部编版小学语文三年级下册第6单元易错点检测卷-（含答案）

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第6单元易错点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．溅落（jàn） 否则（fǒu） 习贯（guàn） 颤巍巍（wèi）
B．嘹望（liào） 受形（xíng） 铁锚（miáo） 叠被子（dié）
C．和弄（huò） 道歉（qiàn） 缆绳（lǎn） 差点儿（chà）
2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”句中引号的作用是（ ）
A．表示引用别人的话。
B．表示反语，具有讽刺否定的意思。
C．表示特指，特指水性好的孩子。
3．下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）
A．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
B．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
C．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
4．下列哪一项不是肥皂泡的特点（ ）
A．轻清透明 B．玲珑娇软 C．五颜六色 D．轻清脆丽
5．下列说法中，正确的一项是（ ）
A．“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花 ( http: / / www.21cnjy.com )在树下开放”和“是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”都是指遮阳光和雨的帽子。
B．《剃头大师》中说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”是因为小沙只在意耳朵还在不在，对发型没有要求。2-1-c-n-j-y
C．《我不能失信》一文中，小宋庆龄为了守信，放弃了去伯伯家看鸽子，最后等到了她的朋友小珍。
6．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．扇动翅膀 优秀的顾客 B．钻入水中 时髦的发式
C．吹肥皂泡 尖尖的嘴巴 D．改善错误 无声地散裂
二、填空题
7．判断下列加点字读音的正误，正确的打“ √ ”，错误的在括号中改正。
走廊（lán）（ ） 重叠（dié）（ ） 仇（cóu）人（ ） 受刑（xíng）（ ）
执（zi）意（ ） 和（huó）药（ ） 荣耀（yào）（ ） 悠（yōu） 闲（ ）
8．在括号里填上合适的词语。
( )的山溪 ( )的肥皂水 ( )的浮光 ( )的生活
( )地飘游 ( )地散裂 ( )地回答 ( )地挣脱
9．给下列句子加上正确的标点符号。
（1）( )嗬( )小沙高兴了( )你真的把头发剪下来了( )
（2）爸爸看见了( )奇怪地问( )庆铃( )你怎么不走啦( )
（3）( )是你的牛奶打翻了吗( )小鳄鱼问小松鼠( )
10．根据所学内容填空。
（1）《童年的水墨画》一文通 ( http: / / www.21cnjy.com )过“_________”“__________”“__________”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，构成了一幅幅令人向往的____________画面。
（2）《剃头大师》一文中的“剃头大师”指的是 ___________，“害人精”指的是____________。
（3）《我不能失信》一文表现了宋庆龄____________的品格。
（4）当朋友犯错时，我想用《左传》中的“人谁无过？___________，___________”这句话来劝他。21cnjy.com
11．查一查，填一填。
“爽”字共有______画，第十笔是______。“爽”字用部首查字法，应查部首______，除去部首还有______画。《新华字典》中“爽”字的义项有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快；⑤不合，违背。21·cn·jy·com
下列加点字在句中是什么意思？请选一选，填序号。
（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。( )
（2）对方爽约了。( )
（3）秋高气爽，让人感觉格外舒服。( )
（4）人逢喜事精神爽。( )
（5）壮壮性格直爽。( )
三、现代文阅读
阅读
肥皂泡（节选）
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。【来源：21·世纪·教育·网】
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上 ( http: / / www.21cnjy.com )点儿水，和（huò hé）弄和弄,使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸（zhàn zhān）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落 了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shàn shān）子在下面轻轻地扇（shàn shān）送，有时能飞得很高很高。
12．用“√”选出加点字的正确读音。
13．选文第一自然段在文中的作用是（ ）
A．设置悬念 B．承上启下 C．统领全文 D．首尾呼应
14．根据选文内容填空。
（1）阴雨时节玩吹肥皂泡游戏比较好，是因为______________________
