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广东省深圳市福田区2022-2023学年五年级（上）期末科学试卷
一、科学观念（单选题）
1．（2022五上·福田期末）如果晚上熄灯后，人眼还能模糊地看到物体，主要原因是（ ）
A．受房间外灯光的影响
B．房间内物体都会发光
C．物体是白色的
2．（2022五上·福田期末）下列物体中，都属于光源的是（ ）
A．闪闪发光的钻石、太阳
B．发光的萤火虫、燃烧的火柴
C．波光粼粼的湖水、昏黄的路灯
3．（2022五上·福田期末）下列情景中，光的传播方向不会发生改变的是（ ）
A．光由空气斜射入水中
B．光照射到平面镜上
C．光由空气垂直射入水中
4．（2022五上·福田期末）光不能穿过____继续传播。（ ）
A．薄铁皮 B．玻璃 C．清水
5．（2022五上·福田期末）我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的主要原因是（ ）
A．人们对木材的需求量越来越大
B．西部地区的水土流失和沙漠化现象比较严重
C．放牧需要更多的草地
6．（2022五上·福田期末）模拟降雨对土壤的作用时，在土壤表面撒一些带有颜色的沙子，是为了（ ）
A．固定地形 B．防水 C．便于观察
7．（2022五上·福田期末）课程表将各学科交叉安排，主要是为了（ ）
A．避免使学生的大脑感到疲倦
B．可以使老师有适当的休息时间
C．让学生学习更多科目的知识
8．（2022五上·福田期末）下列因素中，不属于影响我们生长发育因素的是（ ）
A．遗传 B．不同的发型 C．饮食习惯
9．（2022五上·福田期末）在模拟血液循环实验中，洗耳球（模拟心脏）收缩时，水（模拟血液）会（ ）
A．无变化 B．被吸入 C．被挤出
10．（2022五上·福田期末）在“测量水流速度的变化”实验中，因为水流速度比其他小组慢，组内成员有了意见分歧。下列观点中（ ）
A．马上把小孔弄大一点
B．挤一挤上面的水瓶
C．坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素
二、探究实践
11．（2022五上·福田期末）小智同学想制作潜望镜，请你帮助他解决以下问题。
（1）下列是制作潜望镜的步骤，正确的先后顺序是： → → → 。 （只填字母序号）
A.把潜望镜的图纸粘贴在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。
B.准备制作潜望镜的实验材料。
C.插入平面镜。通过观察，检查效果，进行适当调整。
D.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口
（2）在如图中，通过潜望镜，水面的军舰是如何进入到观察者眼中？请用箭头标出光的传播路线。
12．（2022五上·福田期末）工程设计一般经历哪些过程？下列“制作水钟”的过程中，正确的先后顺序是： → → → → 。（只填字母序号）
13．（2022五上·福田期末）小智同学想利用身边常用的材料，制作地球结构的模型。请你帮助他完成以下内容。
（1）首先，小智同学通过上网搜索资料，了解到地球内部结构。下列地球内部剖面的图片中 。
（2）接着，小智同学根据地球各圈层厚度的数据进行计算，尽量按照真实比例完成模型的制作。下列是制作地球结构模型的步骤 → → 。（只填字母序号）
A.准备制作地球结构模型的实验材料。
B.按照地球结构模型，用三种颜色的橡皮泥分别代表地球内部三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型。
C.切开模型，观察它的剖面。
14．（2022五上·福田期末）人类的计时工具经历了一系列的演变过程。请将下列选项前的字母序号填入相应的位置。（每处只填一个选项）
计时名称：A.日晷 B.水钟 C.燃香 D.摆钟
计时原理：E.利用流水的等时性来计时
F.利用太阳下影子的周期性变化规律来计时
G.利用摆的等时性来计时
H.利用燃烧速度的周期性变化规律来计时
I.必须依赖日照，不能用于阴天和黑夜
J.水会结冰，不适合寒冷环境使用
K.容易引起火灾
L.体积大，不便携带
图片
计时工具名称 D
计时原理
缺陷 L
15．（2022五上·福田期末）小智同学在探究影响摆的快慢的因素有哪些？他记录摆在15秒内的摆动次数，数据如下：
组别 摆绳长度 摆锤质量（克） 在15秒内的摆动次数（次）
第1次 第2次 第3次
A 10 50 24 24 24
B 10 100 24 24 24
C 20 50 17 17 17
D 30 100 12 12 12
（1）请将下图简易摆的各部分与其相对应的名称用直线连起来。
（2）由A和B组的数据可知，这是研究摆的快慢与 ____的关系。
A．摆绳长度 B．摆锤质量 C．摆幅
（3）为了研究摆的快慢与摆绳长度的关系，我们应该改变的条件是 ，保持 和 等条件不变。
A.摆绳长度 B.摆锤质量 C.摆幅
（4）分析上述实验数据，我们发现：摆的快慢与摆绳长度有关。摆绳越短，摆的摆动 ____。
A．越快 B．越慢 C．不变
（5）根据以上实验数据，要做一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应该是 ____。
A．10～20厘米 B．20～30厘米 C．大于30厘米
16．（2022五上·福田期末）万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，图案也在不断地变化，所以叫万花筒。
（1）万花筒由三面平面镜组成，再从开口一端放入剪好的彩纸碎屑，这些碎屑经过三面平面镜的作用，看上去就像一朵朵盛开的花。万花筒是根据 ____制成的。
A．光的反射 B．光的折射 C．光的直射
（2）白光通过三棱镜后被分解成各种不同颜色的光，是根据 ____制成的。
A．光的反射 B．光的折射 C．光的直射
（3）应用光的有关原理的物品还有很多，比如 、 。
17．（2022五上·福田期末）请对照下面两个表格，分析小智同学的体质健康水平，并回答下列问题。
班级：五（1）班 姓名：小智 性别：男
体重：50千克 身高：138厘米 肺活量：1400毫升
50米跑：9.8秒 一分钟跳绳：66个 一分钟仰卧起坐：16个
五年级学生体质标准表
五年级男生正常范围 五年级女生正常范围
