部编版一年级语文下册 口语交际 打电话 写作指导+范文赏析+病文升格

写话：打电话
]
1.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。
2.打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。
3.给别人打电话，先做自我介绍；没听清对方的话，可以请对方重复。
4.能根据要求与同学互评写话，并尝试用修改符号修改自己的写话。
题目：打电话
1.审清题材: 你打过电话吗 给谁打的 当时是怎么打的，先想一想，然后先在小组内交流一下吧。（口语交际）
2.审清内容:本次口语交际的内容是“打电话”。联系生活实际，了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。
来试一试吧!
打电话约同学踢球。
打电话向老师请假。
有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
给别人打电话时，要先说自己是谁。
没听清时，可以请对方重复。
3.审清重点:打电话时语言表达清楚，简洁明了，有礼貌。要先说自己是谁，没听清楚时，可以请对方重复。
打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。
【拟题思路】
好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。我们可直接以《打电话》为题，也可以用打电话所要说明的事情命题，如：约同学踢球、向老师请假……还可以从新颖别致的角度命题：请假、道歉……
我的魅力题目：可以选择下面的题目来写打电话，也可以自拟一个有趣的题目。
●约一起看画展 ●转述班级活动 ●请教 ……
【写作思路】
一、选择材料。 你打过电话吗？给谁打的，当时是怎么打的，先想一想，再说一说。
打电话约同学踢球。
打电话向老师请假。
有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
……
二、确定写作对象。
从打过的电话中，选择其中的一个，把打电话的详细过程说一说。
三、学习交际的方法。 模拟实际情景，演一演打电话的基本步骤。
1.打电话约同学踢球。
小组讨论：应该怎样打电话，确定两名组员实践。
示例：
2. 观察教材中的插图，说说图中的阿姨和李中是怎样打电话的。
（1）电话一直没接通，应该怎么办呢？
过一段时间再打
（2）接电话的人不是我们要找的人，该怎么办呢？
阅读课本对话,想一想：应该怎么办？
总结：如果接电话的人不是我们要找的人，问好之后，告诉对方自己要找谁。如果要找的人不在，可以请接电话的人转告。
喂，你好。请问你找谁？
叔叔，您好！我是张老师的学生李中，请问张老师在吗？
她没在家，你有什么事吗？
我今天肚子疼，不能去上学了，麻烦您帮我转告张老师。
好的。
谢谢叔叔，再见！
3.有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
你好，请问是李大哥吗？
您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？
请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图纸和方案参加。
好的，叔叔！
你会怎么对爸爸说呢？
爸爸，王叔叔让我转告你，明天上午9:00举行设计方案交流会，让你带上设计图纸和方案参加会议。
四、确定打电话的方法。
1. 联系生活实际，回忆自己平时是怎样打电话的，在我们给别人打电话时，接通电话后应该先说什么？
总结要点：打电话，先拨号，电话号码拨准确。讲电话，有礼貌，切记自我介绍。明明白白说事情，要点一定要说清。
2.当我们接电话时，又有哪些要点呢？
总结要点：认真倾听对方话，主要内容记心间。
说说打电话的基本步骤和要求？
1.打电话要先拨号，号码要拨对。
2.如果是忙音，可以过几分钟再拨打。
3.电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。
4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。
5.无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。打电话时常用的礼貌用语有“你好、请问、谢谢、再见”等。
6.如果没听清楚对方的话，可以请对方重说一遍。
“打电话”儿歌
打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心内。通话结束说“再见”，注意电话要归位。
五、特殊电话。 生活中的一些特殊的电话，打起来就显得不那么简单了。
示例：110、119、120。
119是救火的电话，110是抓坏人的，120是救人的。
这3个号码不能随便拨打。只有发生了紧急情况时，我们才能拨打。而且拨打这样的电话是要有方法的。（说明情况和详细的地址。）
五、会说话，会表达。
示例：请假
师：喂，你好！
生：你好！我是丽丽，是李老师吗？
师：丽丽，你好，我就是李老师。你找我有事吗？
生：李老师，我发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课，行吗？
师：当然可以！那谁在家陪你啊？
生：我的妈妈在家陪我。
师：那你在家要注意多休息，别忘了按时吃药啊！
生：谢谢老师！老师再见。
师：再见！
解析：这个丽丽电话打得不错，很有礼貌，把跟老师请假的原因及请多长时间的假说得很清楚。老师提醒大家，当和长辈或老师打电话时最好用“您”。这样更能表示对老师或长辈的尊敬。
六、会分享，会修改。 你的心愿是什么？说说吧。
示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？
李中：喂，我是李中。
张阳：李中你好！我是张阳。
