卷高考·33）图3可以用来说明，当时欧洲(　　)
图3 15世纪欧洲出现印书坊的城市
A．文化趋于活跃 B．政治变革加速 C．市民阶级出现 D．新教传播广泛
7．（2018·新课标全国Ⅲ卷高考·33）18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明(　　)
A．启蒙思想逐渐流行 B．宫廷文化普及到民间
C．专制主义已经衰落 D．贵族与平民趋于平等
8．（2021·山东高考·11）文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都
A．重新审视人，冲破了传统的束缚 B．提升了新兴资产阶级的政治地位
C．反对神学，重构了人与神的关系 D．沉重打击了罗马天主教会的统治
9．（2019·天津高考·4）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式(　　)
A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质
C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格
10．（2019·江苏高考·15）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者(　　)
A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求
C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎
11．（2019·海南高考·15）文艺复兴时期，透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。达·芬奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者。这表明，在文艺复兴运动中(　　)
A．绘画不再以宗教为主要题材 B．绘画多表现当时的日常生活场景
C．画家运用科学知识表现真实 D．画家强调捕捉光和色之下的万物
12．（2019.4·浙江高考·18）高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说：“我创造了我自己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达(　　)
A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒
B．把人性从宗教束缚中解放出来
C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来
D．依靠情感恢复人类本善的天性
14．（2018·海南高考·15）意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了13～16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明(　　)
A．浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 B．宗教改革促进了思想觉醒
C．人文主义传播到欧洲其他地区 D．理性原则获得了普遍认同
15．（2018·天津高考·3）16世纪，西班牙医生赛尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于(　　)
A．进化论已被人们普遍接受 B．教会失去原有权威
C．进化论被证明是科学理论 D．教会实行宽容政策
16．（2017·海南高考·15）达·芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形——肌肉、骨头和筋——又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达·芬奇(　　)
A．旨在进行实验科学研究 B．刻意表现奔放情感
C．探求对人体的理性认识 D．否定天主教神学理论
18．（2015·山东高考·20）“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是(　　)
A． 实现人类自我觉醒的文艺复兴 B． 摆脱天主教会控制的宗教改革
C． 揭开宇宙运行规律的科学革命 D． 规划人类理性王国的启蒙运动
19．（2015·天津高考·3）维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出(　　)
A．人文主义的教育理念 B．宗教制约着教育发展
C．教育摆脱了宗教束缚 D．文艺复兴尚未影响教育领域
1