体重指数（BMI）（千克/米2 ） 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0
低体重：≤14.3 超重：21.5～24.1 低体重：≤13.7 超重：20.6～22.9
正常：14.4～21.4 正常：13.8～20.5
视力 —— ——
肺活量（毫升） 及格：1300～2110 及格：1050～1770
良好：2200～2450 良好：1850～1950
优秀：2700～2900 优秀：2050～2250
50米跑（秒） 及格：10.8～9.0 及格：11.1～9.3
良好：8.8～8.7 良好：9.1～8.8
优秀：8.6～8.4 优秀：8.5～8.3
一分钟跳绳（个） 及格：56～119 及格：58～121
良好：126～132 良好：128～136
优秀：138～148 优秀：144～158
一分钟仰卧起坐（个） 及格：18～36 及格：18～36
良好：38～41 良好：38～41
优秀：44～50 优秀：44～48
（1）根据小智同学的体质检测记录表可以计算出小智的体重指数（BMI）为26.3，那么他属于 ____。
A．肥胖 B．超重 C．正常 D．低体重
（2）对照这两个表格，小智一分钟跳绳的成绩是 ，一分钟仰卧起坐的成绩是 。
A.优秀 B.良好 C.及格 D.不及格
（3）根据小智的体质健康水平，请你向他提出三条建议。
建议1：
建议2：
建议3：
18．（2022五上·福田期末）阅读材料，回答问题。
2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级地震。地震使山体滑坡，引发泥石流，造成青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山北川—映秀地区突然释放。四川特大地震发生在地 壳脆韧性转换带，距离地表近，持续时间较长，影响强烈，是近年来破坏力最大的地震之一。
（1）下列说法中，不属于汶川地震破坏性巨大的原因的是 ____。
A．震源深度仅为10～20千米，属于内陆浅源地震
B．地震引发了严重的灾害，如地裂缝、泥石流、山体滑坡
C．地震发生在白天
（2）为了推测地震的成因，我们可以模拟地震实验。下列是模拟地震实验的步骤，正确的先后顺序是： → → → 。（只填字母序号）
A.将小盒子剪成两半，分别用塑料薄膜包裹
B.准备模拟实验材料
C.等泥变干后，将这个小盒子的两半迅速拉开或挤压，观察发生的现象
D.将小盒子的两半拼接起来，用水、土和成泥，铺在小盒子里
（3）如图的操作，模拟了地表的一种自然现象，你认为模拟的是 ____。
A．地震 B．火山喷发 C．风化
（4）地震给地球表面带来的变化是 ____的。
A．迅速 B．缓慢
（5）下面地形地貌最有可能是地震造成的是 。
（6）假如地震来了，下列做法中，错误的是 ____。
A．如果我们在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方
B．地震发生时，我们应跑到窗边，打开窗户大声呼救
C．遇到地震时要保持冷静，保护好自己的头部
19．（2022五上·福田期末）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，就脱了上衣，背着荆条，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
（1）结合材料分析蔺相如是如何管理冲突的？
（2）如果你的同学不小心将你的杯子碰到了地上，摔坏了，这个杯子是妈妈送给你的生日礼物
20．（2022五上·福田期末）小智同学想利用生活中的物品，设计实验，证明“光是沿直线传播的”。请你帮助他完成以下内容。
实验材料 （选择你需要的材料，并在正确选项前的“□”里画“√”） 实验方法 设计草图（图文结合）
□直吸管、弯吸管 □四张卡纸（其中三张在同一位置打一个小孔，一张为屏） □手电筒或激光笔 □其他：
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】光的反射
【解析】【分析】我们能看到物体，必须有光进入我们的眼睛。光遇到周围的物体再反射到人的眼睛里，人才看到了这个物体。
根据人眼看到物体的条件，光遇到周围的物体再反射到人的眼睛里，人才看到了这个物体。如果晚上熄灯后，人眼还能模糊地看到物体，主要原因是受房间外灯光的影响，物体反射的光线进入了人眼。
2．【答案】B
【知识点】光源
【解析】【分析】一般指能够发出可见光的物体叫光源，通常分为自然光源和人造光源。
自身能够发光的物体叫做光源，太阳、发光的董火虫、燃烧的火柴、昏黄的路灯，它们自身都能够发光，都属于光源。钻石闪闪发光，是反射的光；波光粼粼的湖水也是反射的光，它们自身都不能发光，不属于光源。
3．【答案】C
【知识点】光的传播；光的折射；光的反射
【解析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。
A.根据光的折射定律，光由空气斜射入水中会发生折射现象，光的传播方向会改变，故A不符合题意；
B.光照射到平面镜上会发生反射现象，光的传播方向会发生改变，故B不符合题意；
C.光由空气垂直射入水中不会发生折射现象，光继续沿着直线传播，故C符合题意。
4．【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均质物质中是沿直线传播的。当光照射到一个不透明的物体上时，它会把光挡住，光无法继续传播。
A.薄铁皮不透光，光不能穿过薄铁皮继续传播，故A符合题意；
B.玻璃是透光的，光在能穿过玻璃继续传播，故B不符合题意；
C.清水是透光的，光在能穿过玻璃继续传播，故C不符合题意。
5．【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
退耕还林、退耕还草，有利于改善水土流失和沙漠化状态，保护生态环境，保持生态平衡，值得提倡，B是正确的选项；人们对木材的需求越来越大，放牧需要更多的食物，不是我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因。
6．【答案】C
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】研究问题：降雨量大小对土壤侵蚀有什么影响；我的猜测；雨水对土壤侵蚀程度与降雨量有关。实验方法：用对比实验进行研究，设实验组和对照组；实验中需要改变的条件：雨量大小；实验中保持不变的条件：土地坡度、有无植被覆盖、喷水高度。
