部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读过关练习-（含答案）

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小升初文言文阅读过关练习-小学语文六年级下册部编版
阅读
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使 ( http: / / www.21cnjy.com )弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。虽与之俱学， 。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．根据课文内容补充完整。
2．写出加点字词的意思。
（1）虽与之俱学 _____
（2）非然也 _____
3．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．其/一人专心致志
B．为是/其智弗若与
C．虽/与之俱学
D．一人/虽听之
4．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A．夫战，勇气也
B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠
D．莲，花之君子者也
5．从这篇文言文中你得到了什么启示？
__________________________________________________________。
请你仔细阅读下面的短文，完成后面的题目。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出 　 　，及日中则如盘盂，此不为 　 　？”
一儿曰：“日初出 　 　，及其日中如探汤，此不为 　 　？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
6．将原文补充完整。
7．为下列加点字选择正确的读音，打“√”。
盘盂（yú yù）
孰为汝多知乎（shú shū）
8．完成填空并解释文中加点词的意思。
①本文选自《_____》。故事体现了两小儿 _____和孔子 _____的品质。
②决：_____ ；孰：_____ ；知：_____ 。
9．从文中哪句话可以看出问题的复杂性？
__________________________________________________________。
阅读。
王羲之书六角扇
王羲之，东晋之大书法家也 ( http: / / www.21cnjy.com )。尝在蕺①山见一姥持六角扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有慍色。羲之固谓姥日：“但言王右军②书，以求百钱也。”姥如其言，人竞买之。他日，姥复见羲之，求其书之。羲之笑而不答。2·1·c·n·j·y
[注释]①蕺（jí）：古地名，今浙江绍兴市。②王右军：即王羲之，因王羲之曾任右军将军，故又名王右军。【来源：21·世纪·教育·网】
10．解释下列加点的字。
（1）王羲之书六角扇_______________
（2）但言王右军书_______________
（3）人竞买之_______________
11．用现代汉语翻译下面的句子。
姥如其言，人竞买之。
__________________________________________________________。
12．老妇人再次拿着扇子请王羲之题字，王羲之为什么“笑而不答”？
__________________________________________________________。
13．从这篇文章中可以看出王羲之是个怎样的人？
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阅读古文，回答问题。
未若柳絮因风起
谢太傅①寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤 ( http: / / www.21cnjy.com )，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。21·cn·jy·com
导读：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。一字的精当，往往流传千古。“柳絮因风起”就使谢道韫名垂千古。
注释 ：①谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家，官至宰相。
14．解释加点的词。
（1）俄而雪骤( )
（2）白雪纷纷何所似( )
（3）撤盐空中差可拟( )( )
15．与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是（ 　 ）
A．差强人意 B．参差不齐 C．成绩差 D．出公差
16．谢道韫，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才”。请再举出1－2个古代炼字流传千古的例子。____【出处：21教育名师】
17．写出出于本文的成语：________
18．用“/”给划线句子断句，只断两处。
兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐。
文言文阅读。
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至 ( http: / / www.21cnjy.com )则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭（yìn）慭然①，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近处前后，终不敢搏。稍近，益狎②，荡倚冲冒③，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉④大阚⑤，断其喉，尽其肉，乃去。