（2）选文第三自然段开头的“方法”包含_____________的方法和______________的方法。
15．选文中清楚地写出了制 ( http: / / www.21cnjy.com )作肥皂泡的过程。相信你在生活中一定也有过类似的动手经验，也写出来吧。（提示：动词和连接词的使用会让你的文字更生动。）
____________________
课外阅读
诚实的孩子
一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家做客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。
这时，德米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”
德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？” 【来源：21cnj*y.co*m】
（ ）屠格涅夫挨了 ( http: / / www.21cnjy.com )打，（ ）他一点也不害怕。他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实的好孩子啊！”
16．从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 丑恶——( )
轻视——( ) 说谎——( )
17．在文中的括号里填入合适的关联词。
18．下面哪句话是这篇短文的主要内容,在括号里打“√”，错的打“×”。
（1）屠格涅夫小时候敢说实话，做诚实的孩子。( )
（2）屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实。( )
19．你跟屠格涅夫比较一下，自己该向他学习什么呢？
____________________________________________________________。
四、书面表达
20．习作
我们身边的人各有特点。小 ( http: / / www.21cnjy.com )书虫、智多星、小问号……这样的词语让你想到了谁？选择一个身边有特点的人写一写，写完后取个题目，用上表示人物特点的词语。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查对字音、字形的掌握。
选项A有误，溅落（jàn）改为：溅落（jiàn）；习贯（guàn）改为：习惯（guàn）；颤巍巍（wèi）改为：颤巍巍（wēi）www-2-1-cnjy-com
选项B有误，嘹望（liào）改为：瞭望（liào）；受形（xíng）改为：受刑（xíng）；铁锚（miáo） 改为：铁锚（máo）21*cnjy*com
选项C字音和字形正确。
2．C
【详解】本题考查对标点符号的掌握。
文章中水性好的孩子被称为“水葫芦”，这句话中“水葫芦”也表示特指，特指水性好的孩子。选项C正确。
3．B
【详解】这道题考查学生对比喻句的理解和运用。
比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。【版权所有：21教育】
A项中，本体：“姑父的睡衣”，喻体：“一张熊皮”。
B项中，本句没有修辞手法。
C项中，本体：剪过的头发，喻体“层层梯田”。
4．C
【详解】本题考查了学生对 ( http: / / www.21cnjy.com )课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
本题选自课文《肥皂泡》，这是一篇冰心奶奶回忆 ( http: / / www.21cnjy.com )儿时玩吹泡泡游戏的文章，表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体，而且语言优美、生动、形象，值得反复品味。21*cnjy*com
故根据课文知识点可知，肥皂泡的特点是轻清透明、玲珑娇软、轻清脆丽，并没有说“五颜六色”，本题选：C。
5．B
【详解】本题考查理解句子意思和课文内容理解。
A项：斗笠：是遮阳光和雨的帽子，有很宽的边沿，用竹篾夹油纸或竹叶棕丝等编织而成。
“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放”中的“斗笠”指的是小蘑菇的伞面像斗笠。
“是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”是指遮阳光和雨的帽子。
C项：《我不能失信》本文讲述的是宋庆 ( http: / / www.21cnjy.com )龄小时候诚实守信的故事。一个风和日丽的早晨，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。
课文中“可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。”可知最后他没有 等到自己的朋友小珍。
6．D
【详解】本题考查了学生运用所给词语进 ( http: / / www.21cnjy.com )行合理搭配的能力，这道题从结构上看是“动词+名词”、“形容词（或限制词）+的+名词”，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。21世纪教育网版权所有
A、B、C正确。
D有误，“改善错误”搭配不当，应为“改正错误”。
7．láng √ chóu √
zhí huò √ √
【详解】本题考查对字音的辨析。
走廊（lán）——（láng）：屋檐下高出平地的走道，或房屋之间有顶的走道。
仇（cóu）人——（chóu）：（名）怀有仇恨、相敌对的人。
执（zi）意——（zhí）：（副）坚持自己的意见。
和（huó）药——（huò）：调制药物；调和药物。
8． 清澈 美丽 五色 快乐 悠闲 无声 轻轻 大力