模拟降雨对土壤的作用时，在土壤表面撒一些带有颜色的沙子，可以明显的观察出实验组和对照组，哪一组的土壤被雨水冲走的多。
7．【答案】A
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【分析】脑连着身心每个部位，尤其与心交、与肾交、与气通，不用脑不行，用脑过度也不行，所以我们提倡的是科学用脑，要掌握用脑的诀窍，保护脑健康。
学习和思维都必须用脑。而只有科学用脑，才能事半功倍，收到好的效果，学校课程表把不同学科交替排列，能保证学生科学用脑，避免使学生的大脑感到疲倦。
8．【答案】B
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。
从青春期开始，身高进入第二次生长高峰。影响生长发育的因素很多，但主要是饮食习惯、疾病、遗传、精神以及体育锻炼和劳动，不同的发型不是影响我们生长发育的因素。
9．【答案】C
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】心脏的大小与自己握紧的拳头相似，心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。
心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入动脉血管﹔舒张时，血液从静脉血管流回心脏。在模拟血液循环实验中，洗耳球〔模拟心脏)收缩时，水（模拟血液）会被挤出。
10．【答案】C
【知识点】水钟
【解析】【分析】影响水钟计时准确的因素有盛水容器的形状、水位高低、滴水的快慢、漏水孔的大小等，在测量水流速度的变化的实验中，水流速度随着水位的降低，压力变小，水滴得会越来越慢。
某小组做滴漏实验时，因为水滴速度比其他小组慢。组内成员有了意见分歧，比较科学的观点是：坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素，必须严格按照实验计划和事实求是的实验原则进行，不能随意改变实验条件。
11．【答案】（1）B；A；D；C
（2）
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】潜望镜是利用了平面镜能改变光的传播方向制成的，两块互相平行、镜面相对的呈45°角放置的平面镜，能够改变光的传播方向。
（1）制作潜望镜的步骤：B.准备制作潜望镜的实验材料。A.把潜望镜的图纸粘贴在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。D.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口，以及上下两个插平面镜的口。C.插入平面镜。通过观察，检查效果，进行适当调整。
（2）潜望镜就是利用平面镜能够改变光的传播方向的原理，通过潜望镜，水面的军舰反射的光经过两片平面镜的反射进入进入到观察者眼中，从而看到军舰。
12．【答案】B；A；D；C；E
【知识点】认识工程
【解析】【分析】设计制作的一般流程是明确问题、制订方案、实施方案和评估与改进。
工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。图中设计水钟的步骤是B明确任努→A设计方案→D制作→C测试→E评估与改进。
13．【答案】（1）A
（2）A；B；C
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球内部分为三部分，分别是地壳、地幔、地核。地球的内部结构就好像是一只煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。
（1）地球从外到里依次是：地壳、地幔、地核。选项A的图示符合地球的内部结构。
（2）制作地球结构模型的步骤，准备制作地球结构模型的实验材料。按照地球结构模型，用三种颜色的橡皮泥分别代表地球内部三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型。切开模型，观察它的剖面。
14．【答案】B；A；C；G；E；F；H；J；I；K
【知识点】计时工具
【解析】【分析】长期以来，人们一直在寻找精确地计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
根据对计时工具的认识，第一幅图片是摆钟，它利用摆的等时性来计时，缺点是体积大，不便携带；第二幅图是水钟，它利用流水的等时性来计时，缺点是水会结冰，不适合寒冷环境使用；第三幅图是日晷，它利用太阳下影子的周期性变化规律来计时，缺点是必须依赖日照，不能用于阴天和黑夜；第四幅图是燃香，它利用燃烧速度的周期性变化规律来计时，缺点是容易引起火灾。
15．【答案】（1）
（2）B
（3）A；B；C
（4）A
（5）B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤重量和摆动幅度无关。摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。
（1）一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个简易的摆。
（2）由A和B组的数据可知，控制的变量是摆锤质量，这是研究摆的快慢与摆锤质量的关系。
（3）对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平。即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。为了研究摆的快慢与摆绳长度的关系，我们应该改变的条件是摆绳长度，保持摆锤质量和摆幅等条件不变。
（4）分析上述实验数据，我们发现：摆的快慢与摆绳长度有关。摆绳越短，摆的摆动越快；摆绳越长，摆动越慢。
（5）根据以上实验数据，摆长20厘米的摆15秒摆动17次，摆长30厘米的摆15秒摆动12次，要做一个一分钟摆动60次的摆，15秒应该摆动15次，摆绳的长度应该是20~30厘米之间。
16．【答案】（1）A
（2）B
（3）近视镜；显微镜
【知识点】光的反射