【注释】①慭慭然：小心谨慎的样子；②狎：亲近而不庄重；③荡倚冲冒：碰撞、靠近、冲击、冒犯；④跳琅：跳跃；⑤阚：怒吼。www-2-1-cnjy-com
19．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）蔽林间窥之：_____ （2）远遁：_____
（3）以为且噬己也：_____ （4）啼之：_____
20．翻译下列句子。
（1）驴不胜怒，蹄之。
__________________________________________________________。
（2）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
__________________________________________________________。
21．写出出自这个故事的两个成语。
__________________________________________________________。
22．这个寓言故事说明了什么道理？
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阅读下列小古文，回答问题。
寇准读书
初，张咏（yǒng）在成 ( http: / / www.21cnjy.com )都，闻准入相，谓其僚（liáo）属①曰：“寇（kòu）公奇材，惜（xī）学术不足尔。”及准出陕②（shǎn），咏（yǒng）适③自成都罢④还，准严供帐⑤（zhàng），大为具⑥待。咏（yǒng）将去，准送之郊（jiāo），问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕⑦（yù）其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓⑧我矣。”21教育名师原创作品
注释：①僚（liáo）属：同僚下属。②出陕：出使陕西。③适：恰好。④罢：罢官。⑤严供帐；隆重设宴。⑥具：准备酒食。⑦谕：领会。⑧谓：教导。【来源：21cnj*y.co*m】
23．结合上下文及注释，说出下列句子的大概意思。
（1）何以教准？
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（2）此张公谓我矣。
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24．从文中可以看出寇准具有哪些品质？
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阅读下面的文言文，完成练习。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不 ( http: / / www.21cnjy.com )逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。【版权所有：21教育】
【注释】①引：引来，使出现②邑：同乡。③文不识：人名。④与：给。⑤资：借。⑥大学：很有学问的人。
25．解释下列加点的词。
（1）邻舍有烛而不逮。 ( ) （2）主人怪( )
26．写出下列句子的意思。
（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
__________________________________________________________。
（2）衡乃与其佣作而不求偿。
__________________________________________________________。
27．出自这个故事的一个成语是“凿壁 ( http: / / www.21cnjy.com )偷光”，从字面上看，这个成语的意思是______________。现在用这个成语形容__________________。
28．《凿壁偷光》这个故事给你什么启发？
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阅读下面的文言文，完成练习。
势利鬼吴生
有吴生者，老而趋势①。偶赴盛宴，见一布 ( http: / / www.21cnjy.com )衣者后至，略酬其楫②，意色殊傲。已而③见主人待之甚恭，私询④之，乃⑤张伯起⑥也。吴生更⑦欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞”补还即可，勿复为劳。”时人嗤之。
【注释】①趋势：奉承和依附有权有势的人。 ( http: / / www.21cnjy.com )②略酬其揖：稍稍地鞠了半个躬。③已而：一会儿。④询：问。⑤乃：原来是。⑥张伯起：明朝著名戏曲作家。⑦更：又。⑧适：刚才。⑨乞：讨要。①嗤：讥笑。
29．联系上下文和注释，文中“意色殊傲”的意思是（ ）
A．色泽与众不同 B．意思模糊不清
C．神情非常傲慢 D．责怪他迟迟到来
30．联系上下文和注释，“时人嗤之”的“之”指的是（ ）
A．吴生 B．主人 C．张伯起 D．其他宾客
31．请你写出“已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起也”这句话的意思。
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32．你从这则文言文中得到的启示是什么？
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参考答案：
1．思援弓缴而射之 ( http: / / www.21cnjy.com )弗若之矣 2． 一起。 不是这样。 3．C 4．C 5．做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