【详解】本题考查词语的搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语 ( http: / / www.21cnjy.com )搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词+的（地）+名词”，应按照语言习惯合理搭配，示例：
（长长）的山溪 （透明）的肥皂水 （耀眼）的浮光 （幸福）的生活
（慢慢）地飘游 （缓慢）地散裂 （大声）地回答 （疯狂）地挣脱
9． “ ！” ，“ ！” ， ：“ ， ？” “ ？” 。
【详解】本题考查标点符号。
我们学过的标点符号有:逗号、句 ( http: / / www.21cnjy.com )号、问号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、书名号、叹号等。逗号用在句子间表示停顿间隔；句号表示一句话结束，用在句尾；顿号表示词语间并列；冒号用来提起下文与总结；引号用于强调、引用、特殊意义时；感叹号表示强烈感情时用叹号；问号表示疑问的语气时用。
（1）“嗬”是小沙说的话语，应使用双引 ( http: / / www.21cnjy.com )号表示出来，语气强烈，后面使用感叹号。提示语“小沙高兴了”在中间，后面使用逗号和前双引号，“你真的把头发剪下来了”语气强烈，后面使用感叹号和后双引号。
（2）“爸爸看见了”一句 ( http: / / www.21cnjy.com )话中间的停顿，故用逗号。“奇怪地问”引起下文，故用冒号，问的内容用双引号表示出来，“庆铃”后面停顿，使用逗号，“你怎么不走啦”表示疑问，后用问号和后双引号。
（3）“是你的牛奶打翻了吗”是疑问，故用问号，表示引用的话，故用引号，句尾用句号。
10． 溪边 江上 ( http: / / www.21cnjy.com ) 林中 纯真童年 “我” 为表弟剃头的师傅 诚实守信 过而能改 善莫大焉
【详解】本题考查对课文内容的理解。
（1）《童年的水墨画》课文以跳跃的镜头捕捉 ( http: / / www.21cnjy.com )了童年生活的典型场景：溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，生动地展现了一个个快乐的场面，表现了孩子们童年生活的快乐。
这首儿童诗通过“溪边”“江上”“林中”三 ( http: / / www.21cnjy.com )个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
（2）《剃头大师》这篇课文主要写小沙讨厌剃头，为了逃避剃头师傅对自己的折磨，让“我”给他剃头，结果头发被“我”剪坏了的故事。
结合文章可知，“剃头大师”指的是“我”，“害人精”指的是为表弟剃头的师傅。
（3）《我不能失信》本文通过讲述宋庆龄小时候为了履行对朋友小珍的诺言，放弃去伯伯家看鸽子的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的美好品质。
（4）“人谁无过？过而能改，善莫大焉”出自《左传》，这句话的意思是：人怎么能没有过错,做错了以后能够及时改正，这就是很好的事情了。www.21-cn-jy.com
11． 11/十一 撇 大 8/八 ② ⑤ ① ④ ③
【详解】本题考查了字的笔画和查字典。
用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字 ( http: / / www.21cnjy.com )母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。
“爽”字共有11画，笔顺是：横、撇、点、撇、点、撇、点、撇、点、撇、捺；第十笔是撇，部首是“大”，除去部首还有８画。
（1）清清爽爽：意思是整洁干净；清脆。爽：清洁；
（2）爽约：没有履行约会；失约。爽：违背。
（3）秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。爽：明朗，清亮。
（4）人逢喜事精神爽：人遇到喜庆之事则心情舒暢。爽：畅快。
（5）直爽：坦率干脆，说话行动没有顾忌。爽：痛快，率直。
12．huò zhàn shàn ( http: / / www.21cnjy.com ) shān 13．C 14． 阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 制作肥皂水 吹肥皂泡 15．示例：今天我和妈妈一起做快速开动的火车。我先准备了超轻粘土，粘土刀，纽扣。我先用等量的黑色粘土做了四个球，一个个压扁后用小拇指按中间，使它呈凹陷状，使用工具在轮子上面画线，在中间位置按进纽扣，车轮就做好了。接着做火车的身体，我取了两块蓝色粘土，将它们卷成圆筒状。再把它压扁，再把一小块黑色的粘土揉成弯月状，我还准备了一对眼睛，将它们贴在火车的前头，它们就成了小火车的眉毛和眼睛了，再用红色的粘土做出嘴巴，最后装上已经完成的轮子，火车就做好啦。
【解析】12．本题考查读音。
“和”是多音字。
hé释义1.（关系）融洽、协调。 ( http: / / www.21cnjy.com )2.（态度）温和、温顺。3.（气候）温暖。4.使和解、和睦。5.比赛不分胜负。6.数学术语。两数相加的结果称为和。7.伴随；连带。8.介词。
hè释义1.声音相应；和谐地伴唱或伴奏。2.附随；响应。3.依别人诗词的内容、形式再创作，作酬答用。21·世纪*教育网
huò释义1.掺杂；混合。2.量词。用于洗东西或煎同一服中药换水的次数。
huó释义1.在粉状物中加水或其他液体，通过搅拌、揉弄使粘在一起。
hú释义1.打麻将牌的用语。达到规定的要求而赢牌叫和。
故“和弄”中“和”的读音为“huò”，意思是：搅拌。
“蘸”读音为“ zhàn ”，意思是：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。
“扇”是多音字。