【解析】【分析】当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。光线从一种透明物体斜向进入另一种透明物时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
（1）根据对万花筒的认识，万花筒利用多面平面镜把光多次反射后，从而形成千变万化的图象。
（2）白光通过三棱镜后被分解成各种不同颜色的光，是根据光的折射制成的，不同色光的偏转角不同，从而形成七色光带。
（3）应用光的有关原理的物品还有很多，比如近视镜是凹面镜，利用了光的折射原理，显微镜是凸透镜的应用，利用了光的折射原理。
17．【答案】（1）A
（2）C；D
（3）减少脂肪的摄入量；合理膳食；加强体育锻炼
【知识点】身体的“时间胶囊”；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】生命在于运动，多锻炼身体，有助于新沉代谢的促进，以及能够促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原的储存，有利于健康。
（1）体重指数=体重（千克）÷身高2（米2），即体重÷（身高×身高），是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。小智同学是一名五年级的男生，身高138厘米，体重50千克，他的体重指数是26.3，那么他属于肥胖。
（2）对照这两个表格，小智一分钟跳绳66个，他的成绩是及格；一分钟仰卧起坐16个，他的成绩是不及格。
（3）根据菲菲的体质健康水平，她应该减少脂肪的摄入量，合理膳食，加强体育锻炼。
18．【答案】（1）C
（2）B；A；D；C
（3）A
（4）A
（5）C
（6）B
【知识点】地震的成因及作用；设计、制作模型
【解析】【分析】地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震是一种对人类危害很大的自然灾害，地震可能会造成严重的人员伤亡。遇到地震时，不要惊慌，要躲在能形成“避震空间”的地方；保护好头部、眼睛和口鼻；地震时不要乘坐电梯等。
（1）分析选项可知，汶川地震震源深度仅为10～20千米，属于内陆浅源地震，地震引发了严重的次生灾害，如地裂缝、泥石流、山体滑坡，AB属于汶川地震破坏性巨大的原因，C地震发生在白天不属于汶川地震破坏性巨大的原因。
（2）为了推测地震的成因，我们可以模拟地震实验。下列是模拟地震实验的步骤，正确的先后顺序是：B.准备模拟实验材料→A.将小盒子剪成两半，分别用塑料薄膜包裹→D.将小盒子的两半拼接起来，用水、土和成泥，铺在小盒子里→C.等泥变干后，将这个小盒子的两半迅速拉开或挤压，观察发生的现象。
（3）读图可以判断，如图所示的操作，模拟了地表的一种自然现象，该操作与地震发生特征基本一致。
（4）地震突发性强，一般瞬间发生，持续时间短，破坏性大，给地球表面带来的变化是迅速的。
（5）A.长白山天池是火山喷发形成的火山口，后来积水成湖，与地震无关，故A错误；
B.敦煌的雅丹地貌是风力侵蚀作用形成的，与地震无关，故B错误；
C.分析图片可知，图中岩层弯曲变形，并出现断裂现象，该地貌最有可能是地震造成的，故C正确；
（6）A.地震发生时，如果我们在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方是正确做法，故A不符合题意；
B.地震发生时，我们应躲避到墙角处或卫生间等处躲避地震伤害，窗边墙体结构弱，更容易坍塌，大声呼救没有效果，该做法是错误的，故B符合题意；
C.遇到地震时要保持冷静，保护好自己的头部是正确做法，故A不符合题意。
19．【答案】（1）蔺相如通过不直接与廉颇接触、主动礼让廉颇等方式，比如请病假不上朝，免得跟廉颇见面；蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶等，这样就可以很好地避免冲突了。
（2）我们应该做深呼吸，让自己冷静下来，提醒自己同学不是故意的，告诉他这个杯子对自己的重要性，提醒他以后要小心一些，并让他做出赔偿。
【知识点】情绪管理
【解析】【分析】情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。
情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。
（1）蔺相如通过不直接与廉颇接触、主动礼让廉颇等方式，比如请病假不上朝，免得跟廉颇见面；蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶等，这样就可以很好地避免冲突了。
（2）要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。同学不小心将杯子碰到了地上，摔坏了，我们应该做深呼吸，让自己冷静下来，提醒自己同学不是故意的，告诉他这个杯子对自己的重要性，提醒他以后要小心一些，并让他做出赔偿。
20．【答案】4个能直立的夹子①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。 ②用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。 ③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。 ④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。 ⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。 ⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在均匀介质中是沿直线传播的，光在空气中是沿直线传播的。
我们设计实验证明光是沿直线传播的，需要用到的材料是四张卡纸（其中三张在同一位置打一个小孔，一张为屏)、手电筒或激光笔、4个能够直立的夹子。实验方法是：①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。②用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持─定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。设计草图如下：
