第九单元溶液检测题(含答案) --2022-2023学年九年级化学人教版下册

第九单元《溶液》检测题
一、单选题
1．下列实验现象描述正确的是
A．铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
D．氢氧化钠溶于水时溶液温度降低
2．在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，投拌并冷却至原来温度，下列说法正确的是　　
A．溶剂质量不变 B．溶质质量增加
C．溶解度变小 D．溶液中溶质的质量分数不变
3．下列实验方案不能达到实验目的是
A．探究影响溶解性的因素 B．证明可燃物燃烧需要氧气
C．证明二氧化碳能溶于水 D．比较Fe、Ag、Zn的金属活动性
4．某同学梳理归纳了以下知识: ①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②两瓶气体元素组成相同，则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤元素的种类由原子的最外层电子数决定⑥除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中灼烧混合物的方法。其中正确的个数有
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
5．将少量的下列物质分别放入水中并充分搅拌，其中不能形成溶液的是
A．白砂糖 B．食盐 C．高锰酸钾 D．植物油
6．下列有关溶液的说法中，正确的是
A．溶液一定是均一的、无色的
B．食用油和水的混合物是一种溶液
C．溶液一定是一种混合物
D．溶液一定是固体溶于水形成的
7．a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A．15 ℃时，a、b的溶解度均为20 g
B．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
C．将15 ℃时a的饱和溶液升温至30 ℃，有晶体析出
D．将30 ℃时a、b的饱和溶液降温至15 ℃，此时a、b两种溶液中溶质的质量分数相等
8．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A．a3℃时三种物质的溶解度由大到小的顺是：甲>乙=丙
B．乙中含有少量甲时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙
C．a1℃时将30g乙加入5g水中充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为2:5
D．将a3℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：甲>丙>乙
9．K2CO3、KNO3在不同温度时的溶解度及溶解度曲线如图。下列说法正确的是（　　）
温度 20 40 50 60 80
溶解度/g 110 117 121 126 139
31.6 63.9 85.5 110 169
A．曲线乙代表K2CO3的溶解度曲线
B．t应在50~60°之间
C．t°C时甲、乙两物质所形成溶液的溶质质量分数相等
D．40°C时，100gKNO3饱和溶液中含63.9gKNO3
10．下列饮料中，不属于溶液的是
A．可口可乐 B．啤酒 C．雪碧 D．酸奶
11．下列关于溶液的说法中，正确的是
A．当饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数一定减少
B．某溶液降低温度后能析出晶体，则原溶液一定是饱和溶液
C．接近饱和的硝酸钾溶液，通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态
D．20℃，氯化钠的溶解度为36g，则20℃时100g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g
二、填空题
12．用化学用语表示：
(1)碘酒的溶剂成分_______；
(2)氦气_______；
(3)三个亚铁离子_______；
(4)保持五氧化二磷化学性质的最小粒子_______。
13．如图是A、B．C三种固体物质的溶解度曲线。
(1)在t1°C时，A物质饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为___________________。
(2)20°C时，A、B、C三种物质的饱和溶液各100g 中，溶剂质量最大的是________________。
(3) t2°C时，准确称取A物质40g，加入50g水中，在不改变溶剂质量的前提下，若想把A物质完全溶解，你设计的操作是__________________。
14．人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1） 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做__________(填“软水”或“硬水”)；
（2） 下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是___________(填字母)；
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C． 蒸馏
（3） 水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式__________；
（4） 甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题：
①在_________℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等；
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是________(填“甲”或“乙”)；
③t2℃时，将60 g甲物质放入100 g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数ω(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数ω(乙)大小关系为_________(填字母)
A．ω(甲)< ω(乙) B．ω(甲)> ω(乙)
C． ω(甲)= ω (乙) D．无法确定
三、推断题
15．根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t2℃时，向50g水中加入30g的b物质，得到b溶液的质量为______g
（2）将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为______。
16．A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，其中A、D为单质，其余均为化合物，B、C由两种相同元素组成。
（1）A在D中完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D，C和D都与生命活动息息相关。B溶液中的溶质是_____（用化学式表示）
（2）如图所示将固体E放入大烧杯中的水里，小烧杯中F的饱和溶液变浑浊。则E的化学式可能为_____，产生此现象的原因是_____________。
四、实验题
17．化学是以实验为基础的学科，根据实验一、二、三回答下列问题。
实验一 实验二 实验三
（1）实验一：待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升_____，该现象说明氮气的化学性质稳定。
（2）实验二：实验室制取O2和CO2能共用的发生装置是_____，仪器a的名称是_____。若用C装置收集二氧化碳气体，请把导管图补充完整，并在b、c处标明气体流动的方向_____。
（3）实验三：将试管②和④的现象相比较得到的结论是_____。
18．如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
(1)CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生和收集装置为_______(填装置序号)。
(2)小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①若用F装置收集氧气，氧气应从_______(填“a”或“b”)端通入。
②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小涛同学提出可以从两个方面加以改进：
一是将制取的装置B换为上图中的装置_______(填装置序号)；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液需加水的质量为_______克。
五、计算题
19．实验室配制500g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液。
（1）用氢氧化钠固体和水配制溶液，需氢氧化钠固体的质量为____ g。
（2）按要求配制好溶液后，取其中100g溶液稀释成溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需加水的质量为____ g。
（3）过氧化钠是一种淡黄色固体，能与水发生化学反应，其反应的化学方程式为：2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑。现将7.8g过氧化钠投入到100g 溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中，完全反应。求反应后所得溶液的溶质质量分数。_________（写出计算过程，最后结果精确到0.1% 。）
参考答案：
1．C 2．D 3．A 4．A 5．D 6．C 7．D 8．B 9．A 10．D 11．C
12． C2H5OH He 3Fe2+ P2O5
13． 1:5 C 升高温度到t3℃
14． 硬水 C 2H2O2H2↑+O2↑ 20 乙 B
15． 75 a＞b＞c
16． H2O2 NaOH或CaO E溶于水放热
17． 集气瓶内空气部分体积的五分之一 B 锥形瓶 不同的溶质在同种溶剂中的溶解能力不同
18． AD a C 25
19．（1）100（2）300（3）16.9%