【解析】1．考查文言文的识记。
根据原文内容，补充即可，注意不要写错别字。
2．考查字词解释。
结合句子意思作答。①俱：一起。②非然：不是这样。
3．考查文言朗读节奏划分。
C正确的应该是：虽/与之/俱学。C．正确。
4．考查对句式的理解。
“弈秋，通国之善弈者也”是判断句。A、B、D选项也是判断句；而C选项是一个倒装句，正常语序是“汝之不惠甚矣”，主语和谓语倒装 了。故选C。21教育网
5．考查对文章主旨的理解。
文章通过弈秋教两个学习态度不同的人下棋，但是其学习效果截然不同，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。
【点睛】参考译文：弈秋是全国最善于 ( http: / / www.21cnjy.com )下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有鸿鹄要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
6．大如车盖 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 近者热而远者凉乎 7．yú
shú 8． ( http: / / www.21cnjy.com ) 列子·汤问 敢于质疑 实事求是 决断，判定，判断。 谁 通“智”，聪明、智慧 9．孔子不能决也。
【解析】6．本题考查古文的背诵与默写。
要求平时熟记古文，并能准确默写。注意平时的背诵积累，注意“盖、者、热”等字不要写错。
7．本题考查了字音。
盘盂（yú）：盛水和盛食物的器皿。
孰为汝多知乎（shú）：谁说你的知识渊博呢？
8．本题考查的是对课文内容的理解和字词解释。
①《两小儿辩日》选自列御寇所 ( http: / / www.21cnjy.com )编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
②孔子不能决也：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：决断，判定，判断。
孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？孰：谁；知：通“智”，聪明、智慧。
9．本题考查了内容的理解与分析的能力。
文章记叙了两个小朋友针对太阳 ( http: / / www.21cnjy.com )的大小问题所进行的一场争辩，并指出当时的大思想家、大教育家孔子都无法对这两个小朋友所争辩的正误做出判断。从“孔子不能决也”这句话可见其问题的复杂性。
【点睛】参考译文：孔子向东游历 ( http: / / www.21cnjy.com )，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。”一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
10． 书写。 只要。 争着。 11．于是老妇人按照他的话做了，人人都争着买扇子。 12．因为老妇人已经赚了很多钱，还向王羲之索要题字，说明她有些贪心了，所以王羲之不再给她题字，而是“笑而不答”。 13．他是一个既善良又坚持原则的人。
【解析】10．考查字词的解释。
先大致了解文章内容，弄清楚句子的意思，根据句意和对文言文常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。
（1）王羲之书六角扇意思是王羲之在她卖的扇子上题字。书：书写、题写。
（2）但言王右军书意思是只要说是王右军写的。但：只要。
（3）人竞买之意思是人人都争着买扇子。竞：争着。
11．考查翻译句子。
句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。21世纪教育网版权所有
姥：老妇人。竞：争着。之：代词，指代六角扇。
句子翻译为于是老妇人按照他的话做了，人人都争着买扇子。
12．考查文章内容理解。
根据文章可知老妇认因为有了王羲之的题字， ( http: / / www.21cnjy.com )扇子大卖，还向王羲之索要题字，说明她有些贪心了，想要求得更高的收入，所以王羲之不再给她题字，而是“笑而不答”。
13．考查人物形象分析。
结合文章可知王羲之主动给老妇人的扇子题字 ( http: / / www.21cnjy.com )，说明他很善良，老妇人还想让他在扇子上写字，以求得更高的收入。而王羲之笑而不答，微笑着拒绝了。由此可看出他是一个坚持原则的人。
【点睛】参考译文：王羲之，东晋的大书法家。他 ( http: / / www.21cnjy.com )曾经在蕺山见到一位老妇人拿着六角竹扇在贩卖。王羲之在她卖的扇子上题字，（每把扇子）各写了五个字。老妇人起初有点生气，于是王羲之就对老妇人说：“你只要说是王右军写的，（凭此）就可以卖到几百钱了。”老妇人按照他的话做了，果真人人都争着买扇子。过了几天，老妇人找王羲之，请求王羲之再写一次。王羲之笑着没有答应。
14． 急 像什么 大致 形容 15．A 16．王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中“绿”字；韩愈、贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字。 17．咏絮之才 18．兄女曰/未若柳絮因风起/公大笑乐。
【解析】14．本题考查字词解释。
（1）俄而雪骤：不久，雪下得急了。故“骤”的意思是：急。
（2）白雪纷纷何所似：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？故“何所似”的意思是：像什么。（何，什么；似，像。）
（3）撤盐空中差可拟：在空中撒盐差不多可以相比。故“差”的意思是：大致。“拟”的意思是：形容。
15．本题考查多义字。
撤盐空中差可拟：在空中撒盐差不多可以相比。故“差”的意思是：大致。