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广东省深圳市福田区2022-2023学年五年级（上）期末科学试卷
一、科学观念（单选题）
1．（2022五上·福田期末）如果晚上熄灯后，人眼还能模糊地看到物体，主要原因是（ ）
A．受房间外灯光的影响
B．房间内物体都会发光
C．物体是白色的
【答案】A
【知识点】光的反射
【解析】【分析】我们能看到物体，必须有光进入我们的眼睛。光遇到周围的物体再反射到人的眼睛里，人才看到了这个物体。
根据人眼看到物体的条件，光遇到周围的物体再反射到人的眼睛里，人才看到了这个物体。如果晚上熄灯后，人眼还能模糊地看到物体，主要原因是受房间外灯光的影响，物体反射的光线进入了人眼。
2．（2022五上·福田期末）下列物体中，都属于光源的是（ ）
A．闪闪发光的钻石、太阳
B．发光的萤火虫、燃烧的火柴
C．波光粼粼的湖水、昏黄的路灯
【答案】B
【知识点】光源
【解析】【分析】一般指能够发出可见光的物体叫光源，通常分为自然光源和人造光源。
自身能够发光的物体叫做光源，太阳、发光的董火虫、燃烧的火柴、昏黄的路灯，它们自身都能够发光，都属于光源。钻石闪闪发光，是反射的光；波光粼粼的湖水也是反射的光，它们自身都不能发光，不属于光源。
3．（2022五上·福田期末）下列情景中，光的传播方向不会发生改变的是（ ）
A．光由空气斜射入水中
B．光照射到平面镜上
C．光由空气垂直射入水中
【答案】C
【知识点】光的传播；光的折射；光的反射
【解析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。
A.根据光的折射定律，光由空气斜射入水中会发生折射现象，光的传播方向会改变，故A不符合题意；
B.光照射到平面镜上会发生反射现象，光的传播方向会发生改变，故B不符合题意；
C.光由空气垂直射入水中不会发生折射现象，光继续沿着直线传播，故C符合题意。
4．（2022五上·福田期末）光不能穿过____继续传播。（ ）
A．薄铁皮 B．玻璃 C．清水
【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均质物质中是沿直线传播的。当光照射到一个不透明的物体上时，它会把光挡住，光无法继续传播。
A.薄铁皮不透光，光不能穿过薄铁皮继续传播，故A符合题意；
B.玻璃是透光的，光在能穿过玻璃继续传播，故B不符合题意；
C.清水是透光的，光在能穿过玻璃继续传播，故C不符合题意。
5．（2022五上·福田期末）我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的主要原因是（ ）
A．人们对木材的需求量越来越大
B．西部地区的水土流失和沙漠化现象比较严重
C．放牧需要更多的草地
【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
退耕还林、退耕还草，有利于改善水土流失和沙漠化状态，保护生态环境，保持生态平衡，值得提倡，B是正确的选项；人们对木材的需求越来越大，放牧需要更多的食物，不是我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因。
6．（2022五上·福田期末）模拟降雨对土壤的作用时，在土壤表面撒一些带有颜色的沙子，是为了（ ）
A．固定地形 B．防水 C．便于观察
【答案】C
【知识点】降雨对土地带来的变化
【解析】【分析】研究问题：降雨量大小对土壤侵蚀有什么影响；我的猜测；雨水对土壤侵蚀程度与降雨量有关。实验方法：用对比实验进行研究，设实验组和对照组；实验中需要改变的条件：雨量大小；实验中保持不变的条件：土地坡度、有无植被覆盖、喷水高度。
模拟降雨对土壤的作用时，在土壤表面撒一些带有颜色的沙子，可以明显的观察出实验组和对照组，哪一组的土壤被雨水冲走的多。
7．（2022五上·福田期末）课程表将各学科交叉安排，主要是为了（ ）
A．避免使学生的大脑感到疲倦
B．可以使老师有适当的休息时间
C．让学生学习更多科目的知识
【答案】A
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【分析】脑连着身心每个部位，尤其与心交、与肾交、与气通，不用脑不行，用脑过度也不行，所以我们提倡的是科学用脑，要掌握用脑的诀窍，保护脑健康。
学习和思维都必须用脑。而只有科学用脑，才能事半功倍，收到好的效果，学校课程表把不同学科交替排列，能保证学生科学用脑，避免使学生的大脑感到疲倦。
8．（2022五上·福田期末）下列因素中，不属于影响我们生长发育因素的是（ ）
A．遗传 B．不同的发型 C．饮食习惯
【答案】B
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。两者密切相关，生长是发育的物质基础。而发育成熟状况又反映在生长的量的变化。
从青春期开始，身高进入第二次生长高峰。影响生长发育的因素很多，但主要是饮食习惯、疾病、遗传、精神以及体育锻炼和劳动，不同的发型不是影响我们生长发育的因素。
9．（2022五上·福田期末）在模拟血液循环实验中，洗耳球（模拟心脏）收缩时，水（模拟血液）会（ ）
A．无变化 B．被吸入 C．被挤出
【答案】C
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】心脏的大小与自己握紧的拳头相似，心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。
心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，心脏把血液压入动脉血管﹔舒张时，血液从静脉血管流回心脏。在模拟血液循环实验中，洗耳球〔模拟心脏)收缩时，水（模拟血液）会被挤出。
10．（2022五上·福田期末）在“测量水流速度的变化”实验中，因为水流速度比其他小组慢，组内成员有了意见分歧。下列观点中（ ）
A．马上把小孔弄大一点
B．挤一挤上面的水瓶
C．坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素
【答案】C
【知识点】水钟
