【核心素养目标】第22课 伟大的悲剧 第1课时 教案

中小学教育资源及组卷应用平台
第22课 伟大的悲剧 第1课时 教学设计
【教学目标与核心素养】
教学目标：
1.了解作者及传记文学的特点，积累“拽”“凛冽”“姗姗来迟”“海市蜃楼”等常考字词。
2.学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。
3.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。
4.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。
核心素养：
文化自信与审美创造：感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，树立正确面对失败的人生态度。
语言运用︰品味意味深长的语句，把握文章思想感情。
思维能力:透过细节描写，品味人物精神品质，体会“伟大的悲剧”的含义。
【课时安排】2课时
第1课时
【教学过程】
【新课导入】
你知道吗？
世界上最寒冷的大陆是？
世界上冰雪贮量最多的大陆是？
世界上最干燥的大陆是？
世界上风速最大、风暴最频繁的大陆是？
世界上海拔最高的大陆是？
南极洲的气候特征和成因
酷寒 狂风 干燥
高纬度 高海拔 强反射
你了解南极吗？
白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样。这些冰缝深达千米，被称作"地狱之门"。
冰山，对航行在海上的船只是可怕的威胁。尤其在大雾迷漫、能见度很差的天气。
知识链接
阿蒙森-斯科特站美国于1957年在南极点设立的科学考察站，是地球长期有人居住的最南处，也是世界上纬度最高的考察站。其名称是为纪念在1911年第一个抵达南极点的阿蒙森和在1912年第二个抵达南极点的斯科特。
视频：南极
【作者简介】
茨威格（1881—1942年），奥地利著名作家，生于一个富裕的犹太企业主家庭。他写过许多名人传记，如《三位大师》《罗曼·罗兰传》等。他的传记小说能抓住历史人物性格进行再创造，别具一格，引人入胜。他的中、短篇小说成就独特，小说代表作品有《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《心灵的焦躁》等，小说集《混乱的感觉》为他赢得国际声誉。
【文体知识】
传记文学
是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。
【写作背景】
1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章，表达了人类征服自然的崇高悲壮的精神。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮覆灭的部分。
【字词清单】
【理解词语】
【毋宁】不如。
【羸弱】瘦弱。羸，瘦。
【告罄】指物资用完。罄，尽、完。
【耀武扬威】炫耀武力，显示威风。
【精疲力竭】精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。
【毛骨悚然】形容十分恐惧的样子。
【怏怏不乐】形容不满意或不高兴的神情。
【姗姗来迟】形容来得很晚。
【语无伦次】话讲得很乱，没有条理。
【阅读指导】
1.快速浏览课文。请尽可能在10分钟内读完。浏览时，随手画出文章里的时间、地点等重要信息，还要特别留意每段的首句，这样有助于把握主要内容。
2.请从不同角度梳理本文的故事情节，并概括主要内容。
浏览的具体操作方法
方法一：有选择性地阅读文章中的某些部分。如读开头段、结尾处，以了解文章的主要内容。请大家阅读开头和结尾，说一说大致内容。
开头段是斯科特一行向南极点进发，途中发现了无垠雪地上的小黑点时，知道了对手已捷足先登。当他们到达南极点时，怏怏地插上英国国旗，便踏上了可怕的归途。
结尾是搜救队伍发现了英雄们的遗体和书信文件，全国痛悼。
方法二：抓住一段话中的关键句子和重点词语，掌握每段大意，许多内容可跳过不读。
第1段中“焦急”“热情高涨”两个词语看出斯科特一行人在喜奔南极点。
接着“闷闷不乐”“怏怏不乐”中，是他们发现了对手已捷足先登，他们的希望全然破灭了。
第3段中有一个关键句子，“回去的路使我感到可怕”。
第5段中“害怕回家”这都在写回去路途的艰难，不可想象。
第8、9、11段中反复出现了表心情的词，“痛苦和失望”“绝望”“惊慌”“新的绝望”，少之又少的燃料，无比的严寒，让他们的归途没有希望，相继遇险。
方法三：再比如，我还可以通过抓一些关键的要素。
时间：1912年
地点：南极点返回途中
人物：英国探险队斯科特一行5人
事件：为实现“到达南极点第一人”这一目标，满怀信心地奔向目的地，却悲哀地发现挪威人捷足先登，在从南极点返回的途中他们相继遇难。
【整体感知】
1.请简要概括文章的主要内容。
斯科特探险队一行五人精疲力竭又满怀希望奔向南极点，却悲哀的发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候，与严寒风雪进行了激烈的搏斗，最后一个个悲壮的死去。
2.了解课文大意后，请分别用四字短语概括文章的主要故事情节。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网（www.21cnjy.com)