A．差强人意：差：稍微、大致；原意是吴汉勉强使人满意，能在战事不利的情况下，振奋其部下的意志。现指大体上尚能令人勉强满意。
B．参差不齐：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。差：短。
C．成绩差：成绩不好，不够标准。差：不好。
D．出公差：指的是以公司及组织团体的名义被派遣外出做事，这是相对于为私人目的外出而言的。差：指被派遣外出。
综上所述，答案选A。
16．本题考查课外搜集与积累。
结合导读：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。
①王安石““春风又绿江南岸，明月何时照我还。”中“绿”字。
②范仲淹“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”中的“德”字。
③韩愈、贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字。
④李商隐“前村深雪里，昨夜一枝开。”中“一”字。
⑤高适“前村月落一江水，僧在翠微角竹房。”中“一”字。
17．本题考查成语理解。
咏絮之才：意思是用来赞许能赋诗的女子。出自《世说新语·言语》。
谢太傅夸奖“柳絮因风起” ( http: / / www.21cnjy.com )的故事，由刘义庆的《世说新语》流传下来，人们称赞谢道韫是才女，后来便把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。
18．本题考查文言文断句。
“兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐。”的意思是 ( http: / / www.21cnjy.com )：另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”结合意思断句为：兄女曰/未若柳絮因风起/公大笑乐。
【点睛】参考译文：谢安在寒 ( http: / / www.21cnjy.com )冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。
19． 偷看。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 逃走。 咬。 用脚踢。 20． 驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。 老虎于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。 21．庞然大物、黔驴技穷。 22．貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。
【解析】19．本题考查字词解释。
“蔽林间窥之”意思是隐藏在树林中偷偷观看。“窥”是“偷看”的意思。
根据“虎大骇，远遁”的意思是老虎吓了一大跳，逃得远远的，可知“远遁”是“逃走”的意思。
根据“以为且噬己也”的意思是老虎认为驴子将要咬自己了，可知“噬”是“咬”的意思。
根据“驴不胜怒，蹄之”的意思驴子很生气，用蹄子踢它，可知“啼”是“用脚踢”的意思。
20．本题考查翻译。
结合注释与联系上下文来理解句子。
（1）狎：亲近而不庄重；荡倚冲冒：碰撞、靠近、冲击、冒犯；“驴不胜怒，蹄之。”翻译为驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。21cnjy.com
（2）“因跳踉大阚，断其 ( http: / / www.21cnjy.com )喉，尽其肉，乃去。”根据注释“跳琅：跳跃；阚：怒吼。”可知此句翻译为，于是老虎跳起来大吼，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
21．本题考查成语积累。
即：庞然大物：意思是指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
黔驴技穷：借指仅有的一点本领也用完了。
22．本题考查文章内容理解。
在回答的时候要围绕这篇文章的主要意思从不同角度来回答，，言之有理即可。
比如：驴的角度：做人不要外强中干，要不断的用知识来充实自己，装备自己，中看不中用的人是不能做的。
虎的角度：看一个人不能只看外表，内心才是最重要的；人要敢于尝试。
不能做金玉其外，败絮其中的人，要掌握真本领。
【点睛】参考译文：黔地这 ( http: / / www.21cnjy.com )个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来一头驴进入这个地方。运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。老虎看到它是个庞然大物，以为它是什么神物，就躲在树林里偷偷看它。渐渐小心的靠近它，惊恐疑惑，不知道它是什么东西。之后的一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，跑的远远地；认为驴要咬自己，非常害怕。但是老虎来来回回地观察它，觉得它并没有什么特别的本领。渐渐地老虎熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不敢与它搏斗。老虎渐渐地靠近驴子，态度越来越轻侮，轻慢地碰撞、依靠、冲撞、冒犯它。驴非常愤怒，用蹄子踢老虎。老虎因此而很高兴，盘算这件事说：“驴的本领只不过这样罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。
23． 您有什么话要教导我吗？ 这是张公在教导我啊。 24．宽容大度，谦虚谨慎，不耻下问，有自知之明。
【解析】23．此题考查句意理解。
（1）何以教准？
联系上下文：寇准送张咏到城外，寇准问张咏“何以教准？”，张咏回答“《霍光传》不可不读也。”
根据阅读经验，可以理解：何，什么；以：来，用来；教：教导；准，我（寇准的自称）。因此这句话的意思就是：您有什么话要教导我吗？
