(共52张PPT)
卢沟桥
卢沟桥事变形势示意图
国民
党第二十九军
日军华北驻屯军
日军控制的察北伪蒙军
冀东
防共
自治
政府
一、全面侵华 罪恶滔天—侵略
1、卢沟桥事变
历史备忘录（卢沟桥事变）
时间：
地点：
借口：
结果：
1937年7月7日
卢沟桥
士兵失踪
自主学习
读材料 明真相
1、卢沟桥事变
寻找历史的真相
1937年6月，东京军政界消息灵通人士就盛传：“七夕晚上，华北将重演柳条湖一样的事件”
在军事演习中借口失踪的士兵叫志村菊次朗，七七事变后，被遣送回到家乡，1941年，重新入伍！
蓄谋已久
纯属借口
1、卢沟桥事变
历史备忘录（卢沟桥事变）
时间：
地点：
借口：
结果：
1937年7月7日
卢沟桥
士兵失踪
自主学习
日军占领卢沟桥
材料分析
1、卢沟桥事变
在华北作战首先击破二十九军以解决华北问题，然后打击中央军，摧毁中国的中央政权
——1937年7月17日日本军部《在华北行驶兵力时对华战争指导纲要》
2、八一三事变
卢沟桥事变
八一三事变
南京大屠杀
战时陪都
重庆
3、南京大屠杀
在日本历史教科书中这样描述南京大屠杀：
“1937年12月占领了国民党政府的首都南京，杀害了包括俘虏，妇女儿童在内的许多市民（南京事件）”。把“侵略南京”说是“进入南京”。
日军砍杀南京青年
长江江边的尸体
路边被杀死的婴儿
烧焦的尸体
日军活埋南京和平居民
日军刺杀中国战俘
日军将赤手空拳的中国青年押往郊外集体屠杀
集体枪杀中国战俘
日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛，野田杀了105人，向井杀了106人，但不知谁先杀到100人，所以胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。
杀人比赛
“那场大屠杀，10岁的我亲眼看到日本人杀死我的父母，戳死我四个弟弟，又刺杀了我的姐姐，我从死人堆里爬出来……”
“地上全是死人，地上到处都是血，踩在脚底下发黏。小弟弟爬得满身都是血，两只手都红了，我跑过去把他抱起来，他哇哇地叫，我把他抱到我妈妈面前，我说妈妈，弟弟来了，然后把他轻轻地放到我妈妈面前。妈妈不能讲话，拼命把衣服拽开，小弟弟就趴到我妈妈身上拼命地吃奶。妈妈把衣服拽下来以后，血还在冒出来，我说妈妈你的血不能再淌了，我替你捂着，捂着捂着，妈妈头歪过去了，这时候妈妈就死了……”
“……我爸爸跪在地下，动也不动。我说爸爸你起来，后来看他棉袍背心上面有个划子，我以为是刺刀戳的，就用手伸进去，摸到我爸爸的肉了，我以为爸爸昏过去了，我说你醒来，推他也不动，我用力推，一推，倒过去了……”
南京大屠杀幸存者常志强
《东史郎日记》：
……不知从哪儿拉来一个支那人……西本提出了一个残忍的提议，就是把这个支那人装入袋 中，浇上那辆汽车中的汽油，然后点火……西本像玩足球一样把袋子踢来踢去，像给 蔬菜施肥一样向袋子撒尿……在袋子上系了两颗手榴弹，随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了，袋子向下 沉着，水的波纹也慢慢地平静下来。突然，“澎！”手榴弹爆炸了，掀起了水花。
凝视300000，——
“3”后面是一个个零吗
不——分明是一颗颗屈死的头颅，
正面对屠刀， 怒目相看！
凝视300000，——
“3”后面是一个个圈吗
不——分明是一根根高悬的绞索，
东条英机们 ,不正吊死在耻辱柱上？！
凝视300000，——
字字在喷火，声声在呐喊：
多行不义必自毙，
血债定要血来还！
寻找历史的真相
二、全面抗战 保家卫国—抗争
请你从课本中找出中国军人“宁为战死鬼，不作亡国奴”的重要史实
1、国民党二十九军的抗战
佟麟阁 赵登禹
中国守军在卢沟桥英勇抵抗日本侵略军
1、国民党二十九军的抗战
李曼村
辛锐与丈夫陈明合影
不屈不挠、视死如归，与敌人血战到底的英雄气概
把自己的生死荣辱同祖国的命运连在一起的爱国主义精神
1、国民党二十九军的抗战
佟麟阁
赵登禹
民族之魂
国民党第二十九军
材料一： “平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”
—1937年7月8日中共《抗日通电》
材料二： “如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。