【解析】【分析】影响水钟计时准确的因素有盛水容器的形状、水位高低、滴水的快慢、漏水孔的大小等，在测量水流速度的变化的实验中，水流速度随着水位的降低，压力变小，水滴得会越来越慢。
某小组做滴漏实验时，因为水滴速度比其他小组慢。组内成员有了意见分歧，比较科学的观点是：坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素，必须严格按照实验计划和事实求是的实验原则进行，不能随意改变实验条件。
二、探究实践
11．（2022五上·福田期末）小智同学想制作潜望镜，请你帮助他解决以下问题。
（1）下列是制作潜望镜的步骤，正确的先后顺序是： → → → 。 （只填字母序号）
A.把潜望镜的图纸粘贴在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。
B.准备制作潜望镜的实验材料。
C.插入平面镜。通过观察，检查效果，进行适当调整。
D.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口
（2）在如图中，通过潜望镜，水面的军舰是如何进入到观察者眼中？请用箭头标出光的传播路线。
【答案】（1）B；A；D；C
（2）
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】潜望镜是利用了平面镜能改变光的传播方向制成的，两块互相平行、镜面相对的呈45°角放置的平面镜，能够改变光的传播方向。
（1）制作潜望镜的步骤：B.准备制作潜望镜的实验材料。A.把潜望镜的图纸粘贴在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。D.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口，以及上下两个插平面镜的口。C.插入平面镜。通过观察，检查效果，进行适当调整。
（2）潜望镜就是利用平面镜能够改变光的传播方向的原理，通过潜望镜，水面的军舰反射的光经过两片平面镜的反射进入进入到观察者眼中，从而看到军舰。
12．（2022五上·福田期末）工程设计一般经历哪些过程？下列“制作水钟”的过程中，正确的先后顺序是： → → → → 。（只填字母序号）
【答案】B；A；D；C；E
【知识点】认识工程
【解析】【分析】设计制作的一般流程是明确问题、制订方案、实施方案和评估与改进。
工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。图中设计水钟的步骤是B明确任努→A设计方案→D制作→C测试→E评估与改进。
13．（2022五上·福田期末）小智同学想利用身边常用的材料，制作地球结构的模型。请你帮助他完成以下内容。
（1）首先，小智同学通过上网搜索资料，了解到地球内部结构。下列地球内部剖面的图片中 。
（2）接着，小智同学根据地球各圈层厚度的数据进行计算，尽量按照真实比例完成模型的制作。下列是制作地球结构模型的步骤 → → 。（只填字母序号）
A.准备制作地球结构模型的实验材料。
B.按照地球结构模型，用三种颜色的橡皮泥分别代表地球内部三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型。
C.切开模型，观察它的剖面。
【答案】（1）A
（2）A；B；C
【知识点】地球的内部结构
【解析】【分析】地球内部分为三部分，分别是地壳、地幔、地核。地球的内部结构就好像是一只煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。
（1）地球从外到里依次是：地壳、地幔、地核。选项A的图示符合地球的内部结构。
（2）制作地球结构模型的步骤，准备制作地球结构模型的实验材料。按照地球结构模型，用三种颜色的橡皮泥分别代表地球内部三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型。切开模型，观察它的剖面。
14．（2022五上·福田期末）人类的计时工具经历了一系列的演变过程。请将下列选项前的字母序号填入相应的位置。（每处只填一个选项）
计时名称：A.日晷 B.水钟 C.燃香 D.摆钟
计时原理：E.利用流水的等时性来计时
F.利用太阳下影子的周期性变化规律来计时
G.利用摆的等时性来计时
H.利用燃烧速度的周期性变化规律来计时
I.必须依赖日照，不能用于阴天和黑夜
J.水会结冰，不适合寒冷环境使用
K.容易引起火灾
L.体积大，不便携带
图片
计时工具名称 D
计时原理
缺陷 L
【答案】B；A；C；G；E；F；H；J；I；K
【知识点】计时工具
【解析】【分析】长期以来，人们一直在寻找精确地计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
根据对计时工具的认识，第一幅图片是摆钟，它利用摆的等时性来计时，缺点是体积大，不便携带；第二幅图是水钟，它利用流水的等时性来计时，缺点是水会结冰，不适合寒冷环境使用；第三幅图是日晷，它利用太阳下影子的周期性变化规律来计时，缺点是必须依赖日照，不能用于阴天和黑夜；第四幅图是燃香，它利用燃烧速度的周期性变化规律来计时，缺点是容易引起火灾。
15．（2022五上·福田期末）小智同学在探究影响摆的快慢的因素有哪些？他记录摆在15秒内的摆动次数，数据如下：
组别 摆绳长度 摆锤质量（克） 在15秒内的摆动次数（次）
第1次 第2次 第3次
A 10 50 24 24 24
B 10 100 24 24 24
C 20 50 17 17 17
D 30 100 12 12 12
（1）请将下图简易摆的各部分与其相对应的名称用直线连起来。
（2）由A和B组的数据可知，这是研究摆的快慢与 ____的关系。
A．摆绳长度 B．摆锤质量 C．摆幅
（3）为了研究摆的快慢与摆绳长度的关系，我们应该改变的条件是 ，保持 和 等条件不变。
A.摆绳长度 B.摆锤质量 C.摆幅
（4）分析上述实验数据，我们发现：摆的快慢与摆绳长度有关。摆绳越短，摆的摆动 ____。
A．越快 B．越慢 C．不变
（5）根据以上实验数据，要做一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应该是 ____。
A．10～20厘米 B．20～30厘米 C．大于30厘米
【答案】（1）
（2）B
（3）A；B；C
（4）A
