人教版初中地理七年级下册 第一节 中东 第二课时教案（表格式）

教学内容 第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中 东 共几课时 2 课型 新授课
第几课时 2
教 学 目 标 1. 能说出中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。 2. 读图说出中东的产油国，石油的输出路线。 3. 据图说出中东气候特征，并能分析中东的水资源匮乏的原因。 4. 能说出中东的人种和宗教信仰。
教 学 重 难 点 教学重点：中东石油分布及输出路线，中东水资源匮乏的原因 中东的人种和宗教信仰 教学难点：中东石油输出路线和文化差异
教 学 资 源 地理图册、相关时事资料、课本插图、课件、填充图册
预 习 设 计 预习提纲： 1. 问题：中东石油的分布、生产和输出情况怎样？中东石油资源对本地区经济及世界经济发展有什么影响？ 2. 中东地区水资源状况如何？由此为什么会产生地区争端和冲突？ 3. 中东地区的人种、民族及宗教信仰等方面有何特点？ 尝试练习： 1. 中东是目前世界上石油＿＿＿＿最大、＿＿＿＿和＿＿＿＿石油最多的地区，中东的石油主要分布在＿＿＿＿湾及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运往＿＿＿＿、＿＿＿＿、日本等发达国家。 2. 中东地区气候＿＿＿＿，河流＿＿＿＿，＿＿＿＿资源很少，与丰富的石油资源形成巨大反差。 3. 中东的人种主要是＿＿＿＿人种。耶路撒冷被＿＿＿＿教、＿＿＿＿和＿＿＿＿教三大宗教看作是圣城。＿＿＿＿上的差异是导致中东不安定的重要原因之一。
学程预设 导学策略 调整与反思
一、导入新课 曾经有人说沙特阿拉伯国王阿卜杜拉有一盏阿拉丁神灯，他想要什么就有什么。这盏阿拉丁神灯就是这里丰富的石油。 二、预习检测 完成《学程导航》“结论”和 尝试练习： 学生独立回答。 三、互动交流学习新知 （一）丰富的石油资源 1. 读图：“中东的石油产区”、“1999年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比” （1）找出石油的分布地区和主要产油国。 （2）说出中东的石油资源在世界上的重要地位。 （3）中东的石油采完后的经济出路。 2. 读P53“波斯湾石油外运航线”图，找出波斯湾石油外运三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区，并按顺序填入表格中。 3. 同样是输出至西欧各国，航线A和航线B有何差异？ 4. 为什么说20世纪中东为石油而战？ （二）匮乏的水资源 1. 在世界气候分布图上找一下中东地区主要有哪些气候类型？分布最广的气候类型是什么？ 2. 读“麦地那年内各月气温和降水量分布图”，说一说热带沙漠气候有何特征？ 3、读图：“中东的河流”，找出中 教师提示与启发： 教师鼓励学生积极发言，并根据学生回答情况向学生质疑。 教师提示与启发： 石油主要集中分布在哪一个地区？ 教师提示与启发： （1）读图时，注意航线经过两个海洋之间的海峡和运河的名称。 （2）根据箭头，按照次序填写。 教师提示与启发： 石油能源地位上升，燃料均为非可再生资源 教师提示与启发： 描述气候特征要抓住气温和降水两个要素。 注意阅读图中方框中对每条河流的解说内容。
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东的主要河流。并说出中东河流分布有何特征？然后说一说你对“水资源比石油资源更宝贵”的理解。 （三）文化差异 1. 阅读：课本P55《文化差异》一框及有关图。 （1）说出中东的主要人种。 （2）说出中东的主要民族及宗教信仰。 （3）说出三大教的圣城是哪一个城市？ （4）说出伊斯兰教的圣城是哪个城市？ 2. 阅读：《阿拉伯国家的风俗习惯》，说出阿拉伯人为什么喜欢白色？ 3. 阅读P56－P57 （1）说出中东问题的关键是什么？阿以冲突的焦点是哪个地区？ （2）阅读图8.12和《巴勒斯坦问题》了解巴勒斯坦问题的由来。 4. 综上所述，多种民族的汇聚，各民族之间的文化差异给本地区的社会安定带来什么影响？你认为阿以冲突的原因有哪些？ 四、总结提高： 回顾本节课，说说自己有何收获？ 教师提示与启发： 板书设计：
作 业 设 计 学程导航自主检测1—8题。