—1937年7月17日蒋介石《庐山谈话》
2、全民族的抗战
国共第二次合作
2、全民族的抗战
2、全民族的抗战
西安事变的和平解决（标志着抗日民族统一战线初步形成）
红军改编为八路军和新四军
《国共合作宣言》的发表（标志着抗日民族统一战线正式建立
卢沟桥事变的爆发（标志着全国性的抗战拉开了序幕）
华侨捐献的枪枝
据不完全统计，在抗战的前三年，华侨汇回祖国的各种捐款共达国币20亿元，平均每月约6000万元，占当时全国军费开支的85％。
2、全民族的抗战
擦鞋箱上字条:
本日擦鞋所得
尽作献金之用
标仔启
八月十三日
2、全民族的抗战
在日本侵华期间，中国军民伤亡 3500万人，经济损失5620亿美元 。
三、正视历史 珍爱和平—责任
１９７０年１２月７日 德国总理勃兰特在犹太人墓前下跪认罪
正视历史
“他(勃兰特)承担了过去、现在和未来意义上的责任”
2013年10月17日日本首相安倍向靖国神社供奉“真榊”
“真榊”，日本一种祭祀死人的树。供奉“真榊”即表示对亡灵的一种祭祀和崇敬之意。
日本政府的这种做法说明了什么
透过现象看本质
缺乏历史担当 贻害无穷
缺乏历史担当 贻害无穷
2013年8月15日《人民日报》刊文
1、高度警惕日本军国主义势力抬头，坚决防止日本法西斯势力的复活。
2、深刻认识到“落后就会挨打”，努力使国家富强起来。
3、铭记历史，反对战争，祈福和平。
我们国人的责任：
面对日本的种种倒行逆施，我们应该怎么办？
第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”
—侵略
—抗战
—责任
铭记历史祈福和平
担负起历史的责任
实现伟大的中国梦
一、全面侵华 罪恶滔天
1、卢沟桥事变——日本全面侵华的开始
2、八一三事变
3、南京大屠杀
二、全面抗战 保家卫国
1、卢沟桥事变—国民党29军的抗战（佟麟阁 赵登禹）
2、卢沟桥事变—全民族抗战（抗日民族统一战线的建立）
三、正视历史 珍爱和平
1、中华民族的全面抗战开始于（ ）
A、九一八事变
B、华北事变
C、卢沟桥事变
D、八一三事变
2．抗日战争时期国民政府的陪都是（ ）
A、南京
B、重庆
C、武汉
D、成都
3、日本教科书不断对南京大屠杀的史实进行“修改”，其中有4种教科书竟然把杀害中国平民的人数仅写为“多数”，有2种还把南京大屠杀改称“南京事件”，肆意篡改历史。事实上，在南京大屠杀中被害的中国人达 （ ） A、10万人 B、20万人
C、30万人以上 D、300万人以上
4、20世纪30年代，日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，正确的是（ ）
①九一八事变 ③八一三事变
②七七事变 ④南京大屠杀
A．①②③④ B．④③②①
C．④①②③ D．③②①④
阅读下列材料： 材料一：沈阳日军行动，可作地方事件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交涉，听候中央处理可也。
—1931年9月蒋介石电文
（1）上述材料反映了蒋介石的什么政策？
背景是什么？
不抵抗政策
九一八事变
材料二：我们应当确认革命军当前责任，第一个乃是剿匪来安内，第二个才是抗日来攘外。要晓得剿匪工作实是抗日的前提，抗日就要剿匪，能剿匪一定能抗日。
—1932年9月蒋介石电文
（2）材料二反应了蒋介石的什么政策？
攘外必先安内的政策
材料三：政府对于卢沟桥事件，已确立始终一贯的方针和立场。我们知道全国应战以后的局势，就只有牺牲到底，无丝毫侥幸求免之理。
—1937年7月蒋介石电文
（3）材料三反映了蒋介石的什么政策？
背景是什么？
坚决抵抗到底的政策
卢沟桥事变
（4）由以上材料可以看出，民族矛盾和阶级矛盾的关系是什么？
民族矛盾是第一位的
阶级矛盾从属于民族矛盾
你了解军国主义吗？
请你搜集当今日本军国主义抬头的表现？
时事瞭望
英雄已然远去.........
日本擅自登上钓鱼岛
大刀向鬼子们的头上砍去，
全国爱国的同胞们，
抗战的一天来到了，
抗战的一天来到了！
前面有工农的子弟兵，
后面有全国的老百姓，
咱们军民团结勇敢前进。
看准那敌人，
把它消灭！ 把它消灭！
大刀向鬼子们的头上砍去，
杀！
勿忘国耻，
勤奋学习，
努力工作，
实现中国富强！