李中：明天是星期天，我们一起去踢球，怎么样？
张阳：好啊！不见不散！
李中：一言为定，再见！
解析：李中没有问好，这是不礼貌的表现，也没有说清楚时间和见面的地点。
下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。
李中：喂，你好！我是李中。
张阳：李中你好！我是张阳。
李中：明天是星期天，我们一起去踢球，怎么样？
张阳：好啊！
李中：那我们就明天上午8点在胜利公园的足球场见。
张阳：好的，不见不散！
李中：一言为定，再见！
解析：李中在打电话时先问好，又报上了自己的名字。符合要求。他们在电话里把事情说清楚了，还约好了时间和见面的地点。
【佳作一】
范文展示
约同学踢球 小刚妈妈：喂，你好。请问你找谁？ 小强：阿姨，您好。我是小刚的同学小强。请问小刚在家吗？小刚妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他。 小强：谢谢。 小刚：你好，小强。请问你找我有什么事？ 小强：我和小明打算明天上午九点在咱们学校操场踢足球，你去吗？ 小刚：好，我去。明天见。 小强：明天见。 名师点评 学会了打电话，首先做自我介绍。 时间地点交代的很清楚。 运用礼貌用语恰到好处。
整体赏析 写话思路清晰，会使用礼貌用语，也交代清楚了踢球的时间和地点。掌握了打电话的方法，语言流畅，是一次成功的写话。
【佳作二】
范文展示
请假 小云：喂，请问是张老师吗？我是小云。 张老师：我是。小云，有什么事吗？ 小云：张老师，您好。我今天发烧了，要去医院，想请一上午假。 张老师：好的，注意休息，多喝水。 小云：谢谢张老师，张老师再见。 张老师：不客气，再见。 名师点评 说话有礼貌。 说明白了请假的原因。 礼貌用语使用恰当。
整体赏析 文章条理非常清晰，不仅使用了礼貌用语，把请假的原因交代的也很清楚。你学会了打电话，真棒。
【佳作三】
范文展示
注意使用礼貌用语 下午放学后，小丽和洋洋几位同学相约周六早晨去参观科技馆。他们都开心的一蹦三跳的回家了。 洋洋是有名的大马哈。他可能是开心过了头，到家后发现把丽丽说的明天早晨集合的时间地点都忘了，他着急的问妈妈：“这可怎么办啊？”妈妈说：“给小丽打电话啊，要注意使用礼貌用语啊。”于是洋洋拨通了小丽的电话。 洋洋：小丽你好，我是洋洋。 小丽：洋洋你好，有什么事吗？ 洋洋：明天早晨集合的时间、地点我都高兴地忘了。 小丽：明天早晨我们8点在科技馆门口集合。 洋洋：谢谢你，小丽。 小丽：不客气，再见。 洋洋：好的，再见。 名师点评 开门见山写出了对妈妈的想念，引出下文。 写出了妈妈的外貌和特点。 以对妈妈的想念结尾，感人至深。
整体赏析 写话用词准确，描写生动，重点突出，符合打电话的要求。把一个懂事、乐观、可爱的马大哈形象跃然纸上。
病文展示 升格作文
约踢球 大丰喂，我是大丰，请问你是小天吗？（电话接通后，应先问好，注意使用礼貌用语） 小天：你好，大丰，我是小天。有什么事吗？ 大丰：小天，周六我们一块踢足球，好吗？（踢足球的时间和地点没有写出来。） 小天：好哇！我会准时到的 大丰：太棒了！那我们周六见！ 小天：好的，大丰。 大丰：好的！（应使用礼貌用语。） 约踢球 大丰：喂，你好，我是大丰，请问你是小天吗？（注意了使用礼貌用语） 小天：你好，大丰，我是小天。有什么事吗？ 大丰：小天，周六上午8点我们去学校体育场踢足球，好吗？（写出了约足球的时间和地点。） 小天：好哇！我会准时到的 大丰：太棒了！那我们周六上午8点学校体育场见！ 小天：好的，大丰。再见！ 大丰：再见！（使用了礼貌用语）
整体赏析
修改后的写话记叙了大丰约踢球的经过，条理清晰，小作者注意了礼貌语言的运用，写清楚了踢球的时间和地点，完全符合打电话的要求，是一次成功的写话。
【好词】
您好 谢谢 麻烦您 打扰了 请 转告 抱歉
踢足球 打篮球 游玩 参观 写作业 活动 准时
【佳句】
◆好的，麻烦你告诉他，我明天早上7点在体育馆门口等他，我们一起打乒乓球。
◆快去医院吧，身体要紧，落下的课程我明天帮你补上。
◆我是你爸爸的同事王朋，找他有点儿事情。
◆老师，我今天病了，妈妈要带我去医院，所以我想跟您请假，今天不能去上学了。
【精彩开头】
◆喂，您好，我是美美，请问您是李老师吗？
◆喂，你好，请问张大哥在家吗？
◆喂，您好，我是大明，请问您是王叔叔吗？
【精彩结尾】
◆不客气，再见！
◆谢谢你，丽丽。再见！
◆王叔叔，再见！
1.说说打电话应该注意些什么？
2.因为请假不知道当天作业，打电话问同学。
3.到叔叔阿姨家玩，阿姨留你吃饭，打电话告诉妈妈。
4.写话练习。
爸爸的同事打来电话，爸爸不在家，你应该说什么呢？
答案
1.（1）打电话要先拨号，号码要拨对。
（2）如果是忙音，可过几分钟再拨打。
（3）电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。
（4）如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。
（5）无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。
（6）打电话时常用的礼貌用语有：你好；请问……；谢谢；再见。
（7）打电话时要先说自己是谁，没听清楚时，可以请对方重复。
2.小伟：喂，您好。请问明明在家吗？
明明：我就是，你是哪位？有什么事吗？
小伟：明明，我是小伟，今天我请假了，请你把今天的作业告诉我好吗？
明明：好的。
小伟：谢谢你。
明明：不客气，同学之间互相帮助是应该的。
3.转述
丽丽：喂，妈妈您好。
妈妈：丽丽，什么时候回来啊？
丽丽：阿姨留我在她家吃饭，我晚一点回去。
妈妈：好的，吃完饭，要谢谢阿姨奥。
丽丽：好的妈妈，知道了，再见。
妈妈：再见，路上注意安全。
4.转述
小芳：喂，您好。请问您找谁？
叔叔：你好。是小芳吧，我是你爸爸的同事。请让你爸爸接电话。
小芳：叔叔好。我爸爸现在不在家，您可以打他的手机。
叔叔：好的，谢谢你，再见。
小芳：不客气，再见。