生活中的立体图形(一)

课件31张PPT。七年级数学上册龙街镇初级中学 白庆丽关于数学学习的方法(一)学好数学必须抓好的学习环节
⒈制定计划 ⒉课前预习
⒊认真听讲 ⒋及时复习
⒌独立作业 ⒍解决疑难
⒎系统小节 ⒏课外学习
(二)四轮学习法中的学习环节
心理学认为学的角度就是: 感知-----理解 -----巩固-----应用
四轮学习法认为学习应分为四个环节:
⒈预习,查出障碍.
⒉听课,破除障碍.
⒊复习,扫除障碍.
⒋作业,学会应用.第一章 丰富的图形世界生活中的立体图形 下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？ 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗？
（1）文具盒 （2）魔方 3）笔筒
（4）足球 （5）漏斗你是这样想的吗？
文具盒能得到长方体 .魔方能得到正方体.你是这样想的吗？笔筒能得到圆柱体 .你是这样想的吗？漏斗能得到圆椎体.你是这样想的吗？足球能得到球体.你是这样想的吗？常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥议一议：1 圆柱与圆锥的相同与不同
相同点:底面都是圆，侧面都是曲面
不同点：（1）圆柱有两个大小相同的底面,而圆锥只有一个底面
（2）圆柱没有顶点, 而圆锥有一个顶点
用自己的语言描述一下：2 棱柱与圆柱的相同与不同
相同点:都有上、下两个底面，都有侧面
不同点：（1）棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形,
圆柱的底面是圆
（2）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面
（3）棱柱有顶点，圆柱没有顶点三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱三棱锥四棱锥五棱锥六棱锥在立体图形中，若围成的面都是平的，这样的几何体叫做多面体棱柱、棱锥的命名是按底面的边数来命名的：请你按适当的标准对下列几何体进行分类。 1 2 3 4 5 6按“柱锥球划”分：(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体分类一 1 2 3 4 5 6按面的曲或平划分：
(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的;
(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的．分类二几何体的分类柱锥球球棱柱有直棱柱和斜棱柱。本书只讨论直棱柱简称棱柱斜棱柱直棱柱 1、下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。随堂练习练习下面图形中第一行是一些具体的物体，第二行是一些立
体图形，试找出与立体图形对应的实物.2. 写出下列立体图形的名称圆柱三棱锥三棱柱圆锥