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宁夏固原市2022-2023学年第六小学四年级（上）期末科学试卷
一、选择题。（每小题2分，共20分）
1．（2022四上·天河期末）下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（ ）。
A．一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。
B．坦克的履带的作用是减小摩擦力。
C．鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。
2．（2022四上·天河期末）把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（ ）。
A．越来越弱 B．越来越强 C．没有变化
3．（2022四上·固原期末）有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是（ ）
A．大音叉 B．中音叉 C．小音叉
4．（2022四上·天河期末）设计制作小车的基本步骤是（ ）。
A．明确问题、制订方案、实施方案。
B．制订方案、实施方案、评估与改进。
C．明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。
5．（2022四上·钦北期末）工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是( )
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．减小物体的重力
6．（2020四上·新疆期末）下面有关声音的说法中，正确的是（ ）
A．有物体振动，就一定能听到声音
B．有声音产生，就一定有物体振动
C．物体不振动，也能听到声音
7．（2020四上·新疆期末）在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（ ）。
A．鼓膜 B．听小骨 C．听觉神经
8．（2020四上·新疆期末）演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（ ）。
A．琴弦还在振动
B．人们还沉浸在音乐中
C．空气能传播声音
9．（2020四上·新疆期末）用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（ ）。
A．强 B．弱 C．没有变化
10．（2022四上·固原期末）增大肺活量最有效的做法是（ ）
A．保证充足的睡眠 B．多参加体育锻炼 C．多吃肉
二、问答题。（共30分）
11．（2022四上·固原期末）人的消化器官分为哪几大部分？
12．声音是怎样产生的？
13．（2022四上·固原期末）人的耳朵分为哪几部分？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体间的物体间的压力有关，物体间的压力越大，摩擦力就越大。当物体间的压力相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
2．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，声音传播的介质空气会越来越少，所以听到罩里的闹钟声音会越来越弱。
3．【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质的音叉，音叉越大，振动速度越慢，发出的声音越低；相反，音叉越小，震动速度越快，发出的声音越高。因此，大、中、小三种音叉，在用相同大小的力敲击时，声音最高的是小音叉。故C选项符合题意。
4．【答案】C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善。能针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来设计一个产品或完成指定的任务。所以设计制作小车的基本步骤是明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。
5．【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】当物体间的压力相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是变滑动为滚动，可以减小摩擦力。
6．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】有物体振动就一定有声音的产生，但我们不一定能够听得见，比如说海豚的声波等；同样有声音产生说明一定有物体发声了振动。
7．【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】考查耳朵听见声音的过程，是鼓膜的振动传递进听觉神经，从而我们听到了声音。
8．【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】有声音产生说明有物体在振动， 演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生 ，说明琴弦还在振动 。
9．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】考查影响声音强弱的影响因素，橡皮筋受到的力越大，橡皮筋的振动幅度越大，发出的声音越强。
10．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。故选项B符合题意。
11．【答案】口腔、食道、胃、小肠、大肠。
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。口腔：负责搅拌、咀嚼、磨碎食物，并消化少量淀粉。食道：是食物经过的通道，引领食物进入胃。胃：初步消化蛋白质，把食物变成糊状。小肠：是消化和吸收养分最主要的地方，吸引食物泥里的营养成分并输送到相关各处。大肠：吸收食物残渣中的水分。
12．【答案】声音是由物体振动产生的。
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的。
【分析】考查声音是怎样产生的。
13．【答案】人的耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。
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宁夏固原市2022-2023学年第六小学四年级（上）期末科学试卷
一、选择题。（每小题2分，共20分）
1．（2022四上·天河期末）下列有关摩擦力的叙述中，不正确的是（ ）。
A．一物体在另一物体表面运动时，它们之间会有摩擦力。
B．坦克的履带的作用是减小摩擦力。
C．鞋底上的花纹是为了增大摩擦力。
【答案】B
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体间的物体间的压力有关，物体间的压力越大，摩擦力就越大。当物体间的压力相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
2．（2022四上·天河期末）把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹钟声音（ ）。
A．越来越弱 B．越来越强 C．没有变化
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，声音传播的介质空气会越来越少，所以听到罩里的闹钟声音会越来越弱。
3．（2022四上·固原期末）有大、中、小三种音叉，敲击时，声音最高的音叉是（ ）
A．大音叉 B．中音叉 C．小音叉
【答案】C
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质的音叉，音叉越大，振动速度越慢，发出的声音越低；相反，音叉越小，震动速度越快，发出的声音越高。因此，大、中、小三种音叉，在用相同大小的力敲击时，声音最高的是小音叉。故C选项符合题意。
4．（2022四上·天河期末）设计制作小车的基本步骤是（ ）。
A．明确问题、制订方案、实施方案。
B．制订方案、实施方案、评估与改进。
C．明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。
【答案】C
【知识点】设计小车
【解析】【分析】工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善。能针对一个具体的任务，按照设计的基本步骤来设计一个产品或完成指定的任务。所以设计制作小车的基本步骤是明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进。
5．（2022四上·钦北期末）工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是( )
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．减小物体的重力
【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】当物体间的压力相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下面放圆木头，这是变滑动为滚动，可以减小摩擦力。
6．（2020四上·新疆期末）下面有关声音的说法中，正确的是（ ）
A．有物体振动，就一定能听到声音
B．有声音产生，就一定有物体振动
C．物体不振动，也能听到声音
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】有物体振动就一定有声音的产生，但我们不一定能够听得见，比如说海豚的声波等；同样有声音产生说明一定有物体发声了振动。
7．（2020四上·新疆期末）在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（ ）。
A．鼓膜 B．听小骨 C．听觉神经
【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】考查耳朵听见声音的过程，是鼓膜的振动传递进听觉神经，从而我们听到了声音。
8．（2020四上·新疆期末）演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（ ）。
A．琴弦还在振动
B．人们还沉浸在音乐中
C．空气能传播声音
【答案】A
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】有声音产生说明有物体在振动， 演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生 ，说明琴弦还在振动 。
9．（2020四上·新疆期末）用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（ ）。
A．强 B．弱 C．没有变化
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】考查影响声音强弱的影响因素，橡皮筋受到的力越大，橡皮筋的振动幅度越大，发出的声音越强。
10．（2022四上·固原期末）增大肺活量最有效的做法是（ ）
A．保证充足的睡眠 B．多参加体育锻炼 C．多吃肉
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。故选项B符合题意。
二、问答题。（共30分）
11．（2022四上·固原期末）人的消化器官分为哪几大部分？
【答案】口腔、食道、胃、小肠、大肠。
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。口腔：负责搅拌、咀嚼、磨碎食物，并消化少量淀粉。食道：是食物经过的通道，引领食物进入胃。胃：初步消化蛋白质，把食物变成糊状。小肠：是消化和吸收养分最主要的地方，吸引食物泥里的营养成分并输送到相关各处。大肠：吸收食物残渣中的水分。
12．声音是怎样产生的？
【答案】声音是由物体振动产生的。
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的。
【分析】考查声音是怎样产生的。
13．（2022四上·固原期末）人的耳朵分为哪几部分？
【答案】人的耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。
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