（5）B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤重量和摆动幅度无关。摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。
（1）一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个简易的摆。
（2）由A和B组的数据可知，控制的变量是摆锤质量，这是研究摆的快慢与摆锤质量的关系。
（3）对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平。即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。为了研究摆的快慢与摆绳长度的关系，我们应该改变的条件是摆绳长度，保持摆锤质量和摆幅等条件不变。
（4）分析上述实验数据，我们发现：摆的快慢与摆绳长度有关。摆绳越短，摆的摆动越快；摆绳越长，摆动越慢。
（5）根据以上实验数据，摆长20厘米的摆15秒摆动17次，摆长30厘米的摆15秒摆动12次，要做一个一分钟摆动60次的摆，15秒应该摆动15次，摆绳的长度应该是20~30厘米之间。
16．（2022五上·福田期末）万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，图案也在不断地变化，所以叫万花筒。
（1）万花筒由三面平面镜组成，再从开口一端放入剪好的彩纸碎屑，这些碎屑经过三面平面镜的作用，看上去就像一朵朵盛开的花。万花筒是根据 ____制成的。
A．光的反射 B．光的折射 C．光的直射
（2）白光通过三棱镜后被分解成各种不同颜色的光，是根据 ____制成的。
A．光的反射 B．光的折射 C．光的直射
（3）应用光的有关原理的物品还有很多，比如 、 。
【答案】（1）A
（2）B
（3）近视镜；显微镜
【知识点】光的反射
【解析】【分析】当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。光线从一种透明物体斜向进入另一种透明物时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。
（1）根据对万花筒的认识，万花筒利用多面平面镜把光多次反射后，从而形成千变万化的图象。
（2）白光通过三棱镜后被分解成各种不同颜色的光，是根据光的折射制成的，不同色光的偏转角不同，从而形成七色光带。
（3）应用光的有关原理的物品还有很多，比如近视镜是凹面镜，利用了光的折射原理，显微镜是凸透镜的应用，利用了光的折射原理。
17．（2022五上·福田期末）请对照下面两个表格，分析小智同学的体质健康水平，并回答下列问题。
班级：五（1）班 姓名：小智 性别：男
体重：50千克 身高：138厘米 肺活量：1400毫升
50米跑：9.8秒 一分钟跳绳：66个 一分钟仰卧起坐：16个
五年级学生体质标准表
五年级男生正常范围 五年级女生正常范围
体重指数（BMI）（千克/米2 ） 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0
低体重：≤14.3 超重：21.5～24.1 低体重：≤13.7 超重：20.6～22.9
正常：14.4～21.4 正常：13.8～20.5
视力 —— ——
肺活量（毫升） 及格：1300～2110 及格：1050～1770
良好：2200～2450 良好：1850～1950
优秀：2700～2900 优秀：2050～2250
50米跑（秒） 及格：10.8～9.0 及格：11.1～9.3
良好：8.8～8.7 良好：9.1～8.8
优秀：8.6～8.4 优秀：8.5～8.3
一分钟跳绳（个） 及格：56～119 及格：58～121
良好：126～132 良好：128～136
优秀：138～148 优秀：144～158
一分钟仰卧起坐（个） 及格：18～36 及格：18～36
良好：38～41 良好：38～41
优秀：44～50 优秀：44～48
（1）根据小智同学的体质检测记录表可以计算出小智的体重指数（BMI）为26.3，那么他属于 ____。
A．肥胖 B．超重 C．正常 D．低体重
（2）对照这两个表格，小智一分钟跳绳的成绩是 ，一分钟仰卧起坐的成绩是 。
A.优秀 B.良好 C.及格 D.不及格
（3）根据小智的体质健康水平，请你向他提出三条建议。
建议1：
建议2：
建议3：
【答案】（1）A
（2）C；D
（3）减少脂肪的摄入量；合理膳食；加强体育锻炼
【知识点】身体的“时间胶囊”；养成良好的生活习惯
【解析】【分析】生命在于运动，多锻炼身体，有助于新沉代谢的促进，以及能够促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原的储存，有利于健康。
（1）体重指数=体重（千克）÷身高2（米2），即体重÷（身高×身高），是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。小智同学是一名五年级的男生，身高138厘米，体重50千克，他的体重指数是26.3，那么他属于肥胖。
（2）对照这两个表格，小智一分钟跳绳66个，他的成绩是及格；一分钟仰卧起坐16个，他的成绩是不及格。
（3）根据菲菲的体质健康水平，她应该减少脂肪的摄入量，合理膳食，加强体育锻炼。
18．（2022五上·福田期末）阅读材料，回答问题。
2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级地震。地震使山体滑坡，引发泥石流，造成青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山北川—映秀地区突然释放。四川特大地震发生在地 壳脆韧性转换带，距离地表近，持续时间较长，影响强烈，是近年来破坏力最大的地震之一。
（1）下列说法中，不属于汶川地震破坏性巨大的原因的是 ____。
A．震源深度仅为10～20千米，属于内陆浅源地震
B．地震引发了严重的灾害，如地裂缝、泥石流、山体滑坡
C．地震发生在白天
（2）为了推测地震的成因，我们可以模拟地震实验。下列是模拟地震实验的步骤，正确的先后顺序是： → → → 。（只填字母序号）
A.将小盒子剪成两半，分别用塑料薄膜包裹
B.准备模拟实验材料
C.等泥变干后，将这个小盒子的两半迅速拉开或挤压，观察发生的现象