shàn释义1.摇动生风的用具。2.功能和主体部分的形状像扇的装置。3.像门扇的东西。4.量词。用于门、窗等。21教育网
shān释义1.摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风。2.用手掌打。3.同“{煽}”。
故“扇子”中“扇”的读音为“shàn”，意思是：一种摇动生风以袪热的用具。“扇送”中“扇”的读音为“shān”，意思是：用扇子扇风。2·1·c·n·j·y
13．本题考查句子的作用。
结合文章内容，下文写的是吹肥皂泡的经历，第一段起到了总领全文的作用。
故选C。
14．本题考查提取信息和概况的能力。
（1）结合“她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。”可知阴雨时节玩吹肥皂泡游戏比较好的原因是：阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
（2）“用剩的碎肥皂放在一 ( http: / / www.21cnjy.com )只小木碗里，加上点儿水，和弄和 弄,使它溶化”是制作肥皂水的方法。“用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落 了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。”是吹肥皂泡的方法。
15．本题考查学生的实践能力和语言表达能力。
结合自己的生活实际，写出自己动手制作的过程，注意用上连贯的动词和表示承接关系的连接词。
示例：今天，我要动手制造一只心爱的 ( http: / / www.21cnjy.com )小企鹅！首先，我把铰剪、铅笔、圆规、固体胶和玄色卡纸预备好。然后，先用圆筹划一个圆剪上往，把圆的双方向内折一点，看成同党。再用铅笔画两个小眼睛、一张嘴巴和一对小脚丫粘上往。美丽的南极小企鹅就诞生啦！
16． 喜欢 ( http: / / www.21cnjy.com ) 优美 佩服 诚实 17．虽然 但是 18． √ × 19．学习他的大胆、诚实。
【解析】16．本题考查反义词。
反义词就是意义相反或相对的 ( http: / / www.21cnjy.com )两个词，反义词一定是反应同一意义范围里的词。寻找反义词，可以从词语的每个字出发，寻找相对的字再组词，可以在理解词语的基础上，对其加以否定，再找能表示否定后意思的词，可以从具体语境中，找反义词。
“讨厌”指不喜欢的意思，故和喜欢互为反义词。
“丑恶”中的“丑”和“美”字义相反，故丑恶的反义词是优美。
“轻视”是指看不起，不重视，不佩服的含义，故反义词是佩服。
“说谎”是不诚实的意思，故反义词是诚实。
17．本题考查关联词。
常用的关联词有；转折关系、递进关系、假设 ( http: / / www.21cnjy.com )关系、并列关系、选择关系、因果关系、承接关系、条件关系这几种。本句话前一句“屠格涅夫挨了打”与后句“他一点也不害怕”这两句意思是相反相对的，故是转折关系。转折关系的关联词有：虽然……但是……，尽管……可是……，然而……却……等。根据语境和说话习惯，应选虽然……但是……。
18．本题考查对文章内容的理解和掌握。
任何文章的问题，都离不开原文，有的 ( http: / / www.21cnjy.com )是拓展与延伸，比如联系实际谈感想，有的则直接是文章内容的质疑；前者要结合文章与生活之间的联系；后者直接抓住文章的中心句，主旨句，过渡句等关键句子既能找到答案。【出处：21教育名师】
可从“屠格涅夫认真地回答说：‘喜欢。但是我更 ( http: / / www.21cnjy.com )喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！’德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。”可知屠格涅夫小时候是个诚实，敢说真话的孩子。21教育名师原创作品
19．本题考查结合文章的人物特点写话。
结合对文章内容的理解，联 ( http: / / www.21cnjy.com )系自己在学习生活中实际情况，把自己的特点和文章的人物做对比，从中找出自己的不足处，学习文章中人物的优点，并向其学习，然后写出自己的真实感受即可。
课文中屠格涅夫是个敢说实话，做诚实的孩子。这些都值得自己学习。
20．例文：
吹牛大王
他个头矮矮的，身体瘦瘦的，眼睛大大的，嘴也大大的。
别看他长得没什么特点，其实他 ( http: / / www.21cnjy.com )是一个名副其实的吹牛大王，他一会儿说自己是故事大王，一会儿吹自己是智多星，一会儿又说自己是运动健将。哎，他可真能吹。
有一次，星期五在教室里，他告诉我们自 ( http: / / www.21cnjy.com )己是个“全球通”，什么都知道，这时我发话：“既然你什么都知道，那不介意问你一个问题吧？”“全球通”先生他有些慌了，但是他一看大家得意的表情，便咬了咬牙，说：“可以！你说吧。”“好！”我出了题了，“怎么才能把牛变得又肥又壮。”他有些懵了，我得意地想：嘻嘻，猜不出来了吧！只见他拍着脑袋跺着脚。他说：“嗯……一直给牛喂草！”话音刚落，我们都哈哈大笑起来，我一边拍着桌子一边说：“那还不得把牛撑死。”“哈哈！”“告诉你们吧，方法就是你的特长！”“”我的特长？他真是和尚摸不到头脑了。大家异口同声的说：“ 吹牛！哈哈哈！”
但这件事后，他依然我行我素。唉！真是一个脸皮厚的吹牛大王。
【详解】本题考查习作——写身边有特点的人。
开头，开门见山，点明文章主人公，略写他的外貌。
中间，通过具体事例来写出人物的特点，把事例写具体、写生动，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，这部分要详写。
结尾，点名题目，总结人物的特点。结尾略写。
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