科学六年级下冀教版2.5消化和吸收

课件16张PPT。小学六年级科学下册消化和吸收 你想知道食物是怎样被消化和吸收的吗？快随微型机器人到人体内做一次旅行吧！思考：
1、微型机器人经过了哪些地方？
2 、这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？
肛门微型机器人的旅行路线
消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉食物的通道食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用人体最大的消化腺,分泌胆汁分泌胰液小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.消化和吸收的主要场所肛门暂时贮存粪便大肠的起始部位,在腹腔的右下部. 在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。思考：
医生给小冬开的药中的主要成分可能是什么？有什么作用？主要成分可能使胃酸。作用是帮助消化。实验探究:馒头在口腔中的变化?思考：
根据以上的“诉说”，你能说一下，为什么要把小冬送到医院？我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？提示1.小冬因暴饮暴食，超过消化系统的承载能力，造成身体不适。
2.我们应该在进餐时细嚼慢咽，不暴饮暴食。小组调查 与消化系统有关的疾病有哪些？它们是怎样引起的？应该如何积极地预防和治疗？提示1.与消化系统有关的疾病：龋齿、急性肠炎、胃溃疡、脂肪肝。
2.由于不良的饮食习惯引起的，乱吃零食、吃腐烂变质的食物、吃饭无规律、不定时定量、过量饮酒、暴饮暴食。
3.我们应养成良好饮食和生活习惯，并严格按医生要求按时服药。动手做做制作消化道模型提示：
1、选材：纸、橡皮泥等。
2、制作：用报纸剪出躯干部轮廓，标出腹腔范围，将制作成型的消化器官固定在身体轮廓的恰当位置，并将各个器官连接起来。科学在线 阅读课本27页内容，小组交流读后心得。