（2）此张公谓我矣。
文章内容，联系注释：谓，教导。可推断：此，这；张公，指张咏，寇准对张咏的敬称。这句话的意思就是：这是张公在教导我啊。
24．此题考查人物形象。
从文中：张咏说“寇公奇材，惜学术不足尔。”但寇准并未在意，依然对张咏礼待有加，可见寇准宽容大度。
从文中：“咏适自成都罢还”“准严供帐”“准送之郊”并问曰：“何以教准？”可见寇准对张咏十分尊敬，不耻下问，十分谦虚。21*cnjy*com
从文中：取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”可见寇准对自己的学识有自知之明。
【点睛】参考译文：
起初，张咏在成都做官，听说寇准做了宰相，就对 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的同僚下属说：“寇准是少见的人才，可惜他知识学问不够啊。”等到寇准出使到陕西的时候，恰好张咏从成都被罢官回来，寇准隆重设宴，准备酒食款待张咏。张咏将要离开的时候，寇准把他一直送到郊外，寇准问他：“您有什么话要教导我吗？”张咏慢慢地说：“《霍光传》不能不去看啊。”寇准没有领会到他的意思，回去以后拿出《霍光传》来看，看到里面有“不学无术”这句话的时候，才明白过来。笑着说：“这是张先生在说我啊。”
25． 及，到 对… ( http: / / www.21cnjy.com )感到奇怪 26． 匡衡就在墙上凿了一个洞将光引过来，让光亮照在书上来读书。 匡衡于是给他家做佣人，但是不要报酬。 27． 凿开墙壁，借邻居家的灯光 勤学苦读 28．我们要珍惜今天的幸福时光，好好读书，向匡衡学习。
【解析】25．本题主要考查学生对文言实词的理解能力。
在平时的学习中一定要做好积累，对于通 ( http: / / www.21cnjy.com )假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
（1）邻舍有烛而不逮：邻居家有蜡烛，光线却照不到他家。逮：及，到。
（2）主人怪：文不识对匡衡的举动感到奇怪。怪：对…感到奇怪。
26．本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（1）引：引来，使出现。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之：匡衡就在墙上凿了一个洞将光引过来，让光亮照在书上来读书。
（2）与：给。衡乃与其佣作而不求偿：匡衡于是给他家做佣人，但是不要报酬。
27．本题考查理解成语意思。
结合译文来理解词语意思。
凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
28．本题考查文章内容理解。
文章主要讲述了古时候有一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人叫匡衡，他勤奋好学，但是是家里很穷连蜡烛都没有。而邻居家比较富裕，每天都点蜡烛匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，借光读书。在学习生活中困难是经常有的，但我们应努力克服，有学知识的欲望尽全力去完成学业，在困难面前不气馁，要像匡衡一样，要有顽强的意志。21·世纪*教育网
回答到关键词“努力学习”即可。
【点睛】参考译文：匡衡勤奋 ( http: / / www.21cnjy.com )好学，但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。2-1-c-n-j-y
29．C 30．A ( http: / / www.21cnjy.com ) 31．不久却看到主人非常恭敏地对待布衣者，他私下里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。 32．我们不要见有权有势的人便低三下四，而见无权无势的人则嗤之以鼻21*cnjy*com
【解析】29．本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
“意色殊傲”的意思是神情颇为傲慢。C选项正确。
30．本题考查代词的掌握。
结合意思：吴生再想向张伯起弯曲身体敬礼 ( http: / / www.21cnjy.com )问候，张伯起却笑着说：“你刚才已经鞠过半个躬了，只需要弥补一下另外半个躬，不要再继续辛苦了。”周围的人讥笑了吴生一番。
“时人嗤之”意思是：周围的人讥笑了吴生一番。“之”指的是吴生。
31．本题考查文中重点句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
已而：一会儿。询：问。乃：原来是。张伯起：明朝著名戏曲作家。
这句话意思是：不久却看到主人非常恭敏地对待布衣者，他私下里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。www.21-cn-jy.com
32．本题考查对短文内容的掌握。
本文主要讲吴生总是奉承有权势的人，一次误以为著名戏曲家张伯起是个平民，只鞠了半个躬。认清身份再要巴结，被张伯起识破，遭到了众人的讥笑。
这告诉我们并不能以貌取人，要尊重每个人，不然会出糗。
【点睛】参考译文：
有一个叫吴生的人，年纪 ( http: / / www.21cnjy.com )很大却总是奉承有权势的人。有一次参加一个盛大宴会，见到一位穿布衣的人(平民)过后到来，只是稍稍地鞠了半个躬，神情颇为傲慢。不久却看到主人非常恭敬地对待布衣者，他暗地里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。吴生再想向张伯起弯曲身体敬礼问候，张伯起却笑着说：“你刚才已经鞠过半个躬了，只需要弥补一下另外半个躬，不要再继续辛苦了。”周围的人讥笑了吴生一番。
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