D.将小盒子的两半拼接起来，用水、土和成泥，铺在小盒子里
（3）如图的操作，模拟了地表的一种自然现象，你认为模拟的是 ____。
A．地震 B．火山喷发 C．风化
（4）地震给地球表面带来的变化是 ____的。
A．迅速 B．缓慢
（5）下面地形地貌最有可能是地震造成的是 。
（6）假如地震来了，下列做法中，错误的是 ____。
A．如果我们在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方
B．地震发生时，我们应跑到窗边，打开窗户大声呼救
C．遇到地震时要保持冷静，保护好自己的头部
【答案】（1）C
（2）B；A；D；C
（3）A
（4）A
（5）C
（6）B
【知识点】地震的成因及作用；设计、制作模型
【解析】【分析】地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震是一种对人类危害很大的自然灾害，地震可能会造成严重的人员伤亡。遇到地震时，不要惊慌，要躲在能形成“避震空间”的地方；保护好头部、眼睛和口鼻；地震时不要乘坐电梯等。
（1）分析选项可知，汶川地震震源深度仅为10～20千米，属于内陆浅源地震，地震引发了严重的次生灾害，如地裂缝、泥石流、山体滑坡，AB属于汶川地震破坏性巨大的原因，C地震发生在白天不属于汶川地震破坏性巨大的原因。
（2）为了推测地震的成因，我们可以模拟地震实验。下列是模拟地震实验的步骤，正确的先后顺序是：B.准备模拟实验材料→A.将小盒子剪成两半，分别用塑料薄膜包裹→D.将小盒子的两半拼接起来，用水、土和成泥，铺在小盒子里→C.等泥变干后，将这个小盒子的两半迅速拉开或挤压，观察发生的现象。
（3）读图可以判断，如图所示的操作，模拟了地表的一种自然现象，该操作与地震发生特征基本一致。
（4）地震突发性强，一般瞬间发生，持续时间短，破坏性大，给地球表面带来的变化是迅速的。
（5）A.长白山天池是火山喷发形成的火山口，后来积水成湖，与地震无关，故A错误；
B.敦煌的雅丹地貌是风力侵蚀作用形成的，与地震无关，故B错误；
C.分析图片可知，图中岩层弯曲变形，并出现断裂现象，该地貌最有可能是地震造成的，故C正确；
（6）A.地震发生时，如果我们在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方是正确做法，故A不符合题意；
B.地震发生时，我们应躲避到墙角处或卫生间等处躲避地震伤害，窗边墙体结构弱，更容易坍塌，大声呼救没有效果，该做法是错误的，故B符合题意；
C.遇到地震时要保持冷静，保护好自己的头部是正确做法，故A不符合题意。
19．（2022五上·福田期末）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，就脱了上衣，背着荆条，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
（1）结合材料分析蔺相如是如何管理冲突的？
（2）如果你的同学不小心将你的杯子碰到了地上，摔坏了，这个杯子是妈妈送给你的生日礼物
【答案】（1）蔺相如通过不直接与廉颇接触、主动礼让廉颇等方式，比如请病假不上朝，免得跟廉颇见面；蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶等，这样就可以很好地避免冲突了。
（2）我们应该做深呼吸，让自己冷静下来，提醒自己同学不是故意的，告诉他这个杯子对自己的重要性，提醒他以后要小心一些，并让他做出赔偿。
【知识点】情绪管理
【解析】【分析】情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。
情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。
（1）蔺相如通过不直接与廉颇接触、主动礼让廉颇等方式，比如请病假不上朝，免得跟廉颇见面；蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶等，这样就可以很好地避免冲突了。
（2）要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。同学不小心将杯子碰到了地上，摔坏了，我们应该做深呼吸，让自己冷静下来，提醒自己同学不是故意的，告诉他这个杯子对自己的重要性，提醒他以后要小心一些，并让他做出赔偿。
20．（2022五上·福田期末）小智同学想利用生活中的物品，设计实验，证明“光是沿直线传播的”。请你帮助他完成以下内容。
实验材料 （选择你需要的材料，并在正确选项前的“□”里画“√”） 实验方法 设计草图（图文结合）
□直吸管、弯吸管 □四张卡纸（其中三张在同一位置打一个小孔，一张为屏） □手电筒或激光笔 □其他：
【答案】4个能直立的夹子①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。 ②用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。 ③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。 ④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。 ⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。 ⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在均匀介质中是沿直线传播的，光在空气中是沿直线传播的。
我们设计实验证明光是沿直线传播的，需要用到的材料是四张卡纸（其中三张在同一位置打一个小孔，一张为屏)、手电筒或激光笔、4个能够直立的夹子。实验方法是：①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。②用夹子分别固定卡纸，并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持─定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。设计